班主任述职报告

时间:2020-12-29 11:47:18 报告 我要投稿

班主任述职报告范文900字(精选5篇)

  时间流逝得如此之快,就算追也追不到,回顾这段时间的工作,有得有失,是时候认真地做好述职报告了。那么好的述职报告是什么样的呢?下面是小编为大家收集的班主任述职报告范文900字(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任述职报告范文900字(精选5篇)

  班主任述职报告1

  述职人xx,56岁,是xxx小学五年级的班主任。一学期过去了,现将本期的工作进行总结。

  一、完善师德——为师之本

  “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求在工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,享受在后。

  二、虚心学习———智慧之源

  作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。我阅读了几本教育杂志和别地的先进的教学经验。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。

  三、教研工作———求真务实

  进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。尤其是今年的课堂教学比赛,比出了风格,比出了水平,比出了成效,比出了教法和教态。我积极参加备课教课和说课,学到了先进的教学方法。特别是到外地学习别人的优化课堂教学的经验,加大了与外界的合作与交流。开阔了视野,增长了见识,拓展了思路。

  四、育人工作——精心培育

  教育是服务,也是育人工作。我牢记服务意识。在校长的指导下制订班级工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好学生的思想品德教育工作,为年终考试取得成绩奠定基础,组织、指导学生讨论制度的执行,歌唱会,体育活动,书画比赛等活动。不断提高了学生的书画唱跳的能力。

  回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:

  1、政治、业务学习还有待加强,教学水平还有待进一步提高。

  2、平时与学生的交流不太多,主动性不太强。

  3,搜集教育教学的有关资料不及时,研究不深,运用不力。

  我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续努力地把教育教学的工作做得更好。

  班主任述职报告2

  时间过得真快,一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况,特做总结如下:

  一、加强自身的理论学习,做好学生的思想教育。

  在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是其它方面,根据不同的途径受到爱国教育,使他们热爱社会主义,热爱中国共产党。利用每周一的班会时间,常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,使他们懂得作为一名小学生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。

  二、教学方面

  在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生在乐中学。

  1、学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思,反思自己学到了什么。

  2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生可以利用大量的时间去读,学生自读自悟才能学到知识。

  3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识,感想,还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会。

  4、学生有了写的时间:在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。

  5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。

  三、纪律方面

  抓好纪律,教学中,采用权利下放的制度,“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

  四、其它方面

  教师为人师表,言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

  总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。

  班主任述职报告3

  提前一天告知了孩子,孩子们都以为这是一场批评会,甚至认为这是一场罢免会,所以就有一小股力量在思索着“谋权篡位”。不简单,看着他们私底下的小会,真的很想笑。自生自灭,只要没有行动,思想方面的行动对于10岁的孩童来说,我得原谅他们,更应该宽容他们。毕竟他们还不知道大会的主题,只是潜意识的在谋求与会议的共同点。只要议论,终究是好的!

  伴随着上课铃大会正式开始,班委们一个个被请上了第一排,面向同学。我相信这是他们第一次举办这样的会议,每个人都那么正式。第一项请班委成员叙述三周来自己都做了什么。有的班委三言两语,有的班委查找自己的不足,有的班委提出了自己的建议。真好!我不奢求班委们能言善道,只要能有这样的一颗为公的心,我就满足了。第二项就是大家评议班委的工作。小孩子的心里还是有一杆公平的秤。第三项就是统一思想,安排下一阶段的工作。

  整个会议的流程极其简单。但我认为这应该是我们班级自制的一个里程碑!召开这样的会议,我始终保持着坚定地目标。

  第一、树立班干部的威信。

  会议时,我故意把班委安排在前排就坐,就是想给其他孩子一个信息,他们就是班上的领头兵,排头雁,今后大家要跟他们一起走。在会后的总结中我再次强调,没有一个班委成员要撤职,他们撤职是必须有重大违纪并经过大家表决来决定的,不是随随便便说说就行。同时,每位成员的述职,也是再次明确各自的职责。

  第二、强化干部的职责。

  其实在这短短的三周里,有些班委的工作做得很到位,例如体育委员李yi,从他上任的第四天始,我就不需要看路队,他比我还负责人;还有申博,学校安排出板报,我只交代了一下内容,剩下的都是他在协调,板报如期完成,当然质量不算高;还有吴刘洋,开门锁门,真是尽职尽责。孩子就是你给他阳光,他会回报你灿烂的笑容,你给他枷锁,他会回报你什么呢?

  第三、以活动促进集体感。

  姑且不说集体荣誉感,我觉得为时尚早。当下,对于陌生的集体生活,孩子的体验并不多,的是在教师授课过程中的小组合作,课堂中的集体感只是一个模式而并非生活常态下的一种集体生活,换而言之,我们给予孩子集体活动的事情太少。没有这种集体的生活的感觉,何来那种神圣的集体荣誉感?要保障集体生活的体验,首先要正视每一个个体。只有充分的融入,才有充分的信任;只有充分的信任,才有蒸蒸向上的班集体。

  班主任述职报告4

  一、严于律己,认真履职

  我以高度的热情、责任心,严谨的工作作风,关心全体学生,努力使自己成为学生心中的良师益友。认真履职,兢兢业业的耕耘在教育、教学第一线,孜孜探索如何为学生的成长、成功奠基。

  二、扎根课堂,勇于实践

  我教学上注重史料的分析、运用,在呈现历史生动的一面的同时引导学生掌握历史学习的方法,建构认识历史的证据链,培养历史的思维能力。xx年3月开设区级公开课《戊戌变法》,获得评价为优秀。xx年1月参加长三角千所项目结对学校xx年中小学微课评选活动,制作的微课《造纸术的发明》、《探究西安事变》均获市二等奖;xx年6月参加一师一优课一课一名师评选,课例被评为xx年度部级优课。xx年9月,在嘉定区教育学院组织关键教育事件”征文评选活动中,撰写的《由“一部柔美的历史”所想到的学史态度》获三等奖。我注重总结、研究,围绕历史的时空观念,撰写的论文《“图”以载道,培育历史时空观念》xx年9月在《进修与研究》第4期发表。围绕历史学科核心素养,就落实“国家意识”目标的教学建议举要,以《抗日战争的胜利》、《南北战争》课题为例,进行四个层次设计,于xx年5月刊登于书籍《中学历史学科核心素养教学实践研究》一书中。

  三、勤于学习,辐射引领

  本年度,我始终将学习的知识内化为自己的学识,有效的.开展实践研究,积极发挥辐射引领作用。9月5日,在全区初中历史教研组长会议上,结合xx学年第二学期质量调研七年级历史试卷分析的思考做了微报告《型错误分析,改进教学策略》;10月10日,结合孙建历史名师工作室的相关研究,在全区初中历史教师研讨活动中,做了微报告《“图”以载道,培育历史时空观念》。

  四、突破自我,努力提升

  上半年,我担任七(7)班班主任一职,在班级建设中,我遵循学生的发展规律,从学生的成长角度,做好相关班级、学生管理工作,9月,被评为校优秀班主任。9月起,服从上级组织的需要,借调至教育学院,担任初中历史教研员。在此期间,11月上海市对嘉定区课程与教学调研,根据区相关要求,在规定时间内保质保量完成相关点上学校预调研、材料的检查、问题清单反馈等工作;组织3次区中学历史教研工作、教学新秀评选等,工作虽面临诸多挑战,但我虚心请教,努力提升自己的教育、教学、教研水平。

  班主任述职报告5

  本着对职业、对学生负责的原则,这一年我认真履行教师职责,勤勤恳恳地工作。现将我一年的工作,从德能勤绩廉四个方面进行汇报:

  一、师德方面:

  要想成为一名合格的、优秀的教师,首先需要有高尚的师德。在教学中,我自觉遵守《中小学职业道德规范》,热爱学生,认真工作。在任职的这一年,我积极参加学校的各项活动,结合学校和学生的情况,兢兢业业、勤勤恳恳地工作。始终把“一切为了学生,为了学生的一切”当做自己的人生格言。教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

  二、在教学能方面:

  本学年,我担任三年级班主任及语文教学工作。本班人数较多,在班级管理方面有一定的难度。所以在班级管理方面,我积极参加学校的班主任培训工作,并且平时虚心向有经验的老教师请教经验,经过一学期的努力,在班级管理方面取得一定的成效。在教育教学方面,我认真钻研《语文课程标准》,认真备课、吃透教材,积极开拓教学思路,在搞好教育教学工作的同时,还注重把教学经验进行积累、总结。

  三、出勤方面:

  我每天坚持在学校认真工作,从不迟到或者早退,一学年几乎没有请过假。我积极参加学校的各种会议,积极参加各种听、评课活动。我从不放过任何一次学习的机会,也不会落下任何一次本职工作。我深知自己在很多方面还有不足的地方,所以我坚持手勤、脚勤,努力认真完成学校交给我的各项工作。

  四、取得的成绩:

  三年级语文,第一次实行部编版教材,在教学上增加了一定难度,新教材更加注重学生的阅读理解能力和对整本书理解能力。所以这一学年,我一直坚持让学生多读书、学着做摘抄、写感悟,经过一年的锻炼,学生的理解能力得到一定提升,写作能力也得到了一定的提高。三年级上学期“爱家校”杯征文活动中,我们班陈婧颖同学,取得优异成绩。通过语文教研活动、听优秀教师课、吸取别的教师的教学经验,我自己在语文教学上也越来越得心应手。在班级管理方面,我也是尽心尽力。我始终不忘自身使命,紧跟学生脚步,每天都争取早上、中午学生到校后,检查学生到校情况,监督学生进行晨诵、午读,放学后安全护卫学生离校,同时对学习落后的学生我也是尽心辅导,在三年级上半学期获得“优秀班主任”称号。

  以上,就是对我这一学年工作的总结,在这一学年我成长了许多,收获了许多。但我还有很多不足、需要学习的地方,这些都是我今后工作努力的方向。谢谢大家!

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