初中后进生转化工作总结

时间:2022-08-07 01:40:12 工作总结 我要投稿
  • 相关推荐

有关初中后进生转化工作总结

  时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,是时候认真地做好工作总结了。那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的初中后进生转化工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关初中后进生转化工作总结

  初中后进生转化工作总结 篇1

  “后进生”在教育词典中的定义是:在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低,不遵守纪律,不能完成学习任务。

  后进生的转化工作直接影响到整个教学质量,而后进生的形成原因有很多,只有认真分析,根据具体情况来区别对待,才能更有效地转化后进生。经过这几年来的后进生转化工作,有了一定的方法和手段,现总结如下:

  一、找出后进的原因是转化后进生问题的关键

  每个后进生的后进原因不同,只有完全了解后进生的具体情况才能解决后进问题,通过几年来的分析,体育后进生形成的原因归纳有以下几种:

  1、年龄小,身体素质差。

  2、思想上对体育不重视,怕苦怕累。

  3、对体育不感兴趣的。

  4、身体原因(肥胖、近视、生病)而成绩不够理想的。

  5、多种情况并存的。

  二、制定转化措施与方法,是后进生转化工作的保障

  后进生的后进原因和类型分析清楚后,就要认真、有针对性地进行转化。

  对身体素质差的一类,要制定学生身体素质训练计划,有效地提高学生的身体素质,从而提高体育成绩。如周思佳、洪敏、朱婷婷三位同学,因体质比较弱,就制定出发展她们的力量和速度,其中以力量为主,特别是上、下肢力量。让她们多做俯卧撑、立定跳远、蛙跳等练习,通过一段时间的练习和锻炼,她们的体质有了明显的改善身体素质提高了,成绩也上去了。

  对于思想上对体育不重视,怕苦怕累的一类,主要对他们进行思想教育。经常给他们讲一些优秀运动员刻苦训练为国争光的先进事迹,同时让他们了解体育活动的作用和好处,磨练他们的意志,运动量由小到大逐渐增加,使他们对体育的害怕感减轻,从而改正怕吃苦的坏习惯,提高他们对体育的重视。如孙婷婷、张英杰、崔萍、贾文静等同学,他们本身的身体素质较好,但怕吃苦,思想上不够重视体育,因而体育成绩不够理想。通过思想上的教育,使他们认识到体育的重要性,怕吃苦的坏习惯也改掉了,练习积极性提高了,通过努力,体育成绩提高很快,从后进生转化为合格生,甚至是优秀生。孙婷婷、张英杰还代表学校参加区运动会取得好成绩。

  对体育活动不感兴趣的学生,如杨玉茹同学,刚转入我校时,因以前参加体育活动教少,体育成绩不理想。我就经常该他们讲解一些体育趣闻和体育常识,让他们对体育有所了解。开展一些体育游戏、比赛让他们参加,从而激发他们对体育的兴趣,对体育感兴趣了,就能主动学习了,成绩很快就提高了。

  对于身体有特殊情况的(如太胖、太瘦)而成绩不够理想的,如朱利国、洪昌萍同学,他们的身体超重,速度和灵活性就比较差,对体育活动信心不足,就害怕活动,成绩也很不理想。但他们的上肢力量较好,投掷成绩很好,抓住这一点,垒球练习时,让他们做示范,及时表扬、鼓励来提高他们的自信心和对其它项目的兴趣,同时加强他们的灵活性、协调性的练习,以点代面使他们的所有项目的成绩都能合格。

  三、真诚的关怀是后进生转化的动力

  学生需要教师的关怀,而后进生更加需要。因此,教师对后进生的关怀要更加体贴、发自内心,让他们感觉到教师的温暖和关怀。同时对他们的点滴进步要及时表扬、多鼓励,让他们感受到体育活动的乐趣和成功的喜悦,从而树立自信心,让他们从心理、生理上真正转化为合格生、优秀生。

  以上几点就是我转化后进生工作的体会,后进生转化工作是我们每位教师必须认真对待的系统工程,她需要的不仅是爱心,更需要的是对症下药的方法。我将不断实践和探索,把后进生转化工作做出特色。

  初中后进生转化工作总结范文二:

  转化后进生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生,可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。在我班后进生身上表现出来的不良行为,大多数不是道德观念上的,有的是出于好奇,有的是出于一时糊涂做出的不正当举动,有的是由于自控能力差造成的。分析后进生形成的原因,帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任,因此,我是这样对待后进生的:

  一、关心厚爱后进生。

  后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的`影响;有的是父母离异,不正常的家庭教育造成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误,因此经常受到老师们的批评,家长的指责,同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心,家庭、集体的温暖。实践证明,要转化后进生,只有使后进生动情。我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤,用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢,只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪,才能开展转化工作。日常生活中,我从各方面去关心他们:在学习上热情地给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心地教育,使他们时时感到老师的爱护与关心,使逐步改正错误和缺点。

  二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。

  要做好转化后进生的工作,就得深入了解,全面分析后进生的特点和形成原因,坚持在了解中教育,在教育中了解。每接一个新的班级,我首先在原班主任那里了解学生情况,特别是后进生的情况:双差生是哪些,家庭教育如何,主要问题是什么?单差生是哪些,家庭教育如何,主要问题是什么?在新的学期开学前,做到心中有数。

  实践证明,只有全面了解后进生的情况,才能有的放矢,做好转化后进生的工作。

  三、对后进生要因势利导,坚持一分为二。

  后进生的缺点较多,也较突出,容易被大家发现。他们也有优点和长处,只不过不太明显和突出,时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。我认为,作为一个班主任就应该注意发现后进生的微小进步,坚持一分为二,优点给予充分的肯定,积极引导,有时创造条件让他们施展自己的长处,以自身的长处逐步克服一些短处,从中让他们看到希望,增强进步的信心。我班一位学生,不仅成绩差,纪律、习惯也差,时常扰乱课堂,科任老师很有意见,进行多次教育,常和家长联系,但效果不大。

  四、对后进生要做到严中有爱,爱中有严。

  意大利著名的幼儿教育家蒙台俊利曾在《幼儿教育》一文中这样写道:"道德的营养不良和精神的中毒对人们心灵危害,正如身体的营养不良对身体健康的危害一样。"对后进生的不良行为,我没掉以轻心,听之任之。如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头,任其发展下去,必然导至从小到大,形成恶习,但是大张其鼓地批评教育,处理不当,也会损害他们的自尊心,做出事以愿违的事。

  在班主任工作中,我体会到转化后进生与培养优等生同样重要,对后进生我们只要关心、爱护他们,做深入细致的工作,因势利导,循循善诱,让他们感受到集体的温暖,老师的关心,使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚信,精诚所至,金石为开。

  初中后进生转化工作总结 篇2

  “待进生”是指思想品德差,文化成绩落后,但能够通过耐心细致地教育转化的学生。这些学生形成的主要原因是自制能力差、家庭的不良影响、心理或生理发展的不平衡、学习目的性不够明确学校教育的失误。每个班都有一定数量的待进生,他们人数不多,但影响很大,如果我们不能正确对待他们,他们会成为一个班的麻烦。下面谈谈我对待进生转化工作的看法。

  首先要掌握了解待进生的心理,待进生自尊特强,他们好表现自己,如果家长、教师看不起他们,他们就会破罐子破摔,与教师、集体形成对立。因此要教育好这一部分学生首先要学会尊重他们,倾听他们的心声,帮助他们解决力所能及的事,注意发扬他们的优点,让他们为我所用,促 使孩子健康的成长。

  其次,耐心成就事业,教育就是把一个人从无知变成有知,何况他们是未成年人,未成年人都是在纠正错误中成长的。”班主任工作既杂又繁。教育是一个工程,不能过急,心急吃不了热豆腐。充分了解每个学生的个性、思想、家庭,特别是差生的思想动态,做到知已知彼,方能百战不怠。作为班主任如果我们不了解每位差生各自差在何处,这就很难谈得上去转化他们了。要做好这些,就必须经常和学生谈心,家访,下班,注意了解学生的情况,只有这样才能做好待进生转化工作。俗话说只要有付出就会有回报。

  再次,我们要学会用爱心去感化学生。我们的每一位学生都是有思想,有感情的活生生的人。他们都懂得什么叫爱,什么叫恨。著名教育家詹姆士有一句名言:人性中最本质的愿望就是希望得到赞赏。的确,人都有成就感和完善欲,成人如此,更何况是没有明确判断标准,只能从他人的评价中认识自己的孩子们呢?他们更是渴求老师用赞扬的目光激励他们成长。因此,在与学生的交往中,我认为最重要的理念就是——赏识。赏识就是一种爱,是一种关爱,学生们都渴望得到老师的关爱。在学生的心目中,那些能关心他们,能帮助他们,能理解他们,能和他们交朋友的老师才是好老师。他们需要老师时常给一个灿烂的微笑,一句真诚的问候。他们需要心理上的`慰藉,需要老师的宽容。特别是那些待进生,他们最需要的是老师善意的眼神和灿烂的微笑,在他们犯错时能得到老师的帮助、关心和宽容。

  待进生是聪明的,他们善于表现自己,希望得到他人的关注,作为教师我们应尽自己的最大能力来成全他们、帮助他们,因为每一个待进生都是可塑的,我们有义务学习和了解孩子生理和心理的发展变化规律,体会他们的心理,帮助他们纠正错误、克服成长中的困惑和疑虑,完善和健全他们的人格。

【初中后进生转化工作总结】相关文章:

后进生转化的工作总结05-29

转化后进生工作总结04-21

小学转化后进生工作总结03-21

初中后进生转化工作计划01-12

转化后进生工作总结15篇04-22

后进生转化工作总结08-12

小学转化后进生的工作总结3篇01-17

转化后进生工作计划08-22

初中后进生转化工作计划(精选15篇)10-19