小学班级德育活动方案

时间:2021-01-13 13:52:55 方案 我要投稿

小学班级德育活动方案

  为了庆祝新中国成立60周年,根据中央、盛市有关文件精神,从小学生年龄特点和身心发展出发,以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动为载体,组织开展一系列班级德育活动,积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风,让讲文明、树新风蔚然成风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园,成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。结合我校教育教学实际,制定“我和我的祖国”系列班级德育活动实施方案如下:

小学班级德育活动方案

  一、指导思想

  深入贯彻党的xx大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,落实科学发展观,以庆祝新中国成立60周年活动为契机,动员广大师生继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,引导学生了解改革开放以来祖国的伟大成就,不断提高他们的思想道德素质,树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴而发奋学习的志向。

  二、领导小组

  组长:郭正光

  副组长:阮光清 王 跃

  成员:余养森 陈天平 林品昌 魏有全 杨良春 汤玉玲 林锐华

  林慕斌 陈 煌 卢秋颖 陈 鸿 韦兴文

  三、活动时间

  2012年3月至12月。

  四、活动内容

  (一)唱一支红歌——“班班有歌声”——乘着歌声的翅膀,民族精神代代传。

  4月,把省 “推荐歌曲榜单”下发班级,音乐教师配合各年段长、班主任开展班级歌咏活动,积极推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮,讴歌伟大祖国和中国共产党,赞美家乡。在班级歌咏活动基础上,5月底学校组织“唱响主旋律·红歌代代传”合唱比赛,各年段评出一等奖一名,二等奖二名,并从中推荐参加学校“六一”节庆祝活动表演及市教育局评比。(音乐组、年段长、班主任)

  (二)当一名环保卫士——“班班创环保”--举手之劳变废为宝,我为班级添新绿

  3至4月份,结合养成十个好习惯教育、“六项评比”活动,班级争创“优秀环保班集体”。各班级组织开展一次有关环保的主题班队会,交流环保“金点子”,强化学生“从我做起、从身边小事做起”的环保意识,人人争当校园“环保小卫士”,随手收集废旧报纸、饮料瓶等废品,及时按班级将废品数量、品种录入“绿色存折”,学校集中处理废品后的收入用于困难帮扶、文化建设等活动。5月在年段推荐的基础上,学校组织评选一批“环保小卫士”及“优秀环保班集体”。(德育处、年段长、班主任)

  (三)“班班讲安全”--珍爱生命、学会生存、热爱生活

  3至4月份以安全教育周、安全教育月及我校创建消防警校十周年庆祝活动为载体,利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、班队会、晨会等阵地,组织开展“三生教育”(即生命教育、生存教育、生活教育)活动,一年级参观学校消防馆;二年级结合队前教育开展“准备着,我们是少先队员”主题会;三年级观看蕉城消防战士演练;四、五年级结合劳动实践活动,进行军训。每班与学校签订安全责任书, 5月学校将开展一次安全演练活动,6月份每位班主任认真总结安全教育经验成果,撰写一篇安全教育案例上交德育处,结合暑假实践组织学生开展“珍爱生命,谨防溺水”教育活动,9至10月份开展“我是安全小卫士”系列活动。(德育处、年段长、班主任)

  (四)“班班讲诚信”--让诚信在每位学生的心中扎根

  3月份组织全校学生以“学习陈子健,做诚信少年”为主题开展系列教育活动,通过国旗下讲话、观看录象展播,召开班级主题会,引导教育学生在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的小公民,培养学生诚实守信的品格,弘扬中华民族的传统美德,促进良好班风、学风和校风的形成。4月各班级评选一名同学为学校“诚信之星”。(德育处、年段长、班主任)

  (五)读一本经典书——“班班读书报”--经典诵读激扬人生,书韵飘香伴我成长

  3月,组织学生开展“走进书香班级”读经典书活动。一、各班师生共建班级图书角,继续组织学生午间自主读书活动,二、“每天一诗”,读古诗词及毛泽东等一代革命家诗词,并结合语文素质测评开展“恰同学少年——诵读毛泽东诗词”评比活动,在各年段评选一等奖一名,二等奖二名,并从一等奖中选一、二个班级参加学校“六一”节庆祝活动表演;三、“每月一书”,结合语文教学,拓展课外阅读,师生共读,共成长;四、开展优秀读书笔记、读书手抄报(或电子报)展评活动。让每个学生能多

  读书、读好书。五、5月份,引导学生参加盛市教育系统关工委举办的“感恩祖国”征文、演讲比赛,六、国庆前夕,根据学生的阅读兴趣,举办读书讲座、读书论坛,评选表彰“校园阅读之星”。(教导处、语文教研组长)

  (六)参与一个社团——班班办社团--和谐校园有我更精彩

  3月份根据学生不同兴趣、爱好、特长,在班主任的引导下,组织申报并参加“小交警”“小记者站”“红领巾合唱团”“快乐造型室”“小摄影家俱乐部”“小跆拳俱乐部”“红领巾广播站”“红领巾电视台”“蒲公英舞蹈队”“小翻译家俱乐部”“小作家”等社团,通过参与社团活动,巩固学科学习成果,拓展学科学习视野,锻炼学生的.能力。同时,建立专任教师、学生家长、专家等多层次的社团活动指导体系,整合学校、家庭和社会的力量,形成全方位的社团活动格局。(班主任、社团老师)

  (七)争当一颗“明星”——班班荐明星--发现同学的优点,树立身边的典型

  3至6月份学校开展“校园诚信之星”、“校园科技之星”、“校园环保之星”、“校园音乐之星”、“校园美术之星”、“校园舞蹈之星”、“校园运动之星”、“校园阅读之星”、“校园自强之星”、“校园礼仪之星”等十大校园明星评选活

  动,每个班级在6月底推荐出一个候选人,参加全校的评选,产生校园明星。在此基础上,推荐出每个类别1位候选人,参加9月份由市委教育工委、教育局组织评选表彰。(德育处、班主任、社团老师)

  (八)班班都有志愿者--体验教育净化心灵,志愿行动带动他人

  各班3月中旬在自愿申报注册的基础上,成立班级志愿者小队,推选优秀志愿者为校级志愿者,参与校级及其他志愿活动。学校5月上旬确定校级名单后,举行志愿者宣誓仪式,采用轮换制、大带孝师带生方式,每批志愿者活动周期为一个月,分成若干组进行,每组活动一周。将组织志愿者为社区孤寡老人提供志愿服务。并在学校中开展志愿活动,做微笑问好志愿者、环境卫生志愿者、行为秩序志愿者。

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