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最新学校德育工作计划模板

工作计划 时间:2018-07-05 我要投稿
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  XX年,学校将紧紧抓住《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作指导方针,加强教师的德育管理水平。以养成教育为切入点,创新德育工作,强化德育工作实效性。进一步落实以初一年级  “迈好中学的第一步”。初二年级 “迈好青春的第一步”。初三年级 “迈好人生的第一步”。高三年级  “迈好成才的第一步”为德育分层目标的学生养成教育体系。按照学校总体工作部署开展德育工作。为更好的落实各项工作要求,制订如下工作计划

  一、德育工作重点

  我们还将以班主任培养中的班主任工作论坛及分层次培训;阳光男孩(女孩)评选活动;中华传统美德教育中的国学小讲堂;“三结合”教育中的家长学校、家访等工作,为德育工作的重点。将继续在常规管理上下功夫,细化各项学生及班级的常规管理,每月要开展有特色的主题教育活动,以三月份开展“行为规范月”养成教育活动。四月份开展“五爱教育月”爱国教育活动。五月份开展“校园文体月”文体教育活动。六月份开展“综合实践月”社会教育活动。七月份开展“家校联系月”活动。八月份开展“新生教育月”入学教育活动。九月份开展“行为规范月”养成教育活动。十月份开展“爱国主义教育月”活动。十一月份开展“安全教育月”活动。十二月份,开展班主任培训、家访活动。一月份开展“家校联系月”活动。让各项活动都能围绕这一主题,使学校的德育工作尽快进入系统化、常规化、科学化的轨道。

  二、进一步加强班主任队伍建设,实施全员德育,提高教师的德育管理水平。

  1、进一步建立健全各项规章制度。三月份开学前,将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况,进一步制定和完善《班主任工作职责》、《班主任例会制度》、《班主任经验交流制度》、《德育科研经验交流制度》、《班主任德育工作评价及考核制度》制度,量化一系列非常具体的要求,使德育工作队伍的管理工作有章可循,有法可依。

  2、进一步加强班主任队伍的培训。本学期,学校将从班主任的培训和指导,将采取新老班主任结对子,年级组培养,班主任会培训,学生处日常检查共研班级出现的问题等形式,促进和提高新班主任的工作能力和水平。

  3、进一步加强青年班主任的培养。本学期将通过《德育工作简报》组织青年教师学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任暂行规定》等相应的文件,学习优秀班主任先进事迹。让年轻教师迅速成长。尽快造就更多的骨干教师和优秀班主任。

  4、进一步细化班主任的考评机制。将要求学生处做好班主任“六到位”的检查工作,并认真做好检查记录。利用《德育简报》、红旗班评比、各项活动评比等载体,进行每月一评,考评班集体建设情况,并与班主任均贴挂钩。学期末将进行班主任学期末的评定满意率测评。结合每月评定结果、班主任考评细则及、学生对班主任的评价和建议。把每学期的班主任考评,作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。

  三、下学期,将以阳光男孩、阳光女孩评选活动为主要载体,以学科德育、主题活动、艺术特色班级建设、学生社会实践为主阵地,使德育教育于各项活动之中,增强德育工作的针对性和实效性。

  1、加强学科德育渗透,将阳光男孩(女孩)评选活动渗透到学科教学,使学生评价工作量化至平时教学工作之中。

  2、整合德育主题活动,将学校各项德育活动都与阳光男孩(女孩)评选活动紧密结合,使德育活动更加科学、系统。规范。

  (1) 三月份将开展“行为规范月”养成教育活动。

  将召开“弘扬雷锋精神”新学期开学式,对优秀学生及阳光班级进行表彰。结合开学式开展学雷锋青年志愿者活动。

  将召开一次以“争做文明中学生、告别不文明行为”为主题的主题班会。

  在这个月的活动中评出阳光男孩、阳光女孩中的“文明之星”和阳光男孩、阳光女孩中的“优秀青年志愿者”。

  (2) 四月份将开展“五爱教育月”爱国教育活动。

  四月五日,将开展清明节活动,组织初一学生祭扫。并开展“热爱祖国、弘扬英烈精神”的征文活动。由学生处、团委组织网上扫墓,缅怀革命烈士。以此来追思亲人,悼念烈士,寄托哀思。

  还将利用间操、体育课、自习进行各班队列广播操的训练。

  (3) 五月份将开展“校园文体月”文体教育活动。

  五月份还将进行(兴趣小组)书画作品展活动。评选出阳光男孩、阳光女孩“艺术之星”。

  农历四月初二,孟子出生日定为“中华母亲节”,到时将号召学生为父母洗脚、做家务等活动。评选阳光男孩、阳光女孩的“勤孝之星”。

  将继续开展“阳光大课间”活动,学生的阳光体育运动、组织教师和学生一起,进行间操时间进行队列、广播操评比,从初一开始每天间操一个班到队伍前表演并由评委打分,评出“阳光队列班级”。使得学生在活动中增强了体质,锻炼了身体,养成良好的行走习惯。

  (4) 六月份将开展“综合实践月”社会教育活动。

  将领学生走出去,走进社区,开展综合实践活动,在六月份开展一次“走进社区”学生社会综合实践活动。

  科技知识小报、学生小制作“露一手”学生作品展活动。

  评出阳光男孩、阳光女孩的“实践之星”“创作之星”。

  (5) 七月份将开展“家校联系月”家庭教育活动。

  放假前,学校将要求支部和学生处共同组织广大党员和班主任老师,走访学生。在走访的学生对象上,以学习尖子生和问题学生为主,兼顾特殊家庭的学生。学校也将由校长带队,对每班双特学生进行了慰问。

  并将召开全校学期家长会,发放致家长一封信,学生评价手册等。

  为学生布置德育作业,开展有意义的假期活动。进行学期阳光男孩、阳光女孩的评选活动。

  组织班主任开展家访,控制流失学生。构建成学校、家庭、社区三结合的教育网络,使“三育人”紧密结合,形成养成教育合力。

  (6)八月份开展“新生教育月”入学教育活动。

  每年,就新生的普遍状况来说,他们的文明道德习惯、学习习惯、健身习惯、卫生习惯的现状是不能令人满意的。为此,我们每年把八月份定为新生教育月。

  接收新生,对新生进行分班。

  对新生进行行为规范的教育。

  (7)九月份开展“行为规范月”养成教育活动。

  新学期开学式,优秀学生及阳光班级表彰。

  开展关于行为规范月卫生(班级和个人)、纪律、行为习惯、文明礼貌评比活动,在一个月的时间内集中对各班学生的卫生、纪律、行为习惯、文明礼貌做出评价。

  9月份,学生处结合“教师节”开展尊师活动。

  十一前开展学校体育运动会

  (8)十月份开展“爱国主义教育月”活动。

  结合“十一国庆”开展“十一爱我中华”升旗演讲及爱国主义教育月活动。

  我校还担任市里组织的“祭孔”活动的演出任务,今年有部分师生参加演出,显现了孔子学校的办学特色。

  (9)十一月份开展“安全教育月”活动。

  结合“119”消防日,开展消防演练和学生的行走路线训练。通过组织消防演练,紧急疏散的活动,让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的技巧和方法。

  组织一次卫生知识讲座.

  总结学生处一年的工作,做好迎检的准备。

  出一期安全板报,并请艺术教师进行打分评比。

  (10)十二月份,开展班主任培训、家访活动。

  跳大绳比赛。

  召开全校学期家长会,发放致家长一封信,学生评价手册。

  组织学校帮扶活动,班主任开展家访,控制流失学生。

  开展班主任论坛活动

  (11)一月份开展“家校联系月”活动

  为学生布置德育作业,开展有意义的假期活动。

  进行学期优秀学生、优秀班级评选活动。

  3、班会、板报将结合每月的主题教育活动及XX年教育局校外办、团委、教育学院综合部的工作要点进行开展。

  四、继续开展“道德早餐之国学讲堂”活动,使活动能尽快纳入到学校整体工作之中,进一步深化与拓展特色德育教育。

  1、本学期将继续在初一、初二年级开展“道德早餐之论语小讲堂”活动。

  利用每天早读前十分钟时间,由各班学生自己组织,初一学生诵读《弟子规》;初二学生诵读《论语》,这种方法改变了以往传统说教式的德育方法,将会以一种新的形式走进学生内心世界,使学生在积极参与和不断感悟中提高思想道德素质。

  2、将利用综合课开展主题教育活动,把综合实践课作为德语的重要载体来抓,有效地提升活动的主动性和自觉性。<莲山>

  (1) 国学教育主题设计:三、九月份,将以“诵经典、明事理”为主题;四、十月份,将以“讲论语、知内涵” 为主题;  五、十一月份,将以“寻找经典诗文,弘扬民族精神”;为主题;六、十二月份,将以“谈心得、学做人” 为主题。

  (2)  国学教育内容设计:请每名学生讲一个论语经典名篇及自己对经典的理解。在初一、初二开展《论语》《弟子规》的朗读比赛。为学生布置德育作业,让学生利用星期六、日在家休息时间搜集《论语》故事或经典的中华传统美德的故事,每周一早读讲给班级学生听。写一下通过一学期学习的学习心得、以及将来如何做人,报效祖国有奖征文活动等等。

  (3) 国学教育检查验收:将由学生处实行定期和不定期检查,对活动坚持好、效果好的班级进行奖励,确保活动的效果。

  五、培养学生良好的心理素质和健全的人格,扎实推进心理健康教育工作。

  1、加强学习,提高业务。通过《德育简报》,下发学习材料的形式,向班主任贯彻教育部颁布的《心理健康教育指导纲要》,加强班主任对学生心理健康教育的研究,促进教师心理健康教育水平。

  2、进入课堂,整合资源。利用综合课的时间,分别以“阳光心情、阳光行为”和“健康班级、健康课堂”为主题,班主任组织开展两次有针对性的心理活动课,上好一节心理活动课是培养学生的情感、态度、价值观,实现学科与心理健康教育的整合。

  4、经常谈心,积累素材。为班主任准备一本《“心灵之窗”  心理教育业务笔记》,作为班主任与学生谈话、心理教育的记事,以便班主任更好的总结经验、提高业务水平。

  5、展示成果,总结经验。每学期搞一次班主任心理教育业务笔记、个案分析、教育成果评比。

  六、加强法制与“xx”普法教育,提高学生法律素质,促进学校依法治校,定时定期的对师生开展法制教育。

  1、三月份、九月份开学初,整顿校园周边秩序,加强巡逻,确保师生人身安全。

  2、四月份、十月份,学校领导与派出所干警联合搜缴管制刀具等活动。

  3、通过每月的《安全知识半月谈》对学生进行法制,交通、安全方面教育。

  4、四月份、十一月份,组织学生紧急疏散演练活动,让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的教育。

  5、建立学校卫生安全领导机构,校医有早检记录,学生疾病记录制度,疾病高发期,每周一次对班级消毒。

  6、透过团委广播站“安全直通车”栏目对学生进行法制教育。

  七、进一步开展家教课题研究及各学科的学科渗透,落实全员德育工作要求。

  1、学生处将利用好综合实践课这一有效载体,在教学中,有机地对学生进行品德教育,挖掘教学中的育人功能,特别强调拓展型课程中的德育渗透,要求教师充分挖掘教材中的德育因素,对学生进行思想品德、综合实践方面的教育,充分发挥学科教学中的资源强势,进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。

  2、在政治、历史、地理等学科教育的价值观目标和教学过程中,有意识地进行德育渗透教育,引导学生了解中国公民的权利义务,增强维护祖国统一和民族团结的意识。加强德育科研,提升德育工作的水平。

  3、七月份,学生处每学期都将组织召开一次班主任工作论坛,将以家庭教育为课题,每年都以共研和经验介绍的形式,促进班主任队伍的建设和家庭教育的研究。

  4、学期末,将班主任经验交流材料形成《班主任工作案例集》。

  八、其他工作

  1、将创办《德育工作简报》通过简报对班主任进行定期培训,学习理论前沿的知识,通报班级一个月的管理及学校开展各项活动完成效果。

  2、继续办好《安全知识半月谈》编辑。

  3、将编辑XX年《班主任工作案例集》,收集整理班主任工作经验体会。

  4、继续做好每天早、午、晚班级卫生,间操、两个眼操的管理,及课间纪律的管理与记录,每周红旗班的评比工作。

  5、开展学生卫生常识教育、体检、饮食、饮水等疾病防控知识的教育与管理。

  6、开展对学生交通、人身安全与法制方面的教育。

  7、定期开展学生安全疏散演练、管制刀具收缴工作。

  8、加强学校食堂、宿舍、厕所、小卖店的管理工作。

  9、抓好学生会建设及开展丰富的学生社团活动。

  10、抓好控辍、农民工子女入学和家访工作。

  11、规划好新楼的走廊文化、班级文化、板报、橱窗等宣传教育工作。

  12、利用好广播站、升旗等有力的宣传教育阵地,对学生进行时事新闻,安全知识等多方面教育。

  13、认真完成校外办、综合部、体卫艺开展的各项工作。

  14、做好平时文字材料的归档、积累、整理,为迎接年终督导工作奠定基础。

  九、各项工作的保障措施

  1、学生常规管理要以各种制度为依托,检查到位,落实到位。

  2、每项活动都要进行评比、打分,作好记录汇总。

  3、常规管理及特色活动评比成绩及时公布并颁奖。

  5、发放班主任学习笔记,积极开展班主任的理论学习与经验交流。

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