九年级班主任教育工作总结

时间:2020-11-29 08:09:12 工作总结 我要投稿

九年级班主任教育工作总结

  时间过得很快,匆匆忙忙又一学期,平心静气坐下来反思一学期的工作,有苦有甜,而更多的是思考和压力!担任班主任工作两年多以来,我就一直思考和实践着怎样才能当一个让学校、家长和社会满意的好班主任,我就是怀着这样一颗严肃而认真的心来对待班主任工作的。

九年级班主任教育工作总结

  作为一名班主任,我必须对学生负责,必须对学生家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责——毕竟这是我的工作,我无法逃避,我要尽我最大的努力,将我的工作做到最好!抱着这样的思想,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是很好,但我一直在努力;虽然还谈不上有什么好的工作经验,但也有一些我自己积累的看法。

  一、理论联系实际,借鉴他人的优秀经验

  要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善自己的工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,可以说「内容来于 好教师资源网 hjszy.com」我没有任何经验。所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法。如:我们年级组的汪一帆老师都是经验丰富的老师;一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富思想,帮助我在向学生说明某个问题时,做到有理有据,令学生心悦诚服。这些经验对我的班主任工作帮助极大。

  二、培养班干部、树立学生干部形象

  在整个管理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做。在当班主任之初,我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,事事都要找老师。于是我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在上课和班级活动中,在任课老师的推荐中,我注意发现哪些同学比较大胆,比较有能力,在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况,在有些需要注意的问题上由干部来提醒,在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言,然后由我总结。在这过程中,我班的.黄小妹同学迅速成长为令各科老师信任的好班长,班级学习的带头人。

  三、做好学生思想工作

  想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:

  1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理 现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,根据此情况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育。告诉他们人生先苦后甜的道理,让他们看到自己的将来的人生道路需要现在努力设计和实现。

  2、做好个别同学的思想工作 学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生,老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言,有些道理他们不是不懂,而是不愿意去想,忘记了去做,而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口,对待这样的学生,老师必须一次一次地耐心地找学生谈心,做他们的思想工作。当某些很让我生气的事发生后,我采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找学生谈。这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到很好的效果。

  另外,在班主任工作中,还要注意班干部的助手作用,及时了解信息,做好工作;要有全局和系统的观念,重视各任课老师和家长的密切配合等等。

  以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会,清醒地知道,自己做得还很不够,离那些经验丰富的班主任还相差很远,但是,在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己。

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