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小学读书活动奖励的实施方案

方案 时间:2018-12-15 我要投稿
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  篇一:小学读书活动奖励的实施方案

  为加快我校教育改革和发展,鼓励教师在教育科研上多下功夫,全面提升教师的教学、教科研能力和水平,造就一支高素质的教师队伍,建立健全调动教师积极性的奖励制度,引导广大教师教书育人、管理育人和服务育人,全面提高教育教学质量,办小松人民满意的学校,特制定本奖励方案。

  一、奖励范围。

  1、综合表彰:每年教师节按政府指定名额,由学校组织评选的优秀教师等。

  2、在学年统考中语数成绩优秀的教师。

  3、由学校组织或批准,在主管部门举办的各类教育教学竞赛中获奖的教师。

  4、由学校组织或批准,在教育主管部门举办的各级各类学生竞赛中获奖的指导教师。

  5、论文在本专业刊物发表或在市级以上获奖收入汇编的教师。

  6、各级各类教育教学研究课题中,经检查验收合格的课题组。

  7、学习成绩优秀和综合素质均衡发展的优秀学生(阳光少年)。

  8、管理服务奖。

  9、特困生帮扶金。

  二、奖励方案及标准。

  (一)优秀教师、管理人员、后勤工作人员综合表彰。

  按《小松镇中心小学教师评优评先方案》评选,每人分别奖励200——1000元。

  (二)教学质量奖。

  在学年统考中语数成绩在年段成绩优秀的教师,分中心校和村小各评出若干名,每学科奖励200——1000元。

  1、奖励名额产生及评选办法:分年级设奖,二个班的一等奖1名。三到五个班产生一、二等奖各1名,级差100元。六个班以上的产生一、二、三等奖各1名级差100元。

  2、评选办法:以每年统考成绩中的人均分而定,在平均线以上的班级中评选。

  (三)教师竞赛奖。

  教师本人参加由教育行政主管部门组织的各种竞赛。

  1、赛课:获片区学校一、二、三等奖分别奖励:300元、200元、150元。获全市一、二、三等奖分别奖励:500元、400元、350元。获省级一、二、三等奖分别奖励:1000元、900元、850元。

  2、其它类竞赛,以赛课奖励标准的二分之一计奖。

  (四)学生竞赛教师指导奖 体育竞技方面(田径运动)。

  1、所训练学生参加市直属学校田径运动会单项竞赛取得前三名分别奖励:50元 、30元、20元。(每生只取一项最高奖,不重复计算)

  2、所训练学生参加全市中小学生田径运动会在团体总分取得前六名分别奖励:1000元、900元、800元、700元、600元、500元。

  3、所训练学生参加片区学校球类比赛获团体前三名分别奖励:300元、200元、150元。市级各等级加200元。

  艺术科学方面:

  1、所指导学生参加中心小学文艺汇演获一、二、三等奖分别奖励:200元、150元,100元。

  2、所指导学生参加由教育行政主管部门组织的各类文艺演出获市级一、二、三等奖分别奖励:500元、400元,300元。

  3、所指导学生书画作品、科技制作等参加由教育行政主管部门组织的各类比赛获市级以上一、二、三等奖分别奖励:200元、150元、100元。(经学校同意组团10以上参加上级各种比赛有获多项奖,每次均给一个鼓励奖50元。)

  (五)发表论文奖。

  1、全国统一刊号(CN)本专业期刊300元

  2、省级获奖并收入汇编,一等奖 200元,二等奖150元,三等奖100元,汇编50元。

  3、市级获奖并收入汇编 ,一等奖 150元,二等奖120元,三等奖100元,汇编50元。

  (六)课题研究经费:市级以上1000元/年。

  (七)各项、各种、各级获奖学生若干名奖励10—50元的奖品。

  (八)管理服务奖(200——1000元)。

  1、设优秀管理人员奖4名,依据业绩由村校长和管理人员民主评选产生。

  2、设优秀村校长奖2名,依据学校考评情况,由管理人员和村校长民主评选产生。

  3、设优秀班主任奖若干名,中心校以年段为单位3个班级以上(含3个班级)评1名,村校和中心园以学校为单位评1名(少于3个班级的村校两年一评)。依据班风、学风、学生的行为规范、班级各项竞赛成绩等,由学校班子成员、年段组长等评定。

  4、设优秀生管教师1名,由学校管理人员评定。

  5、设优秀技艺教师1名,由学校年段组长、所任课班级教师依据表现及业绩评定。

  (九)特困生帮扶金:学生父母双亲无劳动能力,或孤儿为特困生。给予适当的经济扶持。

  三、出现重大校园安全事故责任者或师德师风不合格一票否决。

  四、方案审核与执行

  本方案经管理人员和村校长讨论通过后,送教育爱心基金会理事会审核决定,执行的起始时间由理事会决定。每个奖项具体额度由理事会根据当年利息收益决定。

  篇二:小学读书活动奖励的实施方案

  为充分调动毕业班教师的工作积极性,确保顺利完成上级主管部门下达的各项目标任务,特拟定此考核奖励方案。

  一、考核对象。

  全体任教毕业班考试科目的教师。

  二、考核办法。

  1、以学年为单位,以县统一毕业测试成绩为依据。

  2、计算办法:

  语文、数学、英语以巩固率、人均分、及格率、优生率四项指标按0.25:0.25:0.25:0.25的权重计算综合得分,凡综合得分高于镇综合得分者,奖基础分100分,每高出1分,增计1分奖分,以此类推。凡综合得分低于镇综合得分5分以内者,奖奖分100分。凡综合得分低于镇综合得分6——10分者,奖基础分95分,每低一分,扣奖分1分,最多扣5分。凡综合得分低于镇综合得分11分及以上者,奖基础分90分,每低1分,扣奖分1。5分,以此类推。

  综合科的奖分计算办法同语数英学科,奖额由学科所占比例确定。

  (1)奖金来源:

  奖励奖励性绩效工资中的50%教学质量奖的10%以及县上所获的毕业测试综合评估的质量奖,其中10%中的5%作为毕业班教师额外的辅导费用。

  (2)比率:

  若全镇完成目标任务,全部奖金用于奖励,分学科计算,并设超目标奖,若超额完成目标任务,每超一个名次,依次递增本学科奖额的10%。若未完成目标任务,每低一个名次,依次扣减本学科奖额的10%,以此类推。

  三、补充说明。

  1、第一学期,接收新转学来的学生,以超巩固率计,一并计入综合得分,但以参评作为前提。

  2、人为造成学生流失,每流失1人,扣该班任教考试科目所有教师综合得分5分,以此类推。

  3、对新接毕业班的教师,以学生上学年末的成绩为参照,无进步,计奖分100分。若进步,每提高综合得分1分,奖奖分2分,以此类推,。若后退,综合得分每后退1分,扣奖分1分,以此类推。

  4、以上方案中如有不可预测的因素,或与相关政策有不符的,在考核评估时可作相应调整,由毕业班领导小组讨论通过决定。

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