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政史地教研组教学工作总结

工作总结 时间:2019-07-14 我要投稿

政史地教研组教学工作总结范文

  政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师8人本着“敬业。协作。奉献”的精神,以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为目标,以课题的探索和研究为抓手,以课堂教学为主阵地,不断加强思品课的德育功能。现将工作情况总结如下:

政史地教研组教学工作总结范文

  一、教学常规工作方面:

  明确学校总体工作思路,以教导处工作计划为指导,把握政史地组本学期教育教学目标任务,倡导教育教学创新,树立正确的教学质量、价值观、评价观,推进素质教育,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教育教学质量的提高。加强教师教育教学理论学习,使教师自身的素质和教学质量都与时俱进。本教研组以课堂教学为中心,推进课堂教学创新;搞好教学常规工作;努力完成本学期的教学目标任务。

  1、加强现代教育教学理论学习,提高教师的整体素质。组织教师学习研究新课标,在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。教师以学为中心组织教学过程,把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来,努力规范课堂教育行为,进行课改研究,提高教育实效。

  2、发扬求实精神、协作精神,强化绩效意识,认真落实教导处加强教学常规管理的工作要求。

  ①根据学科特点,结合学生实际,研究制定教学进度计划,认真组织教学,努力完成教学目标任务。

  ②规范教案编写,优化教案设计,注重学生思维训练和学法指导。

  ③抓好作业量控制和作业批改质量,做到精练细批。

  ④坚持听课制度(老师听课18节)。

  ⑤坚持每学期4次教学手记和案例,积极参加学校组织的教学论文交流活动。

  3、加强对青年教师的培养,开展跟踪听课指导工作。本学期以来组织多次跟踪听课,认真组织备课,听课、评课的教研活动。从教育教学的`各个环节对其进行指导帮助,促进青年教师的成长。

  4、根据政史地学科特点、教育教学实践要求,广泛开展政史地学科探究型课程,激发学生学习兴趣和创造性思维,提高学生实践能力。各位老师在上课前认真研读《新课程标准》,做到有计划,有目标,有过程,有方法。

  二、教育科研工作方面:

  以课题研究为主线、以提高教学质量为中心目标,以教科研服务教学、现代教学观念为指导,加强教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。在“课堂教学中进行研究性学习”课题研究过程中我们组也做了大量的工作。以课题研究为主线、以提高教学质量为中心目标,以教科研服务教学、现代教学观念为指导,加强教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。互相协作,总结经验,发挥全组教师的工作力和创造力,积极开展教科研活动。积极探索与实施新课程相适应的教学模式和教学方法,努力提高教学质量。加强教科研理论学习,逐步掌握教科研方法,在实践中积极探索研究性学习的实施策略,提高教师教科研水平和能力。

  1、强化教科研意识,贯彻学校以教科研促教学的思想。借助教育教学信息网加强教师教科研理论学习,更新思想观念,积极参与县进修学校及学校组织的教科研活动。

  2、重过程、讲实效,认真开展落实教师个人研究课题,遵循研究原则、方法,多渠道积累资料,深入钻研,细致地做好每一个阶段的工作。

  3、发挥教师的主观能动性,本着开拓进取、与时俱进的思想创造性的开展教育教学研究,并在探索实践的基础上积累、总结经验。

  政史地教研组总结

  6月份,在八年级举行了一次创办历史小报竞赛,并进行了评比。我们每位老师都上了一节高质量的教研课。在此基础上,我们还写了不少的研究性论文,积极向《安图教育》投稿。李启忠、常凤玉撰写的多篇论文在刊物上发表。

  三、存在主要问题:

  有些教师教案书写不规范,质量不高;有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够;有些教师学期初上报的个人研究课题落实不到位。政史地教研组工作也有待于进一步改进、提高。

  今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。

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