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初中我也追星教学活动方案

方案 时间:2018-07-03 我要投稿
【www.ruiwen.com - 方案】

  教学目标:

  1、通过搜集整理资料,开拓学生读书视野,培养动手能力。

  2、通过活动,让学生了解和认识名人,对学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导,帮助学生树立健康的价值观和人生观。

  3、通过实践活动,充分展示学生个性,提高口头和书面表达能力,培养创新和合作意识。

  活动重点:从个人实际出发,寻找恰当合作对象,确定小组活动方案,充分展示个性特长,培养合作、创新意识。

  课时安排

  在课前搜集整理信息的基础上,用一课时开展活动,展示成果。

  课前准备:

  1、 教师准备:

  a确定活动内容。b确定组长名单。

  c根据学生自愿报名情况,分成四个小组。

  d用竞选方式确定主持人,并指导写好主持人串词。

  e老师抽查准备情况

  2、自主准备:

  a组长确定本组成员并组织成员确定本组活动方案。

  b根据小组活动方案分工收集、整理资料。、

  c每组制作一张小组名片。(幻灯片)

  d组长组织好本组活动,并接受教师抽查。

  e活动课前由主持人组织协调各组活动,至少排练1次。

  教师要求:

  1、两周的时间搜集整理名人资料,并进行活动的准备。

  2、据个性特点,从个人实际出发,自由组合,小组合作完成。

  3、利用课外时间通过上网、查阅快报杂志等多途径搜集资料。

  4、鼓励多种形式。

  5、人人参与。

  活动过程:

  一、教师导入

  二、学生展示、讨论探究。

  1、星光闪耀——小组展示。

  2、星海论坛——探究“如何正确对待明星”的问题。

  3、沐浴星光——说说身边的星

  4、我也追星——明星梦想:谈谈自己长大后想当怎样的名人,并准备如何付出行动。

  三、教师小结

  四、推荐作业(任选一题)

  1、古今中外,名人很多。你最渴望与哪位名人见面?请想象一下你们见面的情形,并把他写成一篇500字左右的文章。

  2、如果在你的英雄榜上有那么一个名字,他并没有在青史上闪光,也没有在当今的媒体上露脸,而是“隐没”在你那所学校,或你家的那个村子、那条小巷,未被人知,那你就充当一回“伯乐”,写一写他,这也值得骄傲——就算未必是你最崇敬的也无妨。

  3、你有自己的明星梦吗?你为自己的圆梦之旅做了哪些准备呢?写篇文章谈谈吧。

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