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红军长征主题班会教案

会议方案 时间:2017-10-22 我要投稿
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  如何设计红军长征主题班会教案?下面是小编给大家整理收集的红军长征主题班会教案模板,供大家阅读参考。

  红军长征主题班会教案模板1

  一、班会题目:长征的记忆

  二、班会时间:20xx年x月20日 周五 上午第三节课

  三、班会地点:六年一班教室

  四、班会目的:为了纪念红军长征胜利x周年,缅怀和纪念革命先烈,了解和学习他们的英雄事迹。回忆红军长征的艰苦历程,学习红军长征精神,继承红军长征精神,发扬红军长征精神,用红军的长征精神引领新时期的少年儿童走好自己的成长之路。

  五、班会主持人:张××

  六、班会准备:电教车、红军长征的相关图片、图表、文字资料,音、视频资料等。

  七、班会过程:

  (播放片头画面)

  主持人:宁车沽学校(小学部)六年一班主题班会“长征的记忆”现在开始。(鼓掌)

  对于“长征”这个词,同学们可能既感到熟悉又感到陌生,那么对于“长征”大家又知道多少呢?谁愿意来说一说。(学生争先发言)

  那好,同学们我们今天就一起开始一次“长征之旅”,一起来回忆那段令人难忘的艰苦岁月。(播放火车图片并放“火车声”)

  列车长:各位旅客大家好,我是本次T1266号列车的列车长,我将陪大家一起开始今天的长征之旅。几分钟后,我们简要到达的第一个目的地就是红军长征的出发地----瑞金。(火车声)旅客同志们请向窗外看,这便是红军长征时出发的纪念碑。从瑞金的于都渡口开始,当年的红军开始了一段漫漫的长征之路。(播放图片进行讲解)

  有学生提问:为什么红军要长征呢?(列车长回答)

  列车长:我也有一个问题想想考考大家,你们谁知道描写长征的诗歌?

  学生回答:七律 长征。那么我们下一站就去“金沙江”,“大渡河”。

  列车服务员1:(火车声)各位旅客们,大家好,欢迎乘坐本次T1266号列车,我是本次列车的服务员1011号。我们现在看到的就是金沙江,大渡河。(洁和图片介绍背景资料)现在大家听到的歌曲就是“七律·长征”,下面大家看到的就是“泸定桥”,大家所熟悉的《飞夺泸定桥》讲的就是红军争夺泸定桥的故事。下面大家看到的电影片断就是“飞夺泸定桥”的片段。(播放影片片段)。

  列车长:(火车声)各位旅客,再过几分钟大家就会看到一座大山——加金山。

  列车服务员2:各位旅客大家好,我是本列车的服务员0012号,我将给大家介绍一下大家现在看到的雪山——加金山(播放雪山图片,介绍背景)在红军翻雪山的时候还发生过这样一个动人的故事。(讲故事)

  列车长:(火车声)各位旅客本次T1266号火车即将到达松潘草地。这片草地可以说风景如画,像照相留念的同志准备好照相机。

  列车服务员3:大家好,欢迎乘坐本次T1266号火车,现在大家看到的是松潘草地,这里天是蔚蓝的,草是碧绿的,可是又有谁想到在这片美丽的地方牺牲了我们不少红军战士?据老红军战士回忆当年发生过这样一些故事:(介绍过草地的故事)

  ☆ 学生问:那么我们红军在长征过程中,特别在翻越雪山,穿越草地后人数上 有何变化呢?

  列车服务员3:对于大家的问题,下面请我们的0014号服务员来介绍一下。(大家鼓掌)

  列车服务员4:谢谢大家的热情,请大家看图表。(介绍图表人数变化)可以说经过艰苦的长征后,我红军各部队都付出了沉重的代价,长征就像一场没有硝烟的战争,每个红军战士都要接受这次严峻的挑战。经历了这次长征的洗礼后,我们的红军比以前更坚强,更勇敢了,这也是我们的红军能取得最后革命胜利的关键原因。下面大家看到的是毛泽东、周恩来等在长征胜利会师后的合影。

  列车长:各位旅客们,我们本次的长征之旅即将结束,在这之前请我们的列车服务员们为大家朗诵一首诗歌《长征》,欢迎大家以后继续乘坐我们的T1266号列车(火车声)

  (列车服务员朗诵诗歌)

  主持人:随着隆隆的火车声我们结束了这次长征之旅可,经过这次旅行,我想大家感想一定很多,谁来谈谈自己的想法?

  (学生发言)

  主持人:大家说得都非常好,希望大家在今后的学习生活中继承长征精神,发扬长征精神,让长征精神引领我们走好今后的成长之路。

  宁车沽学校(小学部)六年一班主题班会“长征的记忆”到此结束。

  八、班主任发言:(略)

  红军长征主题班会教案模板2

  【班会目的】

  通过班会活动,让学生了解红军长征精神的内涵,由此树立正确的荣辱观,继承和弘扬优良传统,不怕困难,迎难而上,塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理,让红军长征精神在他们身上闪烁。

  【班会过程】

  一、导入:

  播放《十送红军》歌曲。

  刚才大家听到的这首歌曲是哪部电视剧的主题曲呢?

  (生答:《长征》)

  对了,中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗,是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举,是人类战争史上的奇迹。“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”长征是我们中华民族宝贵的精神财富。

  二、了解长征前因后果

  长征,上一个世纪不灭的传说。这个传说,在我们的记忆中是清晰而又模糊的,因为太多感人的东西在里面,又因为我们无法亲身感受那种刻骨铭心的伟大,下面,让我们随着影片一起了解《长征》。

  (播放《长征片断》)

  二、《长征知识知多少》知识问答

  70年前的今天,工农红军刚刚历尽万般艰难,完成了史无前例的两万五千里长征;70年后的今天,对当年的这段光辉的历程,你了解多少呢?

  下面进入《长征知识知多少》知识问答环节。

  (多媒体显示题目,让学生自由回答。)

  三、颂读《长征颂》,感受长征精神

  “红军不怕远征难,万水千山只等闲”。同学们,雪山巍巍,草地茫茫,漫漫长征路,无比艰辛却又无比辉煌,硝烟虽已过去,脚印虽已模糊,但是,创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。

  下面,让我们一起在《长征颂》中感受英雄以及英雄的精神。

  (师生齐颂《长征颂》)

  四、讨论长征精神

  长征是世界战争史上的伟大壮举,是以弱胜强、挑战极限的奇迹。中央红军在720信日日夜夜中,历经两万五千里,进行了300余次战斗,血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥……十万红军指战员前赴后继,汇成一股势不可当的铁流。是什么支持着他们?(生答:是精神,是信念。)下面先让我们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月,然后一起回首往事,探讨一下红军长征的精神内涵和实质。

  请大家讨论、发言。

  (讨论红军长征精神内涵)

  (从长征期间毛泽东同志所写的诗词中,我们可以了解到长征的精神:惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信……)

  长征是文化,它已经融入到我们五千年的文化之中;长征是精神,它已经融入到我们每一个人的血脉之中。那么,长征精神在二十一世纪的今天,作为一名中学生,你觉得长征精神会不会过时了呢?

  (请三名学生代表发言。)

  长征精神是伟大的,我们要把这种精神世代世代地传承下去,无愧于伟大的长征,无愧于那些抛头颅、洒热血的革命先辈。这条英雄的路,我们还要继续坚定不移,勇往直前,一直地走下去。红军长征的伟大精神没有过时,也永远不会过时,它是中国革命史上不朽的丰碑,它有着强大的生命力,继续弘扬长征精神,我们的事业就像每天的朝阳一般灿烂辉煌。

  历史不能忘记,精神财富更不能丢掉,这是一个伟大民族所以伟大的原因。最后,让我们在毛泽东同志的《七律•长征》中开始我们新时代的新长征历程……

  三 活动结束

  四、总结

  师:通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

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