学校学雷锋方案

时间：2020-11-24 16:32:48 方案我要投稿

学校学雷锋方案

　　雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。接下来小编搜集了学校学雷锋方案，仅供大家参考，希望帮助到大家。

学校学雷锋方案

　　篇一：学校学雷锋方案

　　一、指导思想

　　3月5日，是老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。xx年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

　　二、活动目的：

　　1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

　　2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

　　3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动主题：

　　学雷锋，献爱心

　　四、活动时间：

　　20XX年3月

　　五、活动地点：

　　班级、校园内、四马桥敬老院

　　六、活动内容：

　　活动一：营造学雷锋氛围

　　1、周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。

　　2、红领巾广播站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

　　3、张贴学雷锋标语。

　　活动二：讲雷锋、唱雷锋

　　1、各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的'赞歌。（资料可在《我向雷锋学什么》书中找）

　　2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。(3月中旬进行评比展览)

　　活动三：学雷锋、做雷锋

　　1、立足身边学雷锋。

　　深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

　　2、立足校园学雷锋。

　　①、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

　　②、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

　　③班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

　　3、立足社会学雷锋

　　（1）全校进行一次彻底的卫生大扫除（3月4日周二课外活动课）

　　（2）政教处组织人员清洁校门及校内建筑外墙。（3月6日周四课外活动课）

　　（3）大队部组织志愿者到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。（3月5日）

　　4、爱心献给妈妈。

　　3月7日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

　　5、爱心献给地球。

　　3月12日以“植树节”为教育契机，三至六年级学生写一条环保标语，并积极参与学校的植树活动。

　　七、活动要求：

　　每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

　　八、活动总结

　　1、各班进行一次学雷锋活动总结班会，三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

　　2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

　　篇二：学校学雷锋方案

　　一、活动目的

　　针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

　　二、活动重点

　　奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

　　三、活动准备

　　1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》;

　　2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报 ;

　　3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：

　　①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?

　　②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

　　4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论;

　　5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论;

　　四、活动程序

　　1、主持人宣布班会课开始;

　　2、小合唱《学习雷锋好榜样》

　　3、雷锋的故事

　　4、讲述身边好人好事

　　5、小组讨论

　　6、欣赏歌曲《爱的奉献》

　　7、小报评比

　　8、活动结束

　　五、活动过程

　　(一)、整队

　　中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌

　　(二)、主持人宣布活动开始。

　　甲：三月赶走寒冬，悄然而至;

　　乙：三月融融暖意，却上心头;

　　甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。

　　乙：是谁创造了这么美的春天?

　　合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。

　　甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。

　　(三)、小组合唱：《学习雷锋好榜样》

　　(四)、请听雷锋的故事

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　　(五)、各小组汇报学雷锋事迹

　　甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……

　　小组轮流交流

　　乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。

　　(六)、小组讨论

　　甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗?这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗?有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗?你有什么想法?

　　①同学请教问题——诸多借口，不愿解答;

　　②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分;

　　③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;

　　④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;

　　⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

　　(八)、合唱《爱的奉献》

　　乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。

　　(九)、中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

　　(十)、退旗、敬礼

　　主持人宣布活动结束

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