世界爱牙日主题班会教案

时间:2020-10-10 16:55:06 会议方案 我要投稿

世界爱牙日主题班会教案模板

  增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识很重要,下面是小编给大家整理收集的关于世界爱牙日主题班会教案模板,希望对大家有帮助。

世界爱牙日主题班会教案模板

  世界爱牙日主题班会教案模板1

  教学目标

  1、让学生知道保护牙齿的一般常识。

  2、让学生知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识。

  3、使学生明白刷牙是保持口腔清洁、保护牙齿的方法,要求学生养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

  4、学习正确的刷牙方法。

  教学重难点:掌握正确的刷牙方法

  教学准备:教学课件、杯子、牙刷、镜子

  教学过程:

  一、谜语导入:

  同学们,今天的班会课开始之前老师先请大家猜个谜语,同学们听好了:兄弟生来白又白,整整齐齐站两排,切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。知道的同学请举手!(生回答:牙齿)对,你猜对了!牙齿是我们人体的咀嚼器官,对我们非常重要,这节课咱们一起学习如何保护牙齿的知识。(板书课题:保护牙齿)

  二、新授

  (一) 介绍牙齿的知识,认识牙齿的生长过程

  同学们,下面我们先来看一段关于牙齿知识的画面(出示《科学启蒙—牙齿》视频),同学们,看完了刚才的视频,谁来说说你知道了哪些关于牙齿方面的知识。(生回答)看来我们的同学们上课的时候注意力非常地集中,了解了关于牙齿的一些常识,那么谁知道:人的牙齿有多少颗呢?(生发言)老师告诉大家呀,每个人的牙齿都会长两次,第一次是我们很小的时候,长出来的叫乳牙,乳牙是20颗,到了七八岁的时候就开始换牙齿了,乳牙开始一颗一颗地掉下来,恒牙一颗一颗地长出来,恒牙一共是32颗。

  (二) 了解常见的牙病

  我们牙齿在生长过程中,如果不精心地呵护它,它会生病的。现在请小朋友们拿出小镜子来照一照自己的牙齿,看看自己的牙齿健康吗?(生照镜子,观察自己的牙齿,发言)现在有些同学已经有牙病了,到底有哪些常见牙病呢?请看大屏幕。(大屏幕出示各种牙病图片)大屏幕出示图片的同时教师简单介绍有关牙病。

  (三) 如何保护牙齿

  1、 保护牙齿的方法

  得了牙病就会影响我们的健康,那么我们在平时应该怎样来保护自己的牙齿呢?同学们开动小脑筋,说一说!(生发言)同学们说得真棒!老师这也有一些保护牙齿的资料。(课件边展示教师边介绍相关知识)

  师:我们知道了这些保护牙齿的知识还不行,还得必须掌握正确的刷牙方法,你们平时怎样刷牙?(生回答)

  2、 正确的刷牙方法:挤牙膏、倒水、漱口、刷牙

  学儿歌

  (四) 口腔知识小竞赛

  同学们,下面我们来进行一个小小的知识竞赛,

  三、课堂小结

  通过今天的班会活动,我们的小朋友知道了很多关于牙齿方面的知识,知道了怎样来保护自己的牙齿,掌握了正确的刷牙方法,老师希望一口坚固、漂亮的牙齿可以永远陪伴着我们的小朋友!到期末,我们再来评一评,谁的牙齿保护得好。我们要记住一个日子;9月20日——爱牙日。

  世界爱牙日主题班会教案模板2

  教学目的: 让学生了解牙齿的构造和功能。

  教学重点: 牙齿的功能与健康的关系。

  教学难点: 掌握牙齿基本构造,预防龋齿。

  教具: 幻灯片、录像、图片、卡片、红花

  课时: 一课时。

  教学过程:

  一、揭示课题,齐读课题一次

  二、引入新课? 引入(介绍真真)

  ①介绍“真真”、“佳佳”,讲出“真真”的烦恼,让学生看“真真”去请教“佳佳”保护牙齿的录像,引导学生带问题去看录像。

  师:老师今天给大家介绍一个好朋友,它的名字叫“真真”。不过这几天它有一个烦恼,原来它一天晚上做了一个恶梦,它梦见自己刚长出来的新恒牙掉了,那该怎么办呢?不用怕,“佳佳”可以帮它的忙,好!让我们看看它们谈心的录像,看怎样保护恒牙。不过老师要考考你们,看完录像以后能回答这些问题吗?

  ②带问题看录像

  三、讲解新课

  ①看书,巩固知识。

  ②让学生回答问题,讲解重点问题。

  a.牙齿的分类

  按功能与形态,分三种:切牙、尖牙、磨牙。

  (出示图片,让学生指出各种牙的位置,并涂上相同的颜色)

  切牙(门牙):切断食物尖牙(犬牙):撕碎食物

  磨牙(臼牙):磨碎食物

  举出各自作用的例子(菜、鸡腿、花生)

  总结:不论分工如何,牙齿的作用在现代人中主要是嚼碎食物,便于胃肠道的消化和吸收。

  如果牙齿有损伤(如龋齿、牙龈炎),食物就不易嚼烂、嚼碎,影响胃肠道对营养的吸收,甚至发生胃肠道疾病,有害健康和生长发育,所以人匀要好好保护我们的牙齿。

  b.牙齿的构造?

  师:不论是乳牙还是恒牙,也不论是切牙、尖齿或磨牙,结构都是一样的。分三层,最外层、中层、最里层。

  (出示牙齿的结构图,在黑板上贴上最外层、中层、最里层的卡片)

  (让学生说出各层名称,并贴在相应的位置上)

  最外层:牙釉质:是乳白色,有光泽,半透明,其特点是质地坚硬,是对付食物的“尖刀”和保护牙齿自身的“护甲”。

  中层:牙本质:主要成份是钙质,有神经末稍,是牙齿的主体。

  最里层:牙髓:呈腔状,有丰富的神经和血管,是牙齿所需营养物质的“供给地”。

  (边讲边给结构图牙齿涂上不同颜色,让学生指出里层象树枝的是什么?血管)

  c.龋齿的形成(出示龋齿形成图)

  师:在我们牙齿的周围有一层很薄的薄膜,叫牙菌斑,牙菌斑里有许多细菌。我们每次进食后,如果不及时漱口或刷牙,那么这些细菌就会和食物残渣中的糖和淀粉,产生化学作用,产生一种酸性物质。这种酸性物质会腐蚀我们牙齿的牙釉质,形成小小的牙洞。初时,我们是不会有什么感觉,如果继续腐蚀牙本质,吃热、冷东西时会有酸痛感觉,继续侵蚀到牙髓会引起疼痛发炎,这就是龋齿(蛀牙)。那有些同学会问:那我们牙齿就会变成一个个牙洞啦,那怎么办呢?不用怕,只要我们进食后漱口或刷牙,注意口腔卫生,那么酸性物质是不会那么容易侵蚀我们牙齿的,现在我为大家介绍我们牙齿的一个好朋友--氟化物。

  (注:龋齿不是虫子咬牙)

  d.氟化物的作用

  氟化物是一种天然物质,它能与牙釉质相结合,使牙釉质更坚硬,它有三大护齿功能:

  ①保护牙齿免受酸性物质的侵蚀。

  ②能修补早期受酸性物质腐蚀的牙釉质。

  ③减弱产生酸性细菌活跃程度。

  小结:既然氟化物有那么多好处,我们可以用加有氟化物的牙膏,这样就可以保护我们的牙齿。

  四、总结

  牙齿的分类、牙齿的构造、龋齿的形成和预防。

  五、练习巩固

  1.判断对错(集体答,个别学生答)

  2.给牙齿各层填颜色。

  3.读书。

  4.让学生讲自己牙痛、蛀牙的原因。

  5.评选“护齿星”。

  方法:让学生讲出学习本课以后,我们应怎样保护牙齿,怎样做?

  讲对奖“护齿星”。

  六、总结

  学习牙齿的构造功能,我们应该注意保护牙齿。

  世界爱牙日主题班会教案模板3

  活动目标

  1、让学生知道9月20日是爱牙日,知道今年的主题。

  2、意识到保护牙齿的重要性。

  3、知道怎样保护牙齿。

  活动重点:了解口腔健康的危害。

  活动难点:坚持做到保护牙齿。

  活动准备: 收集相关资料、图片。

  活动过程:

  1、导入新课,出示图片,提出相关问题。

  2、教育内容:同学们,你们知道爱牙日是哪一天吗?2012年9月20日是第二十四个全国“爱牙日”。今年的活动主题为“健康口腔?幸福家庭”副主题?“关爱自己?保护牙周”?

  请同学谈一谈如何保护牙齿。(注意个人卫生,早晚刷牙,少吃甜食,饭后漱口,定期检查。)

  3. 介绍爱牙小常识

  爱牙小常识

  1. 每天坚持刷牙,牙膏只选对的,不选贵的。

  牙膏只选对的,不选贵的`。选牙膏,首先要了解各种牙膏的性能,如果牙齿健康情况较好,选择普通牙膏即可。

  有龋齿的人最好选用含氟牙膏。牙菌斑是产生龋齿的主要原因,它含有大量的细菌,与食物中的糖份或淀粉发生化学作用产生酸。久而久之,牙釉质被酸破坏,形成小的龋斑,进而形成牙洞,即我们所说的龋齿。牙周病患者宜选用中药

  牙膏。有氟斑牙的,则不宜选用含氟牙膏。在预防和治疗口腔疾病时,不能把希望完全寄托在各种药物牙膏上,有病还应当到医院进行治疗,以免延误病情。 刷牙,“三三制”更有效。实行“三三制”:每天刷牙3次,每次刷3分钟或更长的时间,可以更有效地帮助清洁保护牙齿,并且要注意将刷毛与牙面成45度角,转动刷头,尽最大可能将每一颗牙齿都刷到,以清除深处的残垢。不要横着刷牙,也不要非常用力。

  注意了:应每三个月更换一次牙刷,因为牙刷容易滋养细菌引发感冒,如果牙刷过早变形的话不到三个月就应更换。

  2. 少吃甜食。

  频繁地吃、喝含糖或酸性的食品和饮料,对您的牙齿有害。吃糖多容易使牙菌斑内糖量增多,使致龋菌的生长活跃,细菌代谢旺盛的结果导致产酸量升高,酸对牙齿的攻击能持续20分钟,菌斑下面的牙齿就更容易被酸侵蚀而发生龋齿病;吃酸性食品多能腐蚀牙齿并引起牙齿过敏症状。

  碳酸饮料喝完要漱口。年轻人喜欢喝碳酸饮料,不过,里面含有大量酸性物质,常饮易导致蛀牙。直接用嘴喝碳酸饮料,会使嘴像一个装满碳酸饮料的池子,让牙齿完全受到酸性物质的“浸泡”,从而容易导致蛀牙。不妨试试用吸管喝,吸管必须放在门牙后,让饮料直接入喉,减少酸性物质与牙齿的接触,可以减少蛀牙的几率。即便如此,牙齿还是会接触到糖酸液体。所以,饮用后最好用水漱口,并用含氟牙膏刷牙。

  专家建议:保持口腔卫生,尽量少吃甜品和含糖饮料,特别是晚上睡觉前。如果您很想吃甜的食品或饮料,那就在每餐后吃,这样对牙齿的害处就比较小。如果您非常爱好在餐间吃零食,建议选择松脆的蔬菜(如胡萝卜、芹菜)、水果(如苹果、桃子、葡萄)、面包、普通的爆米花、不含糖饼干、低脂点心,没有加糖的酸奶

  注意了:果汁或果汁饮料也因为带有糖或酸性,不是您牙齿的最佳选择。

  3. 多吃“爱牙食品” 。

  高纤维食品,比如蔬菜、粗粮、水果等对牙齿都很有利,还有含钙较高的肉、蛋、牛奶都可以多食用;避免食入过多的甜食。特别是在婴幼儿时期就应注意饮食的选择,家长应给孩子多吃能促进咀嚼的蔬菜,如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等,有利于促进下颌的发达和牙齿的整齐。

  餐后或零食后咀嚼无糖口香糖。当您在外面吃东西后不能够刷牙时,口腔中滞留较多的食物残渣,与口腔中的细菌反应形成菌斑,菌斑产生的酸侵蚀您牙齿会导致龋齿。咀嚼无糖口香糖可以刺激唾液分泌率比静止时增加十倍,使得口腔内的碳酸氢盐浓度迅速上升,有效地缓冲牙菌斑PH值,从而达到帮助停止牙菌

  斑侵蚀,消除牙齿脱矿威胁,预防龋齿的效果。咀嚼无糖口香糖还可以通过刺激唾液分泌和再矿化作用,使牙齿更加坚固,并帮助修补已经出现的早期龋损。 国外研究证明,在进餐或吃零食后咀嚼无糖口香糖20分钟作为日常性的牙齿保健方法之一,可显著降低患龋齿的危险性达40%。当您在外面无法通过刷牙清洁牙齿时,可以通过咀嚼无糖口香糖迅速、简易地帮助有效预防龋齿。

  3. 每半年坚持去看一次牙医。

  不少口腔疾病都是慢性的,当我们开始感觉口腔不适时,可能口腔出现的问题已经相当严重。因而,牙医建议您至少一年进行一次全面的口腔检查。这样,您不仅可以更清楚地了解自己的牙齿健康情况,及时地预防或治疗早期口腔疾病,对已经形成的龋齿采取窝沟封闭和填补龋洞等措施,防止龋齿的问题严重化。更重要的是牙医们可以根据您的口腔状况,为您平常的护齿习惯提供有益的建议,告诉您刷牙刷得好不好,怎么样刷牙会更好些。也许您还需要专业人员帮您更加彻底地清洁牙齿,以确保彻底您的牙齿得到彻底的清洁。

  4. 教师小结:同学们,要注意,保护牙齿最重要,早上刷,晚上刷,牙齿白白才健康。同学们应尽量保存你的每一个口腔检查报告,以便医生全面了解情况。

【世界爱牙日主题班会教案模板】相关文章:

学雷锋主题班会记录模板11-28

防汛安全教育主题班会教案05-26

粽叶飘香话端午主题班会教案05-26

自信主题班会总结05-18

大学主题班会记录06-01

高中主题班会记录06-01

主题班会记录表06-01

主题班会活动记录12-03

初中主题班会记录11-30

禁毒主题班会活动总结06-08