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关于学校“书香班级”活动方案

方案 时间:2018-07-07 我要投稿
【www.ruiwen.com - 方案】

  一、指导思想:

  以学生发展为宗旨,营造浓郁的班级文化氛围,结合学校“好书共享,共享好书”活动,引导孩子快乐学习、阅读好书,健康成长。

  二、现状分析:

  经过一个月的接触发现,本班学生没有基本的阅读能力,本班60%的学生识字量偏低,部分学生尚处于用手指读的现象。全班80%的孩子不知道什么叫课外书和课外阅读,布置的阅读任务完成率为20%导致不开家长会无法进行阅读指导的问题出现。

  三、活动目标:

  1、让学生学会阅读课外书,增加识字量。

  2、通过活动培养学生语言表达的能力。

  3、通过阅读让学生了解自然了解世界,学到生活的知识,明白生活道理,提高学生和家长的素质。

  4、在活动中学会与他人分享、学会爱与孝顺。

  四、活动的内容与措施:

  1、“好书共享”:开展“捐一本,看50本”的捐书活动。

  2、让孩子们明白,什么是课外书,读课外书有什么用?培养他们的阅读兴趣,逐步养成阅读的习惯。

  3、给孩子们推荐阅读书籍,规定本学期科普读物和文学类作品每样选一本进行阅读。

  4、营造“朗朗读书声,诵我读书情;字字学阅读,滋润我心田”的班级读书氛围。计划安排晨诵—午阅—夕讲---晚阅读(即早读朗诵课文、中午阅读课外书、夕会讲故事说收获、晚上和爸爸妈妈一起阅读20分钟课外书)

  5、动员所以家长参与读书活动树立,营造家庭文化氛围,树立班级“亲子阅读”品牌家庭。

  6、有效利用周五的校本课。1师生共读一本好书,利用读书活动时间交流读书收获。2开展读书活动,给孩子提供展示的平台。

  五、本学期计划推荐数目:

  科普类:《生活小常识》(注音本)、《告诉我为什么》(低年级版)、《动脑筋爷爷》、《大自然中的老师》等。

  文学类:《看图学成语》(注音本)、《小学生智慧快餐》(注音本)、《安徒生童话》、《格林童话》、《儿童学古诗》、《笑话谜语大全》、《跟我学儿歌》、《小学生语文报》(低幼版)、《唐诗八十首》等。

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