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2017班务工作计划

工作计划 时间:2018-03-20 我要投稿
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  班务工作即班级的工作事务,制定班务工作计划时应根据本班实际情况出发。以下是小编整理的2017班务工作计划范文,供大家阅读参考!

  2017班务工作计划一

  一、班级概况

  我班共有学生43名,男生22人,女生21人,共有留守儿童34人。大部分同学养成了良好的学习生活习惯。其中,苏俊康同学行为习惯较差,刘欣和苏俊康学习积极性不高,时有不认真完成作业的情况。

  二、工作目标及措施:

  1、德育为重,狠抓纪律,培养学生"自律"能力。

  ①继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。

  ② 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。

  ③ 对学生加强纪律教育,每星期制定一个重点训练项目,动员全体学生监督,并且规范班级的处罚制度

  ④ 要抓好纪律关键在教育好后进生,特别是父母均在外打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻,课堂上常胡思乱想,心事重,甚至存在逆反心理,往往对同学的关心和老师爱护执抵触态度。所以,这块工作犹为重要;针对这种情况除了动员同学要加倍的关心和帮助,教师更要爱护有加,不厌其烦地教育和感化他们外,还要积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

  2、加强对学生的安全教育

  ① 利用晨会、班会、墙报、图片等形式,开展安全教育。

  ② 观察细致,及时发现安全隐患,特别是注重课间,以及回家途中的安全教育。

  ③ 开展进行行为习惯养成教育,例如走廊行走、上下楼梯等,以求杜绝危险事故的发生。

  ④加强卫生教育,预防各种感染病毒的侵蚀,注意饮食的卫生和个人卫生。

  3、加强家校的联系力度

  ① 做好家访工作,做到及时联系。

  ② 开好家长会,积极引导家长参与教育活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

  ③ 利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  ④ 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。,本学期召开一次家长会,推广和使用新设计的家校联系手册,完善家访制度,加强家校的教育合力。

  2017班务工作计划二

  新的一学期又将要开始了,为了让学生们尽快进入到学习状态,也为了能够更好的开展本学期的工作,因此,在新学期到来之前,特制订了班务工作计划,希望能够对学生的学习和教学工作有所帮助。

  一、指导思想:

  以"三个代表"重要思想为指导,以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。

  二、班级简析:

  本班总体情况较好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓。当然,班级也存在的一些问题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。只需不断加强学生的各方面能力。

  三、任务目标:

  1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

  2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定"团结、勤奋、求实、创新"班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。

  3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。

  4、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。

  5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。

  6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。

  四、方法措施:

  1、切实抓好行为规范教育,以德为本。

  2、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。

  3、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。

  4、爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

  5、加强课间操进出场纪律的指导,规范眼保健操,进一步做到正确到位。

  6、确保有内容、有计划地安排晨间谈话,上好思想品德课和班队课,保证实效性。

  7、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。

  2017班务工作计划三

  班级是学生生活和学习的基本单位,每一个学生都是组成班级不可缺少的一分子。为使学生在班级里更好地学习知识,愉快地生活,健康的成长,建立一个良好的班集体,构建学生乐于参与,乐于学习的良好班级氛围,特制定以下班务工作计划。

  一、学生概况

  本班学生都来自农村,由于地区差异,多数学生为留守儿童,在学习中没有家长的辅导和督促,学习自觉性普遍较差。他们缺少家的温暖,亲人的爱,在学校,要给他们更多的关心,关注留守学生,使其健康快乐地成长,掌握知识,学会做人。

  二、组建一支班干部队伍

  班干部在班级管理中发挥着巨大的作用,因此,要使班级气氛更和谐,有利于学生的学习,要重视班干部的作用,选择合适的班干部人选。通过学生民主选举,选出让每一个学生都信得过的班干部成员,使之在班级管理中发挥带头作用,成为全班学生学习的榜样,让每一个学生都发挥其特长,好好学习。

  三、重视德育教育,关注学生成长

  小学阶段是学生品德形成的良好时期,在教育中,要抓住这一关键时期,加强对全体学生的德育教育,使每一个学生养成良好的品德、行为习惯。充分运用思想品德课的教学时间,对学生进行品德教育,同时还要抓住各种活动的机会对学生进行适时的德育教育。总之,关注学生良好品德的形成。

  四、加强各方面的教育,确保学生安全,健康成长

  加强对学生的安全知识教育、卫生知识教育等,让学生树立正确的人生观,价值观,增强卫生意识,把握卫生常识。同时,加强对学生的体育教育,上好体育课,鼓励学生多进行体育锻炼,强健体魄,充分让每一个学生都能在德、智、体、美等方面全面发展。推进素质教育,关注后进生成长。使每一个学生都感受到学习的乐趣,乐于学习,自觉学习,愉快生活,健康成长。

  五、具体措施

  1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理,慢慢的杜绝不文明现象。

  2、利用早读和午休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从"爱出发"。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行"一对一"活动,安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助,并要求每周进行小结,从中看到自己的不足,争取在下周进步、改正。

  3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作感受,写下自己的工作安排,对班级工作进行条理化管理,这同时可以监督班干部的工作。

  4、给每个学生树立"班级主人翁思想",让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

  5、布置好教室环境,增强学习气氛。

  6、重视"行为规范竞赛",让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行。

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