校园圣诞节活动主题策划方案

时间:2020-12-17 17:30:20 方案 我要投稿

校园圣诞节活动主题策划方案

  为了确保活动科学有序进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的校园圣诞节活动主题策划方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园圣诞节活动主题策划方案

  校园圣诞节活动主题策划方案1

  一、活动背景:

  圣诞节是基督徒纪念耶稣的诞生的节日,是一个西方的节日,但是近年来却为越来越多的中国人,特别是年轻人所接受,并且渐渐被赋予了许多中国式的特色和内容。

  二、活动宗旨:

  丰富部员们的课余生活,了解和体验到圣诞节的气氛,结交新朋友,促进沟通,增进彼此感情,度过一个愉快而又有意义的圣诞节。

  三、活动事项:

  1、活动主题:“共度平安夜,相聚一家人。”

  2、活动时间:20xx年12月24日晚(平安夜)6:30~

  3、活动地点:三楼多功能厅

  4、活动对象:所有成员。

  5、活动概要:、看电影、贪吃比赛、现场歌唱表演、合唱(相亲相爱一家人)、吹蜡烛比赛

  四、活动目标:

  1、让大家充分感受科协带给他们的温暖、欢乐与舒心。

  2、让所有的科协人紧紧团聚在一起,形成家的概念,相亲相爱。

  3、留下一个难忘的圣诞节回忆,开启一个新的共同美好记忆点。

  活动准备:

  1、大活三楼多功能厅借取

  2、横幅准备“共度圣诞夜,相聚一家人”

  3、物资准备(苹果、蛇果、小礼品、零食、饮料、)

  4、高清影片资源准备

  5、圣诞老人套装,需要一位自愿的圣诞老人作为吉祥物

  6、鸡排券(与南三鸡排店协商好,提前给好钱,签好凭据,凭凭据拿取鸡排,仅限当晚)

  7,、小彩纸(写祝福用),祝福瓶(可装所有的祝福纸)

  五、活动内容简介:

  活动一:“电影共欢享”《疯狂原始人》,大家一起看电影,有着家的温暖的疯狂原始人会让大家感受到科协的温暖,既搞笑又有意义,主持人在结束时提出几个有关影片内容的问题,答对者由“圣诞老人”给予奖品。开始前准备好零食,可参考联谊时的食物准备。

  活动二:“贪吃比赛”,两张桌子上摆上几只苹果,选取自愿参加的观众加四位主席进行比赛,比赛内容是吃苹果,计时进行,最快者为冠军,圣诞老人发放奖品,同时主持人发放神秘冠军杯:超大红蛇果

  活动三:“自由歌唱者”,自愿麦霸上台表演,一堆歌显示在投影仪,有感觉者自行上台表演,获得最热烈掌声者发放鸡排券,由主持人串联并挑起现场氛围。(万一冷场,主持人提示部员喊部长上台)

  活动四:“温情寄语”全场灭灯,只有几根蜡烛亮着,由四位主席向我们叙述心里话,部员静听。之后想说出心里话的观众可以对大家倾诉,此后,主持人引导大家说出祝福语。

  活动五:“共度平安夜”为每一位到场观众发放苹果,获得的条件是每人写一句话(提前通知带笔,纸统一准备好),写出自己最想说的一句话,保存至祝福瓶。圣诞老人抽取其中1张纸条,读出祝福语,写出这句话的人同时被挑选为幸运观众,可获得奖品再由幸运观众抽取纸条,以此重复,直至奖品发光。

  活动六:合唱相亲相爱一家人,主席领唱,大家一起唱。

  六、活动流程

  1、主持两人,各部门举荐,在20号前上报。

  2、简单主持稿撰写,22日前完成,办公室负责,两位部员一位中干撰写。(联系两位主持人,听取他们的意见)

  3、高清资源《疯狂原始人》,技术中心准备,同时技术中心准备整场ppt以及需要的音乐、视频。

  4、电影中的问题(要求一半有意义有深度,一半搞笑无厘头),活动部准备。

  5、圣诞老人一名,本着自愿和举荐原则。

  6、圣诞老人套装,头饰,礼物袋,办公室准备。

  7、食品购买由外联与办公室合作完成,外联负责小礼品与批量苹果购买,办公室负责零食、饮料、小礼品、蜡烛、祝福瓶、许愿纸、及红蛇果的购买。同时负责鸡排券的准备。

  8、现场布置,由办公中心组织部员一起准备5点半执行。

  9、拉横幅,悬挂于舞台上方处。办公室准备。

  10、场务5名,负责搬桌子,点蜡烛,关灯开灯,辅助串联节目,解决突发状况。

  11、场地准备,多功能厅借取,办公室中干执行。

  12、组织礼物发放组,管理礼物,并发放。

  13、横幅准备“共度圣诞夜,相聚一家人”科宣部准备。

  七、注意事项:

  1、ppt准备时注意喜庆感,每个活动想一个特别的名字,同时开场前10分钟开始播放圣诞主题歌作为背景音乐。

  2、到场人员提前汇总,鼓励参加。20日前汇总完毕。

  3、各部门通知带笔,并让大家提前想好一句对科协生活的想法。同时通知想唱歌的同学,准备好自己想唱歌曲的资源,以备不时之需。

  4、本次奖品采取特殊方式获得,即自行在圣诞老人口袋里抓取,为了增加趣味性,袋中装有趣味的物品,以引起大笑。

  5、本次活动前应做好充分的准备工作,确保场地不会被其他社团组织占用,而出现活动场地冲突的事故。

  6、工作人员应佩戴工作证,注意礼仪,不做与工作无关的事。

  八、突发情况及应对措施:

  1、参与人数少

  措施:

  应提前做好宣传活动,保证能参加的部员都赶到,极力避免活动人员不足的事发生。

  2、学生参与热情过高,导致奖品提前兑换完毕。

  措施:

  A、随时组织人员准备2轮采购

  B、对活动参与人员解释,并承诺于次日2轮采购结束后,重新分发奖品。

  c、结束本轮活动,转入下一活动。

  3、相应学生社团人员迟到或未到场(联系时有意愿举办的)

  措施:

  活动结束后,由考评部记下该社团本次行为。

  校园圣诞节活动主题策划方案2

  一、活动主题:

  HAPPY你我的圣诞活动。

  二、活动目的:

  通过圣诞活动丰富校园生活,提高学生的生质量;同时也通过这次游活动增强同学间的团结协作精神。

  三、具体活动策划方案。

  (1)活动时间:12月22日晚6:30—8:00

  活动地点:五号教学楼。

  活动开展对象:中专班。

  (2)活动内容:15个小游戏组成,流程如下:

  首先欲参加游园的同学去服务台领取活动卡。参加完所有的游戏后将活动卡交还服务台,能凭积分拿奖品哦。

  1、名称:Apple

  游戏规则:每组3人,在规定时间里,分别负责削苹果、切苹果、吃苹果,以剩下的苹果最少为胜。并给相应的积分。

  名称:吹气球

  游戏规则:在规定的时间内,以气球吹爆的个数为准,给予相应积分。

  2、名称:对对碰

  游戏规则:总共设15对相对应的卡片,如“黄蓉与郭靖”等,游园学生抽取一张卡片,并找到拿着对应得卡片的学生,合力解开谜题,即可拿奖品获积分。

  3、名称:短信大比拼

  游戏规则:用手机打出规定的一段文字,以所用时间最短者为胜,并给相应积分。

  4、名称:探囊猜物

  游戏规则:在规定的时间内,参与游园的同学在看不到被摸物品的情况下,猜对物品即可拿奖品。并给相应的积分。

  5、名称:射飞镖

  游戏规则:每人有三个飞镖,按照射中的圈数给积分与奖品。

  6、名称:双双对对

  游戏规则:将2人的各一只脚绑在一起,跑完规定距离,所用时间最短的组为胜,拿奖品获积分。

  7、名称:一击即中

  游戏规则:在规定的时间内,将筷子投入瓶内,投入最多者为胜,拿奖品获积分。

  8、名称:吹蜡烛

  游戏规则:在规定的距离内,吹灭纵排的10根蜡烛。根椐所吹灭蜡烛的根数,给予相应的积分。

  9、名称:夹弹珠

  游戏规则:在规定的距离内,用筷子将弹珠放入弹珠盒内。根据弹珠盒内的弹珠数,给予相应的积分。

  10、名称:泡泡堂

  游戏规则:在最短的时间内吹出最大的气球者为胜,每人一次机会。并给相应的积分。

  11、名称:欢乐碰碰球

  游戏规则:将2人的各一只脚绑在一起,空闲的手脚各绑上气球,在规定的范围内,组与组之间相互踩爆对方的气球,踩完对方所有气球的组为胜,并给相应的.积分。

  12、名称:摘“金”

  游戏规则:奖品按价值会挂在不同的高度,游园的同学要跳起摘取,限定每人,只能跳三次,摘取同一物品。

  13、名称:单脚过杯

  活动规则:游园的学生单脚按顺序跳过一排装满水的水杯,不得跳出界或打翻水杯,以最先到达终点者为胜,拿奖品获积分。

  14、名称:挑战肺活量

  活动规则:在规定的时间内,将气球吹到一定的大小,吹得最多者为胜,拿奖品获积分。

  (3)奖项设置

  按游园卡上的积分,前十名可获得“游园能手”称号,并可获得相应礼品。

  按班级教室的布置装饰,评出“教室美化奖”,以资鼓励。

  按班级活动人气指数,评也“最佳人气奖”,以资鼓励。

  按班级工作人员的团结协作程度,评出“最佳合作奖”,以资鼓励。

  四、预算

  “游园能手”的奖品十份100元。

  “教室美化奖”“最佳人气奖”“最佳合作奖”150元。

  活动礼品及用具150元。

  总计:400元名称:摘“金”。

  游戏规则:奖品按价值会挂在不同的高度,游园的同学要跳起摘取,限定每人,只能跳三次,摘取同一物品。

  校园圣诞节活动主题策划方案3

  一、活动宗旨:

  新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。

  借助圣诞节这一西方节日,浓厚我校的英语学习氛围,让学生感受有别于东方节日的异域风情习俗,进一步给学生搭建一个充分展示自我的平台,让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采,体验圣诞节的神秘与快乐,学校英语组将开展第六届英语周活动。

  本次活动旨在要求人人参与,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力,拓展学生视野,丰富校园文化,体现英语的魅力,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐,从而进一步推进素质教育。

  二、活动主题:异域风情,秀出精彩

  三、活动时间:12月25日——1月8日

  四、参加人员:全体师生

  五、活动安排

  1、英语视听世界(负责人:xx)

  (1)悬挂英语周横幅:“HappyEnglishWeek”(第六届英语周快乐!)“KissEnglish,Kisstheworld”(亲近英语,亲近世界)

  电子屏幕出示主题标语:“HappyEnglishWeek”(第六届英语周快乐!)KissEnglishKisstheWorld(亲近英语,亲近世界)

  (2)广播播放各国儿童英文歌曲欣赏:如《雪绒花》、《铃儿响叮当》等

  (3)学唱英文歌曲《WeWishYouaMerryChristmas》

  (4)微型课视频观看:英美文化礼仪(xx老师负责)

  (5)经典儿童英语影视欣赏

  英语节期间,组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品(纯英语)。参考影片有:《狮子王》、《绿巨人》、《小美人鱼》、《三只小诸》、《阿拉丁神灯》等,让学生在感受经典作品的魅力之外,也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。

  2、英语小使者礼仪队(负责人:xx)

  (1)选择二十名三、四年级学生做英语小使者(佩戴牌子),课间向老师、同学用英语问好。

  (2)校门口值周学生用英语向老师和同学们问好:Goodmorning,teacher!/MerryChristmas!/Goodbye,teacher!同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语,以渲染校园英语周氛围。

  3、分年级英语活动秀

  三年级:英语图片单词秀

  各班学生在英语老师的组织下完成,进行评奖。

  四年级:英语头饰秀

  各班主任和英语任课老师指导,家长配合,学生自己动手完成一个英语头饰,头饰的内容可以是书上或英文童话中的人物,也可以是自己想象中的人物或动物。头饰的背面写上班级、姓名和作品名称。根据制作的精美程度评奖。每班上交5份作品参评,多者不限。

  五年级:英语小报秀

  内容:制作手抄报,以“异域风情”为主题,以英语国家的历史风情、礼仪习惯、生活习俗等文化知识为主题,题目自拟。

  要求:8K白纸或者彩纸为底版,要求版面整洁美观,色彩鲜明,书写工整,图文并茂,版面四周留出一公分空白。

  六年级:FashionShow(异域风情秀)

  每个班级选择代表一个国家。要求学生了解该国美食特色、衣着打扮等生活内容,在教室门口展示该国特色板块,可以用图片形式加英语说明来展示,利用微型课运用英语向参观者进行相关介绍,有条件的装扮成具有该国家主要特点的外形。

  六(2)班:xx六(3)班xx六(5)班:xx

  六(1)班:xx六(4)班:xx

  相关年级:英语板报秀

  六(2)班:xx六(3)班:xx六(5)班:xx

  五(1)班:xx五(3)班:xx

  要求:在相关班级班主任和英语老师的指导下,出好一期以“HappyEnglish,Happylife!”为主题的英语周专题板报。(以英文为主)

  六、活动要求:

  1.各项活动负责人中排在第一位的为主要负责人,主要负责人应及早准备,精心设计,认真负责,保证活动质量,并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作,并请各主要负责人在活动结束后将活动资料发至校园信息网。

  2.各位英语教师应和班主任积极合作,统筹安排,确保活动圆满完成。

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