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高一下册的班主任工作计划范文

工作计划 时间:2019-07-20 我要投稿
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  一、班级管理工作目标:

  1、教育要面向世界,面向未来、面向四个现代化。

  2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才

  3、建立一个优良的班集体,形成良好的班风学风,全面培养优秀人才。

  4、使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品格。

  二、班级管理工作的具体方法:

  1.绝对服从学校领导和上级的安排、指示。

  2.尽忠职守,务实求真,严格要求自己,依法办事。

  3.以人为本,认真、严肃地对待教育、教学及学生管理工作。

  4.班主任老师要一视同仁,积极地引导和教育学生,及时寻漏补缺。

  5.建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。

  6.根据实际情况制定班规,建立班委会,任命班干部,让学会自我管理。

  7.加强师生之间的交流和沟通,深入学习生活,建立良好的班风学风。

  8.从实际出发,实事求是,充分体现一切为了学生个性发展的理念

  三、班级管理工作的计划方案

  (一)让学生熟悉学习环境,班主任仔细观察学生动态。

  由于高一新生来自各个不同的中学,同学之间陌生,对学校的管理制度不熟悉,所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识,另外请原来陈店中学初中部的同学介绍陈店中学的纪律、管理情况,让同学们能尽快融入到陈店中学这个大家庭中来。

  (二)让学生进一步适应新阶段的高中学习生活,养成良好的学习习惯。

  由于高中的学习方式与初中相比之下,发生了很大的变化。而且今年又是新教材实施的第二年,高一级第一学期具体的学习科目达十二科之多,「此文转载于好教师资源网」更加强调自主学习,同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

  (三)善于抓住时机,深入思考,因势利导。

  在本学期初,要狠抓上午、下午上课前、晚修前的时间进行教育,让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的,学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。

  (四)讨论、并制定班级学习管理工作计划

  通过集体大讨论的方式,借鉴好的学习计划,在全班推广学习。要求每位同学都要根据自己的具体学习情况,以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等,做好适合自己的学习计划。并按要求认真执行计划方案。

  (五)在班集体中建立得力的班委、团支部,尽量让学生自主管理。

  通过民主选举产生班委、团支部成员,各科代表由老师根据中考成绩指定。然后利用课外时间加强学习和培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试,尽量放手把权力交给学生,让同学自主、民主、科学地自行管理,班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议,分析和解决本班存在的问题,包括内宿生的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理措施和应急方案。同时,由班会费出资,每半学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。

  (六)、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。

  (1)班主任老师要经常深入学生群体中,进一步了解和研究学生的学习情况,发现成绩特别差的学生,要及时地加强后进生的教育。

  (2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外,鼓励他们继续发奋学习,帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师,给予高度的注意和指点。

  (3)对于学习成绩较差或较落后的学生,要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心,争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高,让中间价层的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩的目的。

  (七)开展丰富多彩的主题班会学习活动。

  为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任老师要充分利用好每周星期一第一节校本课时间,要按照原定学习活动计划方案,有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如:演讲比赛、拍卖会、自我发展设计、辩论赛、座谈会、手工创作会、知识讲座、才艺表演、灯谜会、故事会、相声、小品、歌剧、舞蹈、音乐、美术、写作、诗歌朗诵、杂技表演、书法比赛等等一系列有目的有计划。对学生全面发展有益的主题班会活动。)同时,与其他班级举行一些友谊竞技比赛,如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导,使集体主义观念深入人心,增强本班的学习凝聚力和工作向心力,把集体利益放在第一位,鼓励全体同学们为班争光。

  (八)班主任加强学生心理辅导。

  由于学习任务繁重,在校学习时间有限,同学们在学习上肯定会有压力。特别是期中考试后,有些同学可能会保持原来的成绩,有些同学则会产生了落差,到底学生要如何去面对这个残酷竞争的现实呢?如何把以后的学习成绩搞好?这些都是非常的关键问题。班主任要做好后进生转化工作,在期中考试后,每天下午放学后利用一点时间和几位学生聊聊学习、生活方面的问题,要进行一定次数的家访工作。发现问题要及时解决,让他们对学习的方法、态度和生活的习惯等等,采取果断措施,及时作出分析、调整和改进。

  (九)加强与学生家长以及其它科任老师的联系。

  班主任老师要密切联系相家长和科任老师,深入了解学生。针对班上个别同学的家里管理太死、太严,要求太高,给学生压力过大的情况;个别学生回家不学习,经常上网或浪荡社会角落的情况;还有个别学生对爷爷、奶奶、父母、老师和兄弟姐妹等不尊敬的情况。班主任老师要采取相应的措施和教育手段,加强对个别顽固分子进行批评和教育,诱导他们向良性发展。

  (十)班主任老师要认真学习及时地做好工作总结

  班主任老师要多听、多看、多读、多写、多思考,认真地学习。严格地要求自己,以身作则,为人师表,以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感,全面地提高师德和教育工作业务水平。班主任老师要主动地和其他有经验的优秀班主任老师交流工作经验,虚心地向他人学习,及时总结经验教训。同时,还要把自己本学期的工作经验、工作心得或工作体会以书面的形式写下来。

  四、拟订主题班会课活动方案

  活动地点:高一(1)班

  活动人物:班主任老师及全体同学

  活动方案设计者:班主任林老师

  第1周:自我介绍---------师生互相了解

  第2周:师魂颂----------庆祝教师节(演讲比赛)

  第3周:自我人生发展规划设计(研讨会)

  第4周:如何建立一个优秀的班集体(答辩会)

  第5周:精神产品拍卖会(拍卖会)

  第6周:国庆节放假

  第7周:禁毒禁赌教育宣传活动(小品表演)

  第8周:《知识积累与创新哪个更重要》(辩论赛)

  第9周:如何提高学习效率(讨论会)

  第10周:期中考试

  第11周:读书与做人方式(故事会)

  第12周:纪律是学习成功的守护神

  第13周:自我反省:我的优缺点何在?(座谈会)

  第14周:师生交流--------教学长相

  第15周:心理教育---------理解万岁)(讲座)

  第16周:树立“五心”(信心+诚心+虚心+恒心+爱心)

  第17周:“五爱”教育(爱国+-爱党+爱家+爱效+自爱)

  第18周:你如何变学习压力为求学动力?

  第19周:谈学习与体会-------经验交流(座谈会)

  第20周:学期末复习功课

  第21周:学期考试。

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