学雷锋工作方案

时间：2020-11-24 16:22:21 方案我要投稿

学雷锋工作方案

　　导读：为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，倡导时代新风正气，许多单位都开展了学雷锋活动，下面小编为大家推荐几篇学雷锋工作方案，供大家参考。

学雷锋工作方案

　　方案一：

　　为深入开展新时期“学雷锋”活动，根据市委学雷锋活动常态化和市文明办“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”的要求，结合血站实际，制定本方案。

　　一、活动意义与指导思想

　　1、“学雷锋”活动的意义：雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，内涵十分丰富、意蕴十分深刻。当前，中央、省委、市委都提出，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神；弘扬雷锋干一行爱一行、专一行、精一行的敬业精神；弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的'创业精神。无偿献血工作更需大力弘扬雷锋精神，对于激发卫生工作者思想道德建设热情，倡导行业文明新风，提升社会道德水平，凝聚干部群众的意志和力量，促进血站科学跨越发展，具有十分重要的意义。

　　2、“学雷锋”活动的指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以无偿献血志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，广泛进行雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成全站干部职工践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，推动全社会形成我为人人、人人为我的良好氛围。

　　二、活动内容

　　1、开展送医送药送健康义诊活动。充分利用“科技之春”科技卫生文化三下乡和节前慰问走访活动，到各乡镇、扶贫村、共建社区、敬老院等，开展面向留守老人、留守儿童、农民工、孤寡老人、残疾人等特殊群体的送医送药送健康义诊活动。

　　2、开展“学习雷锋、奉献爱心”活动。充分利用全市重点活动推进无偿献血“六进”（进机关、学校、部队、社区、乡镇、厂矿），向全社会发出倡议，倡导社会各界广泛参与支持无偿献血工作，动员献血志愿者积极开展宣传教育和义务献血活动。

　　3、开展雷锋精神传扬活动。一是组织开展学习雷锋精神评比活动，做到“雷锋精神在血站、家庭”，提高广大干部职工工作、生活热情，促进血站精神文明体系建设。二是积极宣传无偿献血工作中具有雷锋精神的先进典型，继续挖掘和发现雷锋式的“身边好人”，()塑造无偿献血“我为人人、人人为我”的良好风尚。三是开展优质服务，继续强化“123456”工程，增进与献受血服务对象的沟通和理解，促进社会与卫生工作关系的和谐。

　　三、活动要求

　　1、加强组织领导。成立以站主任为组长，分管领导为副组长，各科室主要负责人为成员的领导小组。领导小组设办公室在综治办，由办公室和质管科加强督查和信访处理。

　　2、增强实际效果。各科室要努力营造浓厚氛围，并结合自身特点、岗位特色，提出学雷锋活动的具体要求和工作措施。突出重点、区分对象，强化学雷锋活动的特色，增强工作的针对性、实效性。要把学雷锋活动与道德模范评选表彰、先进典型学习宣传结合起来，与学习型党组织建设、发挥党员先锋模范作用结合起来，与各类精神文明创建、社会志愿服务、讲文明树新风等活动结合起来，实现“学雷锋”活动同其他工作相互融合、协调推进。

　　3、不断改进创新。坚持以创新精神推进“学雷锋”活动，积极拓展活动内容，不断赋予“学雷锋”活动以新的时代内涵，使“学雷锋”活动常做常新，不断焕发出生机活力。

　　方案二：

　　为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生服务社会，成就自我，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据我校本学期德育工作重点和思路，制定我校2015年学雷锋活动方案。现就有关活动方案拟定如下：

　　一、活动主题：学雷锋，献爱心

　　二、活动口号：雷锋就是你、我、他

　　三、活动时间：xx年3月起

　　四、活动地点：班级、校园内、校外公益场所

　　五、活动目标： 1、以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。

　　2、引导广大师生学习落实

　　雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

　　3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　六、具体活动安排：第一阶段：宣传发动 1、 3月4日开学典礼暨学雷锋活动月启动，学校向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

　　2、充分利用学校的黑板报宣传阵地，开展宣传造势。3月10日前，学校出一期主题宣传板报。同时在各中队举行“雷锋精神代代传”主题黑板报比赛，各中队围绕该主题出一期主题黑板报，少先队大队部于3月11日前进行评比。

　　3、红领巾校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

　　第二阶段：活动开展主题一：用雷锋精神完善自我以校园为主阵地开展活动 1、各中队在校内组织学雷锋活动，(学唱歌颂雷锋的歌曲;读一本关于雷锋的故事，高年级摘抄雷锋日记或名言;用自己力所能及的方式去帮助自己身边需要帮助的人);

　　2、各中队于3月14日利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

　　3、学雷锋齐行动，清理操场积雪活动，把雷锋精神真正落实到自己的实际工作中去。

　　3、认真组织大扫除活动。重点清除卫生死角：清除墙面灰尘;教学楼走廊、楼梯间、教室等进行彻底打扫;学生宿舍门前走廊地面、室内地面、墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻

　　底打扫。

　　3、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

　　4、组织观看“雷锋事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解人物身上所体现的的伟大精神。

　　主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会 1、各中队开展“为社会献爱心”活动：组织队员到孤寡老人家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

　　2、各中队在校外建立社区服务基地，定期深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

　　3、3月中下旬，组织队员参加社会实践活动——“清除白色垃圾还街景美丽”学雷锋活动。

　　第三阶段：总结表彰 3月底，各中队进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料(连同活动中照片、记实材料等)于3月31日前上交少先队大队部;根据各中队学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进(中队)”，每个(中队)同时推评1-5名。

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