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幼儿园报纸游戏活动方案三篇

方案 时间:2018-07-03 我要投稿
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  1 幼儿园报纸游戏活动方案:好玩的报纸

  一、设计意图:

  随着信息化的发展,报纸已经渐渐的在我们的生活中渐渐减少了,这是一件值得惋惜的事情,但是报纸带给我们的乐趣是不会减少的,这次我就设计了玩报纸的游戏,活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,大胆参与,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手,主动地探索报纸的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。

  二、活动目标:

  1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。

  2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的喜悦,培养幼儿勇于克服困难的精神。

  活动准备:

  报纸若干 小圆球若干 胶带

  活动过程:

  1、准备活动:

  在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。

  2、创设情境,激发幼儿发现报纸不同的玩法

  师:报纸是我们生活中常见的纸,除了阅读,增长知识外,它还是一个很好的玩具,小朋友你们想想,报纸能怎样玩呢?

  3、活动过程

  通过幼儿的集体思维和个别创新,幼儿发现报纸有很多不同的玩法,主要有以下几种。

  (1)、斯纸玩:

  “小朋友想一想,报纸除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?”(斯纸)引导幼儿边斯边说“斯斯斯,变变变,报纸变成小白兔……”

幼儿园报纸游戏教案1

  (2)、把报纸进行折叠,变成自己喜欢的模型,

  这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西,有而做这个游戏的时候很专注,很有成就感。

  [1、2激发幼儿的创造性,锻炼幼儿手的灵活性]

  (3)、把报纸团成团,在地上滚,

  这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩。

  (4)、四个小朋友撑起报纸,把小球放在上滚动,

  这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。

  [3、4培养幼儿的合作意识和能力,让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]

  (5)、把报纸卷成小棍,扮孙悟空做搏打游戏。

  现在把这张神奇的报纸卷了起来,报纸变成望远镜,冰激凌,火炬,最后把报纸卷成金箍棒,老师变成孙悟空,“变出”金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引导幼儿玩纸棒。

  (6)、大家一起做游戏,根据幼儿的喜好选择以上5个游戏,把幼儿分成四个小组,进行游戏竞赛。

  幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。

  整理活动:

  收拾物品,结束活动。

  幼儿园报纸游戏活动方案,报纸,曾经在我们的生活中有着不可替代的地位,但是随着时代的发展,报纸渐渐的被取代了,现在的报纸更多的是给小朋友们来玩游戏了。

  2 幼儿园报纸游戏活动方案:《好玩的报纸》

  活动目标:

  1、在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识,理解抽象的数学概念。

  2、能积极思考,大胆想象,探索报纸纸条的多种剪法。

  3、积极参与活动,体验游戏活动的快乐。

  活动准备:报纸 剪刀 图片:望远镜活动过程:

  一、听《卖报歌》音乐进教室。

  老师出示一张报纸。

  提问:这是什么?(报纸)生活中你看见谁喜欢看报纸呢?(爸爸、妈妈、爷爷等)为什么有那么多的人喜欢看报纸?(有新闻、天气预报、广告,有信息等等)这些信息每天都有,这张报纸是*月*日是昨天的报纸,看过的过期的报纸有什么用呢?(买纸、做手工、出去旅游垫在下面等)二、做做玩玩(1)出示望远镜的图片提问:这是什么?你能用报纸做成望远镜吗?(幼儿用报纸卷成望远镜,并给幼儿鼓励)(2)请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。

  提问:你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗?(把报纸打开、从一角卷等)三、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。

  (1)幼儿第一次剪纸条。"现在我有点饿了,想让你们帮我做面条,你们能把报纸做成面条吗?"①幼儿剪师巡视;②比较:谁的面条最长?

  (2)幼儿第二次剪纸条。

  我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢?(幼儿剪纸条)把幼儿剪的纸条贴在黑板上。

  师总结:把长边和短边连起来剪出来的纸条长。

  (3)幼儿第三次剪纸条。

  刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条,那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢?(幼儿剪纸条)把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上(并鼓励幼儿)师总结:上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条很长。

  四、今天我们用过期的报纸剪纸条,不仅可以训练脑子,还可以练剪纸功夫。这么多的纸条,扔了多可惜啊,我们可以用它们来做什么?小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团,纸团有什么用?(幼儿自由玩:投远、往上抛等)。现在我们一起去外面玩球去喽!

幼儿园报纸游戏教案2

  1、出示报纸,这是(报纸),平时家里谁喜欢看报纸?

  幼:爸爸妈妈爷爷奶奶都喜欢看报纸。(表扬说得清楚);……除了我,家里的人都喜欢看报纸。

  师:有小朋友喜欢看报纸吗?泉州有没有小孩子看的报纸?(介绍幼儿画报)

  2、为什么周围有那么多人喜欢看报纸?

  幼:上面有大量的信息;上面有新闻、国家大事;可以长很多知识……师总结:报纸上会有……我给你们念一段(一段广告)--这是什么?--报纸上会有广告;再念一段(天气预报);再念(日期)--3月23日,今天是--4月18日,这张报纸是(过期的),过期的报纸,新闻变成了旧闻。

  3、过期的报纸有什么用呢?

  幼儿:折纸,剪纸--小朋友会这样用,大人有什么用?--幼:奶奶卖钱;爸爸妈妈擦窗户、铺桌子;有水的时候擦(师:报纸可以吸水);春游的时候,衬在地上……(师:判断,归理,别人说过的不说了)

  4、出示一张画着一架最简单的单筒望远镜的正方形纸师:你们看到了什么?

  用过期的报纸做成一个这样的单筒望远镜,行不行?想好了就去做。(在后面的四张桌子上放着每人一张旧报纸)幼儿很容易地把它卷起来就成,师:用它望望远,看到了什么?(很多老师;能锁定一个老师吗?能的就放回去)。 ――-最简单的玩5、能不能在这张报纸上剪一根纸条,越长越好。(要求说了2遍)所有的幼儿都沿着长方形报纸的长边剪出了自己认为最长的那纸条。粘在黑板上。

  师:这是你们认为剪得最长的纸条吗?这是报纸的长边,这是短边。

  6、你们有没有可能让这条长边和这条短边连起来?

  幼儿第一反应:粘起来 不能粘幼儿操作:大部分幼儿都按要求剪了长边+短边,然后粘在黑板上,就都差不多长,一幼儿剪的是短边+长边+短边 被封为"冠军"想想,还能更长吗?能挑战冠军吗? --一个挑战冠军的情境形成了大家再去剪的时候,受到冠军短+长+短的启发,领悟了延边一直剪的方法,剪出的纸条长多了。教师在黑板旁不断地鼓动,"冠军"不时地被重新刷新。

  (剪出的纸条是否够长,一是和方法有关系,还和剪的粗细有关系)(幼儿延边一直剪,有孩子剪得粗了,就不够长,其中有一女孩,剪得很粗,应老师在她耳边说了一句话:你够聪明,但不够细心,小女孩没有懂,最后呈现的还是粗粗的纸条)最后,应老师,让孩子们比较,为什么纸都剪完了,还是比不上冠军的长,让孩子悟到:粗细也会影响长度的。不过说得不是很直白的。

  这个玩法看似简单,其实蕴含了抽象的数学概念:直线与曲线、两边之和大于第三边,在剪法相同的情况下,纸条的粗细与纸条的长度有必然的相关。孩子们在剪剪玩玩的同时积累了粗浅的几何知识,为他们以后的学习打下了基础。

  幼儿园报纸游戏活动方案,报纸,曾经在我们的生活中有着不可替代的地位,但是随着时代的发展,报纸渐渐的被取代了,现在的报纸更多的是给小朋友们来玩游戏了。

  3 幼儿园报纸游戏活动方案:报纸真好玩

  活动目标:

  1、运用报纸玩各种游戏。

  2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能,发展身体的灵敏性。

  活动准备:

  1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片

  2、开场、热身、游戏和放松的音乐。

  活动过程:

  一、热身运动

  用报纸做方向盘开汽车入场

  在进行曲的伴奏下,带领幼儿进行热身运动:

  活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心,又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑,其实是教师精心设计的。在活动中,教师的语气语调神秘、夸张,激发幼儿参与活动的兴趣。)

  二、探索报纸的玩法

  1、引导幼儿探索报纸的各种玩法:今天我们要用报纸来锻炼身体,谁能想出特别的方法?

幼儿园报纸游戏教案3

  (1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。

  (2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。

  (3)随时注意幼儿的运动情况,适时调节运动强度和练习密度。

  (4)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。肯定幼儿有创意的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。。

  (为了达成目标,教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中,教师应做一个发现者,努力发现玩法独特的幼儿,并让他们在集体面前展示,及时肯定他们的创意,以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外,还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)

  三、游戏:小兔种萝卜

  1、介绍游戏玩法:在《游戏》的音乐声中,两个小兔子合作需要连过三关,第一关双人一起过独木桥(报纸做的比较窄)。第二关跨过障碍物(跨栏)。第三关投掷:两人将框中的报纸球投到栏中。最后将萝卜种上,跑步回来。

  在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。

  四、放松活动

  随音乐声放松身体,敲敲背等

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