学生科工作计划

时间：2024-02-23 11:28:47 志升工作计划我要投稿

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学生科工作计划（通用10篇）

　　时间一晃而过，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，先做一份工作计划，开个好头吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编整理的学生科工作计划，希望对大家有所帮助。

学生科工作计划（通用10篇）

　　学生科工作计划 1

　　一、指导思想

　　本学期学生科将紧紧围绕学校中心工作，结合学校实际情况，在抓好日常管理的基础上，创新性地开展工作。继续以抓好德育工作为目标，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，探索符合学生年龄与身心特点、适合社会发展规律的新举措，通过各种活动提高学生自我管理，自我服务，自我教育的能力，将德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争形成具有我校特色的全方位、全过程参与的德育模式。

　　二、具体工作：

　　(一)班主任工作

　　加强班主任队伍建设，班主任是班级工作的第一责任人，是学生德育工作的排头兵，班主任的素质，直接影响班级的整体发展，要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍。

　　本学期要进一步完善班主任培训制度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，探索有效机制鼓励班主任主动认真地开展工作，使班级管理工作更加科学、合理、有效。本学期学生科将建立班级管理经验展示和交流的平台，达到相互学习、相互促进的目的，不断提高班主任的理论水平和管理水平。

　　(二)学生工作

　　1、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持每天宿舍和教室卫生扫除及检查，设定每周四为校园清洁日。加强值班教师和值周学生常规检查反愧督促作用，使常规管理达到精细化。要求开好形式新颖、主题鲜明的班会，学生科将采劝推门听课”的形式抽查各班班会情况。重视学生干部的选拔，定期对学生干部进行培训，充分发挥入党积极分子、学生会、班干部、各种社团在自我管理、自我服务、自我教育工作中的带头作用。在学生中树立榜样，带动更多的同学一起进步。

　　2、常规教育常抓不懈，抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学生科利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。

　　3、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　(1)结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、国庆节、党的生日等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

　　(2)以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心身边的人。

　　(三)探索建立根据年级特点分年级管理的制度。

　　学生在校期间不同的年级阶段，有不同的特点和工作重点，根据年级特点和工作重点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期将尝试分年级进行管理，设立年级主任制度，在不同年级中开展侧重点不同的德育教育内容，探索根据不同年级学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序。

　　(1)一年级新生入校第一学期加强入学教育，侧重校规校纪的习惯养成教育，帮助学生制定在校学习发展规划。注重学生的自我服务,自我管理，自我教育，帮助学生为第二年学习专业课做好准备，活动侧重于加强学生的团队意识和自我成长的意识。

　　(2)二年级要侧重于加强学生专业意识，在活动安排上要加强各种与专业、提高能力有关的大赛,侧重于上岗证考试和实习前准备，加强礼仪和沟通、职业道德方面的培训，通过心理剧，课本剧，积极开展志愿者活动，以及学生喜闻乐见的活动来培养学生爱心，潜移默化的影响和教育学生。

　　(3)三四年级侧重于进行创业教育和能力培养，配合学生强化上岗证的培训，学生会举办学生的各种与专业相符合的技能大赛，在大赛中提高专业技能，加强实习前的知识和心理准备，为“毕业即就业”做好准备。积极组织各种志愿者及义工活动，让学生在活动中更多的接触了解社会。

　　(四)加强班级建设。

　　1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一次班会，认真设计班会内容，写好班会记录，多讲身边人，身边事。学生科要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

　　2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

　　(五)抓好“三结合”教育，加强问题学生的教育与转化。

　　重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开家长会。班主任要做好与家长的沟通工作，及时履行学校告之义务，将学生在校情况及时通知家长，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。通过形式不同的`家校交流，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

　　(六)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

　　充分利用法制教育报告会、法律宣传周、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。做好法制宣传工作，适时开办法制宣传小报，在师生中开展法制宣传。

　　(七)加强心理卫生健康教育，帮助学生形成健全人格

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，班主任要积极创设良好的班级氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。开展心理宣传周，利用每年5月25日“我爱我”心理健康周开展学校心理健康宣传教育活动。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生身心健康发展。

　　(八)强化安全措施，加强安全教育。

　　完善班主任值班制度，加强宿舍管理;高度重视大型活动的安全，制定教学楼和大型活动的疏散路线，杜绝火灾和踩踏事件的发生;严禁校内各种打架斗殴事件的发生;完善学生安全责任书的内容，强化学生的安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。尤其，今年学校重点工程开工，要与相关科室密切配合，认真排查安全隐患，增加警示标志，杜绝施工人员进入男女生宿舍，禁止学生进入施工场地，杜绝施工车辆在校园内发生交通事件，安排值班老师认真的完成夜间重点时段的值班任务。

　　在新学期学生科将以德育工作为重点认真执行工作计划，积极主动地、创新性地开展工作，努力开创学校学生管理工作的新局面。

　　学生科工作计划 2

　　根据通化师范学院总体要求精神，结合继续教育对20xx年总体工作布置，结合本科室具体工作情况，全年拟做好以下几个方面工作：

　　一、认真落实成人教育新生录取各项工作，我部门计划20xx年1月上旬完成本年度新生入学报到及面授工作，及时做好学员信息的登录，完成新生相关学籍填报工作。

　　二、确保新生各项信息与录取信息一致，拟计划3月至4月末核查学员各项信息，重点对报考专升本层次的学员进行专科资格清查，审核专升本学员入学资格，对专升本资格未通过学员进行学历认证。及时向所属各函授站通报清查情况，保证学员入学相关信息准确，完成新生入学电子注册工作。

　　三、依据学院档案管理部门的相关要求，确保4月份完成年度应届毕业生的学籍卡片、毕业名册、成绩单等相关材料的.存档工作。保障学员信息有据可查。

　　四、及时完成5至7月份20xx年1674人的毕业审核、毕业电子注册和毕业验印工作。以及学历证书电子注册工作。

　　五、9月份拟对20xx、20xx级学员进行毕业图像采集工作，并完成省内、省外各函授站图像采集工作。

　　六、10至11月办理部分学员转学、调整学习形式、专业等学籍具体工作。处理毕业和入学等方面的遗漏问题。

　　七、12月份完成高升本科五年制学员的毕业数据整理、上报、注册验印和学历证书电子注册工作。

　　学生科工作计划 3

　　一、指导思想

　　教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于发展智力、智能，培养人才。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，采用“感化──转化──优化”是培优补差工作中强有力的教育手段。实施分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使每个学生都学有所长，学有所用。从而让优生更优，差生不差，共享成功。

　　二、总体工作目标

　　为提高我校生物教育教学工作，全面提高各年级学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。

　　三、具体工作目标

　　1、加强对培优补差的常规管理。

　　2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50％的学生参与到培优补差活动中去。

　　3、通过培优补差，使90％的学生能认识到学习的重要性。

　　4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于三次。

　　四、基本实施措施

　　1、首先制定教师培优补差责任目标，让辅导教师通过培优补差明确目标。

　　2、辅导教师认真制订各科培优补差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。

　　3、重点做高考、会考、统一考试等备考的培优补差工作。

　　4、定期举行成绩提高快的学生学习交流会，交流学习经验和心得，共同提高。

　　5、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。

　　6、科组长定期对辅导情况实施督查。

　　五、考评办法

　　1、对此项活动实行，在学期末，结合期末考试，对培训教师进行量化考评，对完成任务表现特别突出的，给予公开表扬。

　　2、对于在此项活动中敷衍了事，不认真的教师，在学校会议中给予公开批评，并限期进行改正。

　　我科要长期坚持下去培优补差的工作，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标。

　　为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《公民道德建设实施纲要》和《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的精神，进一步加强规范我校学生心理健康教育工作，校心理咨询室特制定了如下工作计划。

　　一、心理健康教育的目标

　　校心理咨询室开展心理健康教育主要是提高我校全体学生的心理素质，帮助学生树立心理健康意识，培养学生乐观，开朗的心理品质，增强我校学生心理调适能力，同时，帮助学生正确认识自我，学会合作与竞争，培养学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质，并且提高我校学生应对挫折，适应社会的能力，并及时帮助学生解决在学习、生活、成长过程中遇到的心理困惑，及时给予有效的心理辅导与咨询，从而从整体上提高我校学生的心理健康水平。

　　二、心理咨询室工作的主要内容

　　（一）通过开设心理健康教育选修课，讲座，帮助学生适应我校的生活和学习环境，调整学生心态，增强学生自信心，鼓励学生在学习和生活中不断认识自己，悦纳自己，帮助学生融入集体，让学生学会调控情绪，正确对待异性交往，同时，积极引导学生了解自己的性格和能力特征，提高自我意识，帮助学生发展人际交往能力，建立良好的师生，同学，亲子关系，让学生了解生命的意义，珍惜生命。

　　（二）针对入校新生开展心理适应能力讲座。由于许多新生是初次离家到我校求学，在生活，学习，人际交往等方面出现许多不适应，针对这一情况，在新生军训期间通过讲座，心理调查问卷的方式帮助新生提高在生活，学习，人际交往等方面的心理适应能力。

　　（三）针对入校新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或辅导员迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的'效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。

　　（四）作好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门

　　（五）积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。

　　学生科工作计划 4

　　根据学校年度工作意见贯彻落实学校办学指导思想，提高学生管理水平，结合学生现状制定如下工作计划。

　　一、加强思想建设，提升班主任队伍整体素质

　　班主任队伍在学生管理工作中起着举足轻重的作用，班主任队伍的整体素质影响着学生管理的成效，增强班主任的使命感和责任心，充分发挥班主任在学生管理工作中的主导作用全方位关注学生的思想、学习、生活等方面的动态，做好学生在校期间的“主心骨”和“贴心人”。通过言传身教，促进学生养成良好的文明卫生习惯。

　　二、加强制度建设，提高管理水平

　　在原有学生管理制度的基础上，结合学校实际和学生现状，修订完善相关规章制度，统一标准，规范落实，形成系统的学生管理体系，认真贯彻落实，凭制度管事，用制度管人，努力实现规范化管理，大力提高工作效率和管理水平。

　　三、加强学生干部队伍建设，营造积极向上的氛围

　　加强对学生干部的指导和管理，充分发挥学生干部的先锋模范作用和桥梁纽带作用。班级通过班委及时掌握班级学生思想动态和管理成效，能把学生矛盾解决在萌芽之中。学生会干部是学生管理队伍中的'重要组成部分，是常规管理工作中的有益补充，因为他们来自于学生之中，最真切的了解同学们的思想动态，矛盾起源及精神需求，通过现金典型树立榜样模型，营造良好的校风、学风。

　　四、大力开展团委各项工作，丰富课外活动

　　积极组织开展团委各项工作，做好团员发展和团组织生活工作，重点在中专学生中开展形式多样的课外活动，要涵盖学习竞赛活动，文体娱乐活动，探索开展校外公益活动，通过活动的开展，提高集体主义荣誉感和团体协作意识，陶冶情操，提高社会认可度。在适当的时候，邀请专家、知名人士到校举办讲座、做报告，丰富学生视野，提高学习兴趣，注重学生青春期教育，促进学生身心和谐健康发展。

　　五、认真做好国家资助、电子学籍、档案、毕业证书等相关工作

　　中职学生国家资助和免学费补助是国家改善民生的一项重大举措，政策性强、信息类别复杂、准确度高、时效性强、工作量大是这项工作的特点，要根据相关政策，及时做好汇报请示工作，及时规范地将资助金发放到学生手中。学籍档案、电子学籍要及时要求班主任进行完善整理，为毕业证的顺利办理和发放做好基础准备工作。

　　六、认真做好勤纪、卫生、宿舍等常规管理，确保无安全责任事故

　　通过以日常行为规范、一日规程、文明宿舍、班级量化积分等评比手段，开展争优创先活动，营造良好的班风班貌，狠抓学生良好行为习惯的养成教育，及时纠正学生的不良习惯，不断提高学生的整体素质。强化宿舍管理，落实班主任查寝制度，维护良好就寝秩序，杜绝外宿和私自外出现象，按要求严格执行请捎假制度，保证正常教学秩序，营造良好的课堂氛围。

　　总之，新的一年，新的起点，新的挑战，在校党委的正确领导下，在两部及全体班主任的共同努力下，齐抓共管，奋力拼搏，将我校的学生管理工作推向一个新的高度，为学校发展贡献应有的力量。

　　学生科工作计划 5

　　一、指导思想

　　在院党委、院行政的领导下，在各直属处室的指导下，下学期我系继续以“示范高职院校建设标准”为目标，认真贯彻学院各项工作精神，把本系各项工作全面提升到一个新的水平。

　　二、加强党建工作

　　1、继续加强制度建设，规范和完善党务工作；

　　2、继续落实对口发展培养党员制度，使党建资料规范化；

　　3、继续加强思想政治教育工作；

　　4、努力丰富组织生活内容；

　　5、加强对团总支工作的领导和指导；

　　6、做好组织发展工作。

　　三、深化教育教学改革，提高教育教学质量

　　1、加强教师师风师德建设，建设培养一支师德高尚、业务过硬、敬业奉献的.教师队伍。

　　2、严格教学管理制度，认真做好日常教学管理工作。加强对教学资料的积累和教学信息的收集利用，充分发挥现有的教学设备，并做好教学资料的归档。

　　3、继续完善我系四个专业的人才培养方案和课程标准。

　　4、完善教学管理制度和学生学业考核制度。

　　5、做好实验、实训室建设工作，做到科学规划，突出实用。加强实验实训教学环节，加大实践教学力度，注重学生实践操作技能培养。

　　6、完善教研活动制度，着力提高教研活动质量，做到有计划、有落实、有总结、有提升。

　　7、坚持工学结合，注意解决好xx级学生顶岗实习与在校学习之间的冲突问题。提前做好离校前课程考核，具体问题具体解决，不一刀切。

　　8、加强校企合作，使我系四个专业逐步建立起有企业专家、技术人员参与的专业建设指导委员会。

　　9、开展专业知识、专业技能竞赛活动。

　　10、积极创造条件，为教师外出学习、培训、参观提供机会。

　　四、调动一切积极因素，加强管理，严格执行各项规章制度，促进全系各项工作协调发展。

　　1、把加强学生思想政治教育工作摆在学生管理工作首位，全面提高学生综合素质。以依法、民主、规范、从严为指导思想，坚持“协调、稳妥、量化、求实”的工作原则，全方位、全时空地加强学生管理工作。

　　2、做好综合治理工作，消除不安定因素，防止突发性事故的发生。坚持系学生分会、团委会学生干部值班制度，做到分工明确，责任到人，预防为主，教育为先。

　　3、做好老生报到及新生军训、入学教育、专业教育工作。

　　4、继续做好违纪学生的思想转化工作。

　　5、加强辅导员队伍建设，提高辅导员的管理水平和主人翁意识。

　　6、开展大学生心理健康教育工作，重视加强学生中特殊群体的思想工作。关心困难学生，在精神和物质上给予这些学生一定的关注和支持，保证他们安心读书。

　　7、充分发挥系团总支、系学生分会的作用。在院团委的指导下，积极发展和完善社团组织。

　　8、在院团委、学生处的指导下，开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生素质全面发展与提高。

　　我们决心在院党委、院行政的领导下，在各直属处室的指导下，团结一致，努力工作，奋发向上，使我系各项工作再上新台阶。

　　学生科工作计划 6

　　（1）如果有条件的话，可以在院运动会结束后，举行“手工艺品设计大赛”，锻炼同学们的动手能力和创新意识。（由全校同学们自愿参加）

　　（2）举办一些科技创新讲座，由有相关知识的专家老师或有创新经历，并且已经获奖的.学长为本院同学介绍创新思路，带动学习氛围，激发创新意识。（主要有邀请学长或专家、宣传讲座、开展讲座三阶段。前期做好活动策划及与专家沟通工作，中期做好宣传工作，激发同学们的兴趣，使之自愿参加，后期做好工作总结。）

　　（3）在全院范围内举办大学生科技创新作品稿件征集活动，由专家老师分类评奖，对获奖同学做出一定奖励。

　　（4）与宣传部和其他兄弟部门合作，及时将有关科技创新的活动及各级比赛通知给本院同学并对结果做出有效及时的反馈。

　　（5）设置多个联系点给本院同学（部长及部员的电话），以便于其将良好的创新思路及设计理念反映给本部，届时本部将尽量把想法变成现实，满足同学们的创新需求。

　　学生科工作计划 7

　　时光荏苒最近，我们成功完成了干事纳新工作，为科创部又注入了新的活力。为使下个月的工作在原有基础上更上一台阶，特做工作计划如下：

　　1、加强科创部与其它部的交流，与其他部共同完成学生会的各项工作。今后我们会加强与各个部的交流，使干事们在工作中互相熟悉，互相配合。

　　2、开展一次“摄影大赛”，广泛征集优秀摄影作品，并评出优秀奖项，同时做好活动的策划、准备、进行和总结。

　　3、确保完成科创部的`特色活动，争取活动内容的创新性，组织的完善性。特别是要进一步完善新栏目“科技@生活”，使之深入人心，同学们更加喜欢。

　　4、协助院、系学生会各部门做好各项活动。

　　我们科创部已经做好了迎接挑战的准备，乘搭学校改革发展的大好机会，不断创新，积极工作，在团委老师的指导下，在主席的带领下，开拓新的局面！

　　学生科工作计划 8

　　我部在总结了上个月的工作经验的基础上，将进一步贯彻“团结、务实、创新”的工作精神，紧密围绕学生会“自我教育，自我管理，自我服务”的方针，加强内部建设，激发自身活力；维护学生权益，以培养学生的综合素质为重点；营造良好的学术文化氛围，开展丰富多彩的科创活动，继续用我们的创意和努力为同学服务，让同学们更加喜欢科创部。

　　一、常规工作

　　我部按照教育技术系学生会规定，举行例会。做好上学期举办的科技节的收尾工作。在上学期，我们开展了科技节活动，我们计划在这个学期中做好科技节的收尾工作，评出各项奖项，并给优秀者颁发奖品，鼓励他们积极参加以后的各项活动。总结在举办过程中的经验，改进不足之处，可以使下次的科技节办的更加成功。

　　二、学风工作

　　协助各部门做好工作。科创部会协助院、系学生会各部门办好各项工作，积极发挥科创部的作用使我们的大学生活更加丰富多彩。

　　三、特色活动

　　进行多媒体知识竞赛及多媒体制作大赛。在金手指打字比赛后，再接再厉将余下的竞赛做好并做好比赛中的记录，在比赛中总结经验，提高同学们对多媒体应用的兴趣。做好颁奖事宜。

　　做一期科技生活展板下个月中，我们会积极征求同学们的意见，了解同学们希望知道哪方面的科学技术知识。利用各种工具，查阅资料，努力使同学们了解到最全面的，最全新的`科学知识内容。下同学们介绍更多的关于科技方面的知识。

　　以上是我部下个月的工作计划，我部各成员会努力工作，尽力办好计划安排的各项工作，积极努力，勇于创新。尽力为同学们服务好，让同学的大学生活更加丰富多彩，更加充实，更加有意义！

　　由于能力有限，尚存部分不足，希望能提出宝贵意见，非常感谢！

　　学生科工作计划 9

　　一、心理健康教育的目标

　　二、心理咨询室工作的主要内容

　　（三）针对入校新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或辅导员迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的`心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。

　　学生科工作计划 10

　　一、指导思想：

　　以科学发展观和社会主义核心价值体系为指导，紧紧围绕学校党政工作的中心任务，坚持“严谨、求实、开拓、创新”的工作理念，践行“真诚、友爱、和谐”的工作作风，努力探索“四位一体两结合”的德育新模式。即“以人为本”，以促进学生全面发展为宗旨；以营造“教师教书育人、领导管理育人、职工服务育人、校园环境育人”的良好氛围为途径；以德育和心理咨询健康教育“两结合”为手段，结合我校实际，切实开展好学生思想品德教育、爱国主义教育、生命教育、法制安全教育、心理咨询健康教育、诚信教育、文明礼仪教育、行为养成教育等各项工作，完善精细化管理，逐步形成部门相互配合、教职工齐抓共管、家长密切合作、社会大力支持的德育育人网络，努力培养会做人、能做事、有礼貌、懂专业、具特长的合格毕业生。

　　二、工作目标：

　　1、在校党、政的领导下，坚持“依法治校”和“以德治校”相结合，不断完善学校各项德育管理制度；

　　2、加强班主任、学生干部队伍的建设，以人为本，服务学生，把握教育管理规律，创新德育工作模式；

　　3、通过各学科德育渗透，富德育教育与课堂教学之中。培养学生良好的思想品德和行为习惯，造就优良的校风、教风、班风、学风，（“四风”）为学生学习、生活创造良好的育人氛围；

　　4、以迎接全国第九届文明风采大赛和我校承办全国师范院校书法年会为契机，丰富校园文化活动，强化学生爱校、爱国意识；

　　5、做好学生的各种评优评先工作，同时加强对学生资助工作的管理，提高服务意识；

　　6、坚持全员育人原则，主动配合学校各部门工作，加强学生常规管理，努力构建和谐、平安、文明的校园环境。

　　7、认真做好资助工作，落实各项资助政策。

　　三、工作要求：

　　1、遵循教育规律，从本班学生的实际出发，探索“法治”和“德治”相结合，“德育”和“心育”相结合的学校德育管理新模式和新途径。

　　2、建立班主任、学生档案管理制度，实行目标管理责任制，纳入学校绩效考核管理中。

　　3、实行班主任例会制度、学生主题班会制度。每周日下午开班主任例会。