欢迎来到原中小学教育资源网!

水粉画兴趣小组工作总结

工作总结 时间:2019-07-17 我要投稿
【www.ruiwen.com - 工作总结】

  水粉画是儿童在绘画时比较喜欢选择的画种之一,本学期参加水粉画兴趣小组的幼儿中,有相当一部分幼儿是初次接触的,有五、六位幼儿曾在中班时学过水粉画,但作画的能力还很弱。

  水粉颜料具有色彩厚重、适于覆盖等特点,便于儿童掌握;同时水粉颜料色彩鲜明,更易引起儿童较大的兴趣;而且能引起孩子们创作、表达的快感。

  本兴趣班大部分幼儿只是使用水粉颜料和工具进行的简单的平涂,对色彩的渐变,作画的技能掌握的还很少。但是通过教学活动,使幼儿初步熟悉和认识了色彩变化的规律,色彩形成的法则原理,色彩的冷暖关系,色彩的光感、结构和心理作用,色调的形成与色彩的倾向性;也使幼儿初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。根据年龄特点,大班幼儿已具备了比较丰富的运用色彩表现的能力,对混合色产生兴趣,画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色,比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。根据以上特点,我采取了以下措施来培养幼儿的色彩审美素质。

  一、通过大量的欣赏活动,扩大欣赏面,感受发现色彩的魅力,培养幼儿审美鉴赏能力。

  如组织幼儿观察冬季里的主要活动而引出的《打篮球》、《踢足球》,置身于美好的教育环境中,对幼儿的色彩感的培养起到潜移默化的作用。

  二、通过多种趣味美术活动,认识颜色,了解颜色变化的过程,提高幼儿审美理解能力。

  幼儿喜欢涂涂画画,在玩中认识色彩对幼儿是一种不可抵挡的诱惑。在有趣的美术活动中,教师引导幼儿认识颜色,激发幼儿对色彩的兴趣,了解颜色产生的过程,加深幼儿的色彩体验,提高他们的审美理解能力。

  三、通过涂色活动,逐步引导幼儿由随意涂色到搭配涂色,发展幼儿审美表现能力。

  大班幼儿喜欢鲜艳的色彩,但还不够注重颜色的协调。上色时教师应引导幼儿用某种颜色统一画面,形成主色调。具有某种色彩倾向的主题画,如画“踢足球”时,可让幼儿大面积地使用黄绿色,形成暖调,突出踢球的场地。在此基础上,还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色,红绿、黄紫、蓝橙,这样在绘画过程中,幼儿用协调、对比的搭配方法上色,使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。

  重视幼儿期色彩感的培养,可以树立正确的审美观,增强幼儿的审美情趣,并有利其在生活中融会贯通地应用。因此,在下学期的教育教学中,我们还得继续加强。

热门文章