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小学教师学期工作总结

工作总结 时间:2018-09-30 我要投稿

小学教师学期工作总结1000字

  “这学期真短,这学期也很忙。”也许这是大部分老师对这学期的评价。是啊!这学期虽短暂却更加忙碌。然而,在忙忙碌碌中,这短暂的一学期也即将画上句号。回首这76天,仿佛每一天都在与时间赛跑,期间我与孩子们也收获了许多宝贵的东西。

小学教师学期工作总结1000字

  四月,在我印象中是最忙碌的一月。因为除了自己要上吴兴区的写字指导微课外,还要准备区里的小学综合实践活动展示。五个三年级的孩子,两天准备时间,却要在15分钟内完成解说、点课件、编花盆、回答现场提问等环节,这是一个多么大的挑战。眼看比赛迫在眉睫,心想不能让前期的活动成果功亏一篑,我、姜琪、全芳芳三位指导老师最终决定:晚上加班!

  课件制作、修改、成型,演说稿撰写、修改、定稿,第一个晚上的加班就这样过去了。接下来的两天,我们和孩子们倾其所有,全力以赴。孩子们一停不停地练,练得口干舌燥,却舍不得休息。我们则在一旁指导语速、面部表情,其他老师更是帮我们字斟句酌。两天两夜,我们拿出最好的状态投入此次比赛。期间,有孩子说:“哎呀,我又记错了。”姜老师就鼓励说:“已经很不错了,我们相信你能把这件事做好!”是啊!正是我们的信任给了孩子勇气和力量,让他们信心十足地走向“战场”。那天,孩子们发挥得淋漓尽致,赢得了在场老师的一致好评,最终获得了区二等奖的好成绩!

  四月,对于我来说,也是难忘的一个月。在这个月里,我将进行教师生涯中第一次全区的公开展示课,虽然那只有短短的十分钟。从内容的选择到六次的试教,每一次,都凝聚了我们轧小语文教研组的智慧;每一次,我都获得了教学上的成长。真的十分感谢给我磨课的老师们,是你们,让我知道一年级的语文写字教学,应在稳中求进步,在一笔一划中走踏实。是你们,让我明白一年级的.语文课堂,老师应从生活出发,从学生现有的知识出发,成为儿童中的一员走入课堂,以他们所喜爱的形式和他们一起互动,这样才会调动学生的学习积极性,获得好的教学效果。

  这一学期,似乎参加的教师竞赛比较少,相比上学期,成绩不是很突出。但让我高兴的是,《只是那一声问候》和《那一声响亮的“报告”》能在《辅导员》和《少年文艺》上发表。是啊,有空我也喜欢写写和孩子们的故事,相信以后翻阅会是一种美好的回忆。

  短暂的一学期,有颇多收获,也有颇多遗憾。综合实践活动比赛、上课、心理C证培训,让我有愧于我的常态语文教学,更有愧于我的孩子们。渐渐地,在我不在学校的日子里,几个后进生和问题生的表现慢慢凸显出来了。

  潘xx、吴xx、汪xx、潘xx等后进生回家作业时常少做或不做,字迹也很不端正。每当早晨听到课代表说这几个孩子的名字时,我总是很生气。可是事后想想,他们肯定是想偷懒,以为在学校补好就行了。这样的坏习惯绝对不能有。于是我从《成长足迹》着手,每次记好回家作业后,这几位孩子必须给我看过,确保作业记齐全;其次,把每门课的回家作业统一发给家长,确保家长都能知晓当天作业;最后,第二天收作业时我重点关注这几位孩子。几次下来,孩子们又都能跟上回家作业了。

  三年级,孩子们的心理渐渐地在发生着变化。这学期,特别明显的是……。正如C证培训的老师所说的,三年级的孩子会有自己的独立意识,会根据自己的喜好来听课。的确,这学期,这几位孩子似乎对英语课不太感兴趣了,上课不认真听,作业不完成,课上还大声起哄,影响正常的教学纪律。英语老师潘老师也很烦恼,但更多的是担心,因此多次来找我商谈。于是,我找机会跟他们聊天,听一听他们的心里话。原来,他们每个人的家庭都遇到了一些问题,或是妈妈突然失踪,或是父母离婚,或是父母长期在外,正是这种种的家庭问题,使得孩子们想得到老师的关注。得知原因后,我适时引导,希望他们能慢慢改正。在这次大考中,有几位孩子还是取得了不错的成绩。

  总之,在这短短的一个学期中,我付出很多,收获也很多。当然,工作中也还有许多不足,这些不足使我更加清醒和努力!在今后的教学中,我还是会坚守自己的那份承诺:选择我所爱的,爱我所选择的!

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