学校工作下半年工作计划

时间：2020-09-09 17:35:12 工作计划我要投稿

学校工作下半年工作计划集锦

　　个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。以下是CN人才网小编为大家精心搜集和整理的学校工作下半年工作计划集锦，希望大家喜欢!

学校工作下半年工作计划集锦

　　学校工作下半年工作计划集锦(一)

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园纲要》精神为指导，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

　　二、工作目标：

　　1、建合格教职工队伍，促进专业成长。

　　2、认真抓好常规管理，提高保教质量。

　　3、有效开展游戏活动，促进能力发展。

　　4、安全工作常抓不懈，确保健康成长。

　　5、开展家园合作工作，提高教师形象。

　　三、具体措施：

　　(一)建合格教职工队伍，促进专业成长。

　　1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

　　2、树立“保教就是服务”的理念，发展幼儿，服务家长，成就教师。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，自我提升。

　　3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。

　　4、开展园内教研活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

　　5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。

　　(二)认真抓好常规管理，提高保教质量。

　　1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。

　　2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

　　3、提高教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育水平。

　　(三)有效开展游戏活动，促进能力发展。

　　1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，促进教育的游戏化，游戏的教育化，结合主题、周计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间;按表进入各活动室活动;每天由专人进行检查活动区的体育物品。

　　2、主动积极地开展《在游戏中培养幼儿的合作意识》的教科研实践研究，通过活动促进幼儿的社会性的发展。游戏活动时，重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。

　　3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。

　　(四)安全工作常抓不懈，确保健康成长。

　　1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

　　2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，每学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

　　3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

　　(五)开展家园合作工作，提高教师形象。

　　1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

　　2、密切家园联系，本学期每个班召开一次家长会、举行一次半日开放活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

　　3、认真做好《家园专栏》的更新，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

　　四、每月工作安排：

　　九月份

　　1、新生入园，制定各类计划。

　　2、小班编排并学习晨间操。

　　3、各班开展“我爱老师”庆祝活动。

　　4、全体教师参与师陶杯论文评选活动

　　5、做好幼儿期初家访工作，召开小班幼儿家长会

　　6、各班精心策划布置环境

　　7、大班举行半日开放活动

　　8、进行9月份月度考核

　　十月份

　　1、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

　　2、秋季卫生保健工作，秋季传染病的防控工作

　　3、推荐人选参加全市幼儿教师专业技能单项竞赛

　　4、中班举行半日开放活动暨教科研活动

　　5、进行教师教玩具竞赛

　　6、抓好幼儿的日常行为规范教育。

　　7、进行10月份月度考核

　　十一月份

　　1、抓好幼儿日常行为规范教育

　　2、积极配合合同制幼儿教师初级职称的评审工作

　　3、举行小班班半日开放活动及家长会。

　　4、各班幼儿晨间操观摩

　　5、进行11月份教师月度考核

　　十二月份

　　1、开展幼儿园幼儿冬季亲子运动会。

　　2、结合冬季季节特点，进行幼儿安全教育和生活习惯培养

　　3、。进行幼儿身体状况专项测查，完善特殊儿童健康档案

　　4、开展大班亲子游玩活动及家长会。

　　一月份

　　1、结合新年更换家园专栏。

　　2、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动

　　3、幼儿发展情况期末测查评估

　　4、做好幼儿期末的家访工作。

　　5、幼儿评语撰写

　　6、。进行保教人员的月度考核并汇总计算幼儿教师绩效工资。

　　7、各类资料的整理与归档

　　学校工作下半年工作计划集锦(二)

　　指导思想：

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，以“两大创建”为目标，进一步丰富崇实内涵，发展放大正能量，提质增效，转型升级，创新品质，再创伦小事业新局面。

　　工作目标：

　　明确一条主线：丰富崇实内涵，促进学校又好又快发展。

　　把握两个重点：提质增效，确保素质教育质量高位攀升;转型升级，高标准完成“两大创建”任务。

　　实现三个发展：学生主体发展(崇实德育助催学生管理自治);教师专业发展(崇实课堂助催教师成名成家);学校内涵发展(崇实管理助催学校品位提升)。

　　突出五项工作：转变办学理念，提升管理效能;转变人才培养模式，提升教师幸福指数;转变育人模式，提升绿色质量;转变发展方式，提升特色学校品位;转变服务质态，提升满意度。

　　工作措施：

　　一、转变发展方式，提升学校办学品位。

　　发展是硬道理。本学期，我们将面临“两大创建”任务，时间紧，任务重，全校上下要高度重视创建工作，人人参与创建，个个服务创建，既要有查问题，找不足，快整改的集体智慧，又要有创则必成的共同决心。根据《泰州市义务教育现代化学校评估细则(试行)》，坚持“硬件从实，软件从优”的原则，量力而行，科学规划，配齐配足专用教室，整合教师办公环境，合理配备优质资源，新增仪器设备招标采购、上账上网，功能室环境优雅，制度上墙。切实提高功能室及设备器材的使用率，积极推进新技术和新媒体进头脑、进课堂、进博客。精心谋划学校崇实文化，深度挖掘崇实文化底蕴，在“实”上做足文章，铆足劲头，创新作，出精品，彰显学校办学特色，全面提升学校现代化管理水平，高标准建成泰州市义务教育现代化学校。

　　二、加强队伍建设，提升教师影响力。

　　1.转变管理理念，提升服务效能。一要加强学习教育。建立理论学习中心组，完善中心组学习制度，有计划组织班子成员学习政治理论、教育法规、现代管理方法，提高胜任岗位工作的能力和素养。校级干部要以身示范，深入落实党的群众路线教育实践活动，带动党员教师访万家，积极参与服务群众活动，为家长、为学生、为教师解难事，办实事。二要加强责任落实。坚持校长负总责、部门协调负责和AB岗负责的层级管理责任制，“实干兴校，空谈误人子弟”，真正把心思集中在“想干事”上，把胆识体现在“敢干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落实在“干成事”上，真正形成“人人有事干，事事有人管，个个管成事”的良好局面。三要加强廉洁自律。班子成员要牢记“三个坚持”，严守“十字自律要求”，树正气，塑形象，强素质，作表率，严格落实岗位廉政责任，严格执行财经纪律和人事管理、项目建设、后勤工作等有关规定，做到干干净净干事，明明白白做人。四要加强勤政服务。校级干部要挂钩到室、到组、到班、到人，一方面加强指导与协调，切实解决实际工作中的困难与问题，掌握“话语权”，另一方面加强沟通与联系，多倾听意见或建议，做好群众的“传话筒”、“开心锁”，营造精诚团结、目标同向、服务至上、和谐健康的管理团队。

　　2.转变教师培养模式，提升教师幸福指数。一要加强师德教育。坚持学养第一，学思结合，通过政治学习、专题辅导、座谈研讨和经验交流等形式，围绕如何“办人民满意的教育”、如何实践“立德树人”的.根本任务、如何提升师德水平、如何建立完善教育教学激励机制、如何全面提升教育教学质量、如何做大做强崇实教育实践研究、如何办好特色学校、如何推进学校又好又快发展等八大问题，展开有针对性的大讨论，准确把握十八大对教育发展提出的新方向、新要求。二要加强名师培养。一是采用岗位选拔的方式，通过中层竞岗、骨干提岗、教师聘岗等制度措施，让优秀教师“进得来，留得住”。二是发挥骨干教师引领作用，改变传统的青年教师专业发展模式，以项目替代规划，以项目驱动为抓手推进教师专业发展，以项目驱动丰富教师队伍“名优工程”建设内涵，确保三级骨干教师逐年有增长。严格骨干教师管理与考评，以“师德为先导、实绩为主导、科研为向导”，有联系对象、有示范引领、有成果展示，对成效显著的骨干教师在评优评先、职称晋升、考核定级中优先考虑，对不服从工作安排、教育教学绩效差、示范引领不积极的骨干教师实行一票否决。三是打造学习型青年教师群体。以“读写体艺221”为载体，切实开展青年教师校本培训活动，做到单周一讲座，双周一评课，切实提高师德师能;落实青年教师“写博”考评制度，一月一通报，一学期一考核，借助“姜堰教育博客”平台，全面展示青年教师读书成果、教学反思水平、说课评课功底、论坛应辩能力，编辑出刊优秀博文集;强化青年教师读写体艺“221”训练计划，要见真功，露底气，显后劲，确保35周岁以下教师人人早达标，个个争优秀。

　　三、转变育人模式，提升素质教育质量。

　　一是提升德育质量。确立以德树人的教育观念，围绕“崇实德育”的研究项目，开展“美丽校园是我家”、缔造“完美教室”、构建“幸福课堂”、“班旗、班徽、班规”、“走进校长友、走进大师、走进领袖、走进大家”等主题教育活动，对学生进行爱校、爱班级、爱他人、学习身边的榜样等教育，总结推广“一班一案”德育典型经验，富有成效地开展崇实德育活动。深化未成年人思想道德建设，组织开展“弘扬和培育民族精神月”、庆祝教师节、“做一个有道德的人”等主题实践活动。

　　二是提升教学质量。一抓管理，以教学常规为抓手，坚持“常规管理日日行”和“巡课制度班班行”两腿并行的崇实管理模式，抓全面，保重点，一周一通报，一月一小结，一学期一考核。推行薄弱学科“点课”、骨干教师“约课”的听课制度，继续实施学生学习质量监测与评价制度，重分析指导，重整改提高。加大教学“六认真”管理力度，起好头，迈好步，有跟踪，有效果。二抓分析，全面总结上一学年小学学习质量监测及备课作业展评的成功经验，客观分析存在问题，落实本学期质量提升措施，把减负增效的落脚点落实到教研组、到备课组、到教师，继续实行教学绩效考核捆绑制和责任追究制，形成“人人有压力，个个创A级”的竞争格局。三抓联系，加强协作联盟和区域联盟的互动共享，通过“同课异构”、“质量监测”、“专家指导”促进教学质量的稳步提升。

　　三是提升科研质量。围绕“崇实课堂”研究项目，制定课堂评价策略与标准，深度挖掘各学科研究的子课题，提高课题研究的全员性、针对性、实效性，掀起“人人有课题，个个有收获”的研究之风。通过校本培训、课题沙龙、论坛反思、博文交流，切实解决教学过程中的实际问题，逐渐形成“课题、课程、课堂”三课联动局面。依托学校自身的资源优势和特色进行研究，加强校本研修，编写校本教材，组织校本培训，开辟崇实论坛，出版崇实校刊，展示研修成果，推动教学质量的不断提升。重视课题研究过程精细化管理，实施教科研考评制度，提升教师科研水平。

　　四是提升健康质量。巩固和丰富体育传统项目学校创建成果，全面实施学生体质健康监测，扎实上好体育课、健康课，开展富有特色的大课间阳光体育活动和体艺2+1活动。及早成立校园田径运动梯队，早训练，早出成果，确保全市运动会“保二争一”。借助运动场地优势，推进校园球类运动，组织好各类体育比赛。成立学生社团，通过才艺训练指导，培养学生个性特长，丰富学生精神生活，如期举办第七届校园读书节、阳光体育节，全面展示学生阅读水平和训练成果。“三进工作”管理常态化、制度化，图书室、阅览室全日开放，让经典诵读融入校园。

　　四、转变服务质态，提升群众满意度。

　　1.推进党风廉政和行风评议。围绕党建工作示范校和“一校一品”党建文化创建标准，组织开展“三亮三比三创三评” (亮身份、亮承诺、亮形象;比素质、比作风、比业绩;创“岗位奉献先锋”、创“群众满意窗口”、创“优质服务品牌”;窗口自评、领导点评、群众测评)创先争优活动，全面推进民主评议和廉政评议建设，深化“家长满意工程”，切实规范招生、收费、从教、办学等“四无”行为，提升学校软环境实力。

　　2.创新开展工会、妇女、青年工作。巩固提高“泰州市模范职工之家”创建成果，充分发挥教代会的民主管理和监督作用，进一步完善教代会制度，推进学校民主建设，认真做好工会换届选举筹备工作。积极开展群众性文体活动，建好健身房，成立教工合唱队、舞蹈队，定期组织训练，确保活动成效。扎实抓好妇女工作、计生工作，深入调查，及时化解矛盾，定期组织妇检，确保育龄妇女体质健康。认真做好团支部工作，组织青年教师开展富有意义的教育活动，彰显教师青春活力。

　　3.完善党务校务公开制度。通过党务校务公开栏、校园网站、教师会议等形式公开群众关心的热点、难点、焦点;通过校长接待日、家长咨询台、家长会、调查问卷等多种渠道了解民意，耐心做好宣传解释工作，自觉接受群众监督。进一步规范学校财务管理，严格执行上级和学校财经纪律，认真落实收费公示制度，严格执行教育收费流程，规范操作，科学运行。规范管好校有资产，变卖资产要集体研究确定公示后方可处理，并及时调整好账务，确保账物相符。

　　4.积极开展平安校园创建工作。贯彻落实泰州市《中小学校岗位安全工作指南》，进一步健全学校安全管理组织网络，坚持“谁分管谁负责，谁的岗位谁负责，谁组织活动谁负责”层级安全责任制，明确学校领导及各部门、各岗位的工作责任和任务。进一步加强安全防范，强化“三防”措施，修订完善突发公共事件和安全应急预案，强化安全隐患督查整改工作，有效开展安全疏散逃生演练，确保校园安全零事故。进一步加强安全法制教育，普及安全法制知识，增强安全法制意识，提高师生自我保护能力。切实加强师生员工的心理健康教育，全面了解和把握教职工的思想动态，充分听取和认真采纳教职工合理的意见和建议，正确处理各方面的利益关系，确保校园维稳零上访，努力创建“江苏省平安校园”。

　　5.认真做好学前教育改革发展示范区迎评工作。认真落实教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《江苏省学前教育条例》，深入研究幼儿心理特征和认知水平，积极开展适应幼儿身心成长规律、促进健康成长的教学活动，规范课程开设，坚决规避“小学化”倾向。牢固树立“生源就是资源，没有资源就生存空间”的办园理念，全体幼儿教师尤其是园务会成员要经常深入村组，宣传幼儿园办学理念和服务特色，动员施教区适龄儿童在本园就读，以服务质量吸引更多的幼儿入本园。加强校本培训，学理论，练内功，组织开展幼儿教师单项基本功竞赛、幼儿园区角游戏观摩研讨和0-3岁早期教育推进活动，切实提高幼儿园保教质量。进一步完善创建资料，高标准迎接省学前教育改革发展示范区评估验收工作。

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