爱护环境活动方案

时间:2020-12-29 18:52:38 方案 我要投稿

爱护环境活动方案范本

  【爱护环境活动方案一】

爱护环境活动方案范本

  一、活动主题:热爱我们的大自然

  二、本班学生现状分析:

  由于学校已开展了一系列的环保教育,学生已初步认识到了环保的重要性,也初步了解到了环境破坏对人类的影响。但是,这种认识还不够深刻,保护环境的意识还不强,因此也时常出现破坏环境的现象,如“随意践踏草坪,不保护小动物”等。

  三、活动的目的及意义:

  环境是社会最为关注的问题之一,现在的环境面临着严重的破坏。小河污染,大气污染,越来越严重,森林被乱砍乱伐,动物遭到伤害。而人类也正遭到大自然的惩罚,洪水泛滥使多少人失去了家园,沙尘暴、温室效应使人叫苦不迭。因此有必要让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害,提高保护环境的意识,而且,我国正在申办20xx年奥运会,口号就是“绿色奥运”,结合实际使学生受到一次环保教育。

  四、活动准备:

  1、自学《德育》课本“热爱大自然”

  2、查找破坏环境的资料

  3、编排小品相声等节目

  五、活动过程:

  师:今天秋游,咱们一起去叁观自然保护区怎么样?

  生:(欢呼雀跃)好啊!

  师:咱们请研究员张伯伯做咱们的讲解员,好吗?

  生:欢迎张伯伯。老师咱们快走吧。

  (来到森林保护区)

  生:(惊喜地)老师快看,那里有许多小动物。

  (戴头饰的小动物们上)

  小白鹅:祖国有清请的小河;

  小山羊:祖国有长满青草的山坡;

  小燕子:祖国有温暖的泥窝;

  小蜜蜂:祖国有甜甜的花朵。

  动物合:我们都生活在这美丽的大森林里。

  小松鼠:这里有最茂盛的树林;

  梅花鹿:这里有吃不完的绿叶;

  小山羊:这里有最鲜嫩的青草;

  小蜜蜂:这里有最甜美的花朵。

  动物合:这里是我们生活的乐园。小朋友们,欢迎你们来大森林做客。

  生:这里的景色好美啊!

  张伯伯:是啊,这里的确很美。假如世界到处都这么美就好了!大自然是我们绿色的家园,她赠与我们赖以生存的各种资源,她就像一位仁慈无私的母亲。可是人类却伤害了这位“母亲”啊!你们看,法庭对白开始了,咱们一起去听听。

  小品《法庭对白》

  张伯伯:这里还有一些图片展览,咱们请业余讲解员给同学们讲解一下。

  (“讲解员”讲解有关大气、森林、水等遭到破坏的资料)

  生1:(发出感叹)真是触目惊心呀!

  师:同学们慢着点儿别踩着草坪。张伯伯:这里还有一些图片展览,咱们请业余讲解员给同学们讲解一下

  生2:小草有什么了不起呀,到处不都是吗?

  同学1:××你可不能这么说。同学们你们知道吗,小草可有很大的做用呢。首先,小草可以保持水土使土地不至于沙化,第二,小草可以有效的控制扬沙,另外小草还可以净化空气,美化我们的环境。所以我们不能随意践踏草坪。

  师:同学们,现在你们知道为什么带大家到这里来参观了吧!大自然和我们每个人的生活都密切相关。人类只有一个地球,地球上的资源是有限的。假如地球资源枯竭了,后果将不堪设想!保护大自然就是保护人类自己。那么,我们现在该做点儿什么呢?

  (学生自由发言)

  同学2:同学们你们知道吗,在保护土地方面屎壳郎可是一把好手,我们也应保护它,看完相声你们就知道了。

  相声《屎壳郎坐飞机》

  生2:这小小的屎壳郎居然还有这么大的作用,我以前还真不知道

  (学生接着发言)

  同学3:老师,我在电视上曾看到一则公益广告(手拿图片示意)由树木组成的森林不断被人砍伐,原有的大森林变成了住宅区,结果河流沙化,造成洪灾。而且据我们了解,假如世界上没有森林,其后果将是很严重的。

  你们看:

  同学4:陆地上生物产量的90%将消失,450万个生物物种将灭绝。

  同学5:全世界70%的淡水将会白白流入大海,人类将会出现用水危机。

  同学6:陆地上90%的动植物因没有森林蓄水,将面临干旱威胁。

  同学7:生活用炭减少70%,地球上碳氧化合物将大量增加。

  同学8:生物放氧将减少67%,地球将会升温。

  同学9:许多地区风速将增加60%~80%,亿万人民将因风灾丧命。

  同学3:人类得不到建材,林副产品,经济生活将遇到巨大困难。许多地区将发生水灾。大批农田、城市被水淹没,空气污染、噪音污染、太阳辐射增强,人类将无法生活。所以,我们要保护大森林,不乱砍滥伐,我们利用节假日参加义务植树劳动,这也是我们为申办“绿色奥运”做的一份贡献呀。

  生1:对,请看录象。

  (放录像)

  同学10:老师,鸟类在大自然中也起着很重要的作用。种类繁多的鸟类,大部分是消灭农林害虫的益鸟,在维持自然界的生态平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鸟被人类公认为林中的“医生”,一对啄木鸟可以保护500亩的树林免遭虫害。一只猫头鹰一年可以消灭1000只老鼠,相当于保护1吨的粮食。鸟类是我们的朋友,人类无法想象没有了鸟类,世界将是什么样。我们应当保护鸟类,你们看小贝蒂就做得不错。

  故事《燕子专列》

  生1:这个故事真感人啊!我们也应向小贝蒂学习,爱护每一只小鸟,我们可以做些什么呢?

  (学生发言)

  师:相信经过同学们的努力,我们的祖国会越来越美的.。

  舞蹈《我们的祖国是花园》

  六、活动效果:

  本节活动课力图给学生创设一个情境,通过每一个小节目使学生自己感悟出保护环境应该怎样做,避免了给学生讲大道理。活动课后,学生的环保意识有了一定的提高。而且通过自己编排各个节目,学生在口头表达能力、表演能力等方面都有了提高。

  【爱护环境活动方案二】

  一、活动目标

  “爱护公物、保护环境,勤俭节约,从我做起”,以科学发展观为指导,以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标,将思想教育、实践教育、体验教育有机结合,通过组织开展“爱护公物、保护环境,勤俭节约, 从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动,倡导保护环境,爱护公物,节约文化,建设节约文明,教育和引导广大中学生牢固树立爱护公物、保护环境,勤俭节约意识和节约责任意识,不断增强爱护公物、保护环境、厉行节约、文明消费的自觉性,努力为建设节约型社会贡献力量。

  为此,巢湖市烔炀中学组织开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约,从我做起”呵护美丽校园主题教育活动。通过本次主题教育活动,让老师和学生对保护环境、爱护公物、勤俭节约的意识有了明显的提高,个个都能从自己做起,从身边做起,把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。

  二、活动主题 爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起

  三、行动口号 行动起来,争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士!

  四、活动时间 2012年5月24日——6月30日

  五、活动内容

  (一)学校通过学校广播站、宣传专栏、主题班会等渠道,大力宣传爱护公物、保护环境、勤俭节约的意义,拉开了本次活动的序幕。

  (二)各班积极学习 “保护环境、爱护公物、勤俭节约、从我做起”呵护美丽校园主题教育活动的倡议书,明确活动要求。

  1、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木,不践踏草坪。

  2、爱护学校环境,开导地上的纸屑能主动捡起。

  3、爱护学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

  4、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不敲桌椅。

  5、爱护学校墙壁,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙壁留下任何印迹。

  6、爱护学校清洁卫生工具,认真爱护,轻拿轻放。

  7、爱护学校教室公共财物。

  8、爱护学校资源,随手关闭电灯等节约每一度电。

  9、爱护校园内的水笼头,不随便开关水龙头开关,节约每一滴水。

  10、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。

  11、教育同学之间在吃、穿等方面不相互攀比,养成勤俭节约的习惯。

  12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱

  (三)利用本周的班会课各班开展 “爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”主题教育活动,认真落实倡议内容,广泛开展讨论,认真分析自身存在的问题并及时改正,并做好记录。

  (四)各班组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手维修课桌椅等实践活动。

  通过本次主题教育活动,让学生对爱护公物、保护环境、勤俭节约的意识有了明显的提高,个个都能从自己做起,从身边做起,把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。

  六、活动安排

  本次活动总体分以下两个阶段进行:

  (一)宣传发动阶段

  首先召开行政会和全体教职工会议,研究制定活动方案,并在广大教师中率先宣传推动;然后向每位学生发放倡议书,大力倡导“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴的小事做起”的活动主旨,充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性,营造浓厚的活动氛围。

  (二)组织实施阶段

  本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。

  1、利用广播站、宣传专栏、主题班会等多种阵地,挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等,重点组织好以下几个活动:

  1)把学校的100名学生作为调查对象,随机进行口头和问卷调查, 对调查结果进行统计和分析,并提出了我们的调查结论。

  2) 以“爱护公物,保护环境,勤俭节约,从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴的小事做起”开展一次主题班会。

  2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践,引导广大学生牢固树立“爱护公物,保护环境,节约资源,人人有责”的意识,形成节约绿色型消费观,养成爱护公物,保护环境、勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动:

  ⑴班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱、爱护学校的一草一木”活动。要求并发动学生在上述方面检查并纠正自己的行为缺失,自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式、适度消费、爱护学校的一草一木等良好习惯,倡导爱护公物,保护环境,勤俭节约,从身边做起的文化。

  ⑵网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源,又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。

  ⑶节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题,日常生活细节为重点,组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动;以日常生活废品、废物为原材料,发动学生进行“变废为宝”小制作。

  (三)总结深化阶段

  认真总结本次活动的成果收获,表彰在本次活动中涌现出来的先进典型,同时进一步部署和落实今后工作,推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。

  【爱护环境活动方案三】

  活动目标:

  1、在环保活动中规范自己的行为,让学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。

  2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

  3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然和谐发展的美好情感。

  4、培养学生逐步形成关注环境,积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。

  活动内容:

  1、环保大家谈:存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?

  2、绿色回顾:学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

  3、一分钟速答:判断环保做法的对错。

  4、环保知识问答:学生分四组,以“必答题”,“抢答题”的形式进行。

  活动形式:

  1、环保大家谈:讨论。 2、绿色回顾:讨论。

  3、一分钟速答:学生按座位分成四组,必答,辩论。

  4、环保知识问答:学生已分成的四组及老师一组,必答,竟答。

  活动准备:

  1. 让学生观察身边的各种破坏环境的行为,并且课外了解环保知识(如:水污染,大气污染,土地污染等)。

  2. 准备一些身边的环保与不利环保的行为,让学生判断这些做法的对错,形成初步的环保意识。

  3. 寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

  活动过程:

  环节一 :本次班会的主题——“保护环境”。

  环节二 :环保大家谈 存在于我们社区的不利环保的行为有:

  1、白色污染 2、乱刻乱画,乱贴宣传单 3、宾馆、饭店大量使用一次性物品 4、随地吐痰,乱扔垃圾 5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放,水域污染 6、乱砍滥伐,破坏植被,捕杀鸟类 7、烟雾对大气的污染 8、废旧电池的乱弃 9、破坏花草树木,践踏草坪 10、水资源的浪费 11、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放

  存在于我们学校的不利环保的行为有:

  1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

  3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

  4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

  5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

  6、乱扔废电池,对环境造成很大危害。

  7、经常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色污染。 13、机动车尾气对大气的污染

  若同学没有全部说出,主持人补充说明。

  环节三 :一分钟速答

  按座位分成四小组(A——D组),每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。

  A组:(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头、饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池;(6)用菜篮、布袋买菜。

  B组:(1)新年时购买大量贺卡送人;(2)扫墓时在草丛中烧纸;(3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;(5)收集旧书、旧报卖回收部门;(6)积极植树造林。

  C组:(1)吃街头烧烤食物;(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品;(4)随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。

  D组:(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀动物报告有关部门;(4)用网捕捉燕子;(5)随手关灯,节约能源;(6)节约用水,一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见,可以以辩论的形式得到统一结果。

  环节五:环保知识问答

  1. 介绍竞赛规则:

  (1) 全体学生总共分为四组,老师为一组,总共五组。以小组比赛的形式进行。

  (2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分 。

  2. 比赛开始:(知识问答的题目见附录)

  3. 由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。

  环节五 :总结

  1. 根据总分宣布优胜小组。

  2.由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“环保,文明”来约束自己的不良行为。

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