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高校教师科研工作计划

工作计划 时间:2017-10-12 我要投稿
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  高校教科研工作计划

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面执行党的教育方针,更新教育理念,注重教育科研,提高工作实效,以教研促教改,全面提高教育教学质量。

  二、工作目标

  1、在促进提高教学质量上要上新台阶,认真抓好新课改,大胆尝试和探究新教法、新模式,总结推广课改经验,全面提高我校的教育教学质量。

  2、充分发挥远程教育资源的优势,提高教师教科研水平。

  3、做好我校各级课题的研究工作,注重过程研究,结合当前新课改的具体要求,有重点,有层次地开展研究,力争出成绩,早结题。

  4、开展学校优秀论文评比工作,积极组织教师撰写论文,参加市级以上的论文评比,努力争取好成绩。

  6、抓好学校教科室的资料建档工作,整理学生成果集和教师成果集。

  三、工作措施

  (一)、营造科研氛围,提高科研实效。

  本学期,我们将紧紧围绕“深化改革,发展内涵”这一宗旨,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路,努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论,尤其是新课程改革的理论,提高教师的思想认识,切实转变教师的教育观念,调整教师的教育行为。我们准备从以下几方面和教师一起学习:组织教师阅读理论书籍,夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源,每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训;结合教育改革实践,由学校骨干教师上示范课、研讨课,进行课堂教学改革的探讨、交流。

  (二)、抓好课题研究,加强规范管理

  1、抓好课题成果的推广运用。本学期,我们将对学校现有课题进行规范管理。在强化课题过程管理的同时,做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作。

  2、抓好现有立项课题的研究工作。我们要继续以正在开展的课题为抓手,出成果、出影响。对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题,组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果,多出成果。

  (三)、健全参与机制,促进学科科研全面化

  1、要求各学科教师分别承担子课题,形成人人参与有课题的浓厚科研氛围。

  2、以教研活动为契机,组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查,讲公开课、观摩课,组织说课活动、专题讲座等,力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。

  四、主要工作安排

  九月

  1、 制定教科研工作计划,并贯彻实施

  2、 课题制定计划,明确研究要求

  3、远程教育资源运用、学习

  十月

  1、 开展课题研讨活动

  2、 帮助教师运用网络资源

  十一月

  1、开展课题研讨活动

  2、征集教育教学优秀案例、教学论文

  十二月

  1、 论文评比,择优上送

  2、远程教育资源运用、学习

  法学院科研工作计划

  一、目标和任务

  1.科研经费:纵横向科研经费达到10万元。

  2.科研立项:厅级以上项目立项10项,其中省部级项目立项6项。

  3.论文发表与收录:全年发表论文40篇以上,其中核心期刊5篇以上,5篇被CSSCI收录。

  4.成果获奖:省部级奖励1项;厅级奖励3项。

  5.学术交流会议:召开有校外专家学者参加的学术交流会议2次以上。

  6.科研项目、成果申报的组织:认真组织科研项目、成果的申报,材料审查认真,报送及时。

  二、工作要点

  1.推进科研团队建设工作。充分挖掘现有队伍潜力,发挥高级职称教师的带头示范作用,调动广大教师从事科研的积极性,有序开展科研团队的活动,增强团队协作意识,逐步形成团队合力。

  2.积极组织申报有关课题。按照“力争国家级科研项目立项,确保省部级项目,决不放弃厅级项目“的工作思路,在整合全校法学资源的基础上,做好国家级、省部级、厅级(含校级)项目的申报工作。

  3.积极参加学术活动。积极参加各级专业学术性会议,人次数达到20人次以上;认真组织5次以上学术专题讲座。

  4.营造良好的学术氛围。提高教师的科研工作意识,鼓励发表高水平的科研论文。研讨制订《法学院科研奖励办法》,对高层次立项项目、高水平论文、获奖进行奖励,以科研促进教学改革。

  教师个人科研工作计划

  一、指导思想:

  坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针,贯彻市、区教育工作会议精神,实施"科研兴校"的战略,进行各级各类课题研究,培养一支科研型教师队伍,扎实推进以课程改革为契机的教育教学改革,继续开拓轻负担、高质量、创特色的办学之路,教师个人科研工作计划。坚持教育科研,不断学习理论知识,努力使自己向"研究型教师"的目标奋斗。

  二、工作目标:

  1、面落实学校有关教育科研工作的要求,扎实操作学校科研课题《有效课堂教学策略的研究》的研究,不断推进学校教育教学改革工作;

  2、通过开展教育科研工作,提高自身理论与实践相结合的素养,努力使自己成为"研究型教师"。

  3、积累好"过程材料",使学生在教师发展评价中不断进步,看到自己成长的过程,培养出健康快乐、奋发向上的适应社会发展需要的好学生,不断提高学生素质,达到更高目标。

  三、工作措施:

  1、注重科研理论学习,牢牢树立终身学习观念

  坚持自学与集体学习相结合,不断提高自身业务水平。学习新课程改革先进理念,学习教育理论,以及与评价有关理论。

  2、加强教学科研实践研究

  尽可能多地寻求教改课题的理论指导,从而使教改实验在指导力量上得到保证。坚持课题研究,使"发展性学生评价"为教学服务,不断提高学生素质和教育教学质量。

  本学年将继续努力,进一步探索教育科研改革,使自己的教育科研水平不断提高,从而更好地为学校教育教学工作服务,为教育事业贡献力量。

  20xx年9月

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