二十四节气小雪活动方案

时间:2021-11-15 12:11:15 方案 我要投稿

2021年二十四节气小雪活动方案范文

  为了确保活动有序有效开展,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。活动方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的2021年二十四节气小雪活动方案范文,希望对大家有所帮助。

2021年二十四节气小雪活动方案范文

  二十四节气小雪活动方案1

  活动目标

  1、知道冬天很冷,了解雪花的主要特征;

  2、能够仔细倾听故事,了解故事情节,学说故事中的对话。

  活动重难点:

  学说故事中的对话

  活动准备:

  图片

  活动过程:

  谈话引出

  提:北风爷爷呼呼的吹,冬天来了,你觉得冬天是什么样子的?

  小结:就象小朋友说的,冬天来了,天气变冷了,人们的衣服穿得多了,雪花飘下来了。

  提:那么雪花到底是什么样子的?

  (幼儿泛讲)

  欣赏理解故事

  ——欣赏故事前段

  提;故事里都有谁?

  小结:故事里面有小狗、小猫和母鸡。

  师:小动物说什么了,让我们问一问。

  (手偶出示)

  ——学说对话

  幼儿小狗、小猫和母鸡的话

  师:到底是什么,我们来听听看。

  欣赏后段(图片)

  提;到底是什么?

  分角色学说对话

  二十四节气小雪活动方案2

  活动目标:

  1、在熟悉旋律的基础上,感受意境美,会用动作表现雪花飞舞的样子。

  2、会用纸团沾白颜料,在空中、房屋窗户上、地上、手心印雪花。

  3、活动中充分发挥幼儿自主性,在宽松和谐的学习氛围中体验集体作画的愉悦。

  4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  “小雪花”音乐磁带、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡纸、颜料、纸团

  活动过程:

  一、谈话,启发幼儿感知雪花飘落的地方。

  冬天到了,小雪花飘呀飘,飘到了哪里?雪花是怎样飘的?

  二、丰富歌词及动作。

  小雪花飘呀飘,飘在空中像朵花。我们一起来做一下飘在空中的小雪花吧!

  小雪花,小雪花,飘在窗上变窗花。我们一起来做一下飘在窗上的小雪花吧!

  小雪花,小雪花,飘在手里不见了。小雪花不见了,摇摇手。

  三、听音乐感受歌曲的优美并能用动作表示出来,鼓励幼儿自由表现。

  宝宝们做得真棒,我们一起跟着好听的“小雪花”音乐来跳舞吧!

  四、教师示范盖印雪花。

  五、幼儿听着“小雪花”的音乐,在宽松、和谐的氛围中创作。

  六、在音乐声中欣赏自己及同伴的作品。

  宝宝们看,天空变白了,房子变白了,窗户变白了,这个冬天真漂亮!

  二十四节气小雪活动方案3

  活动目标:

  1、知道雪花的基本形状。

  2、学习用颜色装饰雪花,表现雪花的美丽。

  活动准备:

  1、打好雪花轮廓的作品若干,与幼儿人数相等。

  2、油画棒。

  活动过程:

  一、猜谜,引出活动主题。

  师:像糖不是糖,像盐不是盐,冬天飞满天,夏天看不见。

  请你猜一猜,猜猜我是谁?幼儿猜出迷底后,教师在黑板上画出一朵小雪花。

  二、师生一起朗诵诗歌《小雪花》。

  感知认识雪花,了解雪花的.外形结构:引导幼儿观察,说说:小雪花

  有几个花瓣?是什么样子的?画面上的雪花是什么颜色的?丰富幼儿词汇:五彩缤纷、五颜六色等。

  三、教师在黑板上示范装饰小雪花。

  用同类色对一朵小雪花进行装饰,如橘黄和浅黄,深绿和浅绿,深蓝和浅蓝等。

  四、幼儿示范练习。

  教师请2位能力较强的幼儿到黑板上来画,用同类色对一朵小雪花进行装饰,也可以针对出现的问题进行讲解和帮助。

  五、幼儿进行绘画创作,教师给予指导和提示。

  鼓励幼儿用同类色对一朵小雪花进行装饰,教师对个别能力较弱的幼儿给予必要的帮助和指导。

  六、欣赏幼儿作品,看一看,谁的雪花最漂亮。

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