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教育示范校考察报告范文

报告 时间:2018-12-25 我要投稿
教育示范校考察报告范文

  根据市教委统一安排,20*年,县教委启动了“情系奥运,文明礼仪伴我行”中小学生主题宣传教育实践活动,明确了文明礼仪教育工作思路,即:每年确定一个专题和重点内容作为突破口,力求文明礼仪宣传教育实践活动年年有突破,学生文明礼仪行为年年有进步。20*年,历时四年的“情系奥运,文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动圆满结束,并取得明显成效。为总结推广文明礼仪教育成功经验,在各校及广大师生中树立起一批先进典型,县教委连续四年在全县中小学、职业学校开展了文明礼仪教育示范校、先进班集体、先进工作者和文明礼仪使者评选活动。

  20*年,在各校评选推荐的基础上,经县教委评审,东邵渠中学等10所学校被评为文明礼仪教育示范校,新城子中心小学五(1)班等30个班级被评为文明礼仪教育先进班集体,大城子中学孙桂东等20名教师被评为文明礼仪教育先进工作者,东邵渠中心小学六(1)班宋雨含等400名学生被评为文明礼仪使者。

  20*年,县教委坚持把“情系奥运,文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为加强与改进学校德育工作,提高德育实效性的'重要内容来抓,确定主题教育工作的侧重点为:让德育走进学生的交往生活,以国际交往礼仪为中心内容,开展“情系奥运,做有修养的中国人”主题教育活动。各校坚持“贴近生活、贴近实际、贴近未成年人”的原则,着力于全面提高青少年学生的文明礼仪素养和思想道德素质,组织开展了丰富多彩的教育活动,收到了较好效果。

  一是加强宣传,营造浓郁的舆论氛围。各校通过校园网、广播、橱窗、校刊校报、班会和团队会等多种形式,将20*年文明礼仪教育侧重点及要求传达到每一位教师、每一名学生,教育引导学生“在交往生活中讲诚实、讲信用,做到明事理、重友善、守时间、会道歉”;加大交往礼仪知识的宣传和民族精神的培育力度,使学生逐步了解、掌握其他国家和民族的礼仪,养成友善宽容、真诚待人的道德品质,在参与奥运志愿服务和公益活动中做到不卑不亢、知书达理,展现首都青少年良好的精神风貌。

  二是结合实际,扎实有效开展各项活动。在全县中小学、职业学校学生中深入开展编唱“生态*新童谣”、“礼仪就在我身边”征文演讲、“文明礼仪伴我成长”、“寻找身边的道德榜样”主题班队会、“文明礼仪寄语征集”等活动,在教师中开展“文明礼仪教育案例评选”、观看《教师礼仪》等活动,促使广大师生文明礼仪素养明显提高。

  三是注重实践,促使学生在活动中提升文明礼仪素养。各校充分利用寒暑假和公益活动时间,深入家庭和社区开展奥运教育、文明礼仪知识宣传及志愿服务活动,使学生在实践中接受教育。特别是在奥运观赛活动中,同学们文明观赛,展现了*县中小学生良好的文明礼仪素养和精神风貌。

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