形象生动的语言

   作者：李旭 asdial@vip.sina.com 作者单位：湖南省祁阳县第四中学 简介：《古诗中的形象》主要针对高三语文复习“古诗文”鉴赏这一知识点中如何对作品中的形象进行鉴赏的问题尝试而作 「下载次数：333」

   作者：杨源 邮箱：yyxd2003@yahoo.com  「下载次数：1185」

   作者：沧桑看云 作者单位：南京师范大学附属中学 简介：使用的提高学生作文水平的训练评讲课件 「下载次数：446」

   作者：陈先斌 shuimo23@sina.com 作者单位：浙江慈溪育才中学 简介：这是个我从网上下载下来swf文件，不错的，建议一用 「下载次数：693」

   作者：李俊 邮箱：zjglijun@163.com 作者单位：江苏省张家港市沙洲中学 简介：无 「下载次数：430」

   作者：邱华敏 邮箱：wqhdyzx@126.com 作者单位：江西省赣县中学 简介：此课件为高一作文课件

自己动手做的 「下载次数：400」

   作者：王良伟 邮箱：yzwlw02633@yahoo.com.cn 作者单位：湖南省桂阳一中 简介：无 「下载次数：399」

   作者：闻武 邮箱：golden2005@msn.com 作者单位：江苏扬大附中 简介：江苏扬大附中闻武

总结2004，预测2005，三十多张幻灯片 「下载次数：314」

   作者：王建（海安） 邮箱：wjhazx@163.com 形象 「下载次数：362」

   作者：张旻熙 邮箱：jswxtqy1017@yahoo.com.cn 作者单位：湖南耒阳一中 简介：介绍现代文阅读中“鉴赏文学作品的形象”的解题技巧。 「下载次数：327」

   作者：李景全 邮箱：ljq4639@163.com  「下载次数：462」

   作者：张道存 邮箱：zdc65fx@sina.com 作者单位：安徽省肥西中学 简介：整体把握第一单元。

利用网络资源，阅读作家作品，结合研究小说的人物形象和小说的语言，进行专题阅读。

让学生利用小组合作的形式，结合老师的指导，做成演示文稿，在班级展示。

帮助学生建立自己的小说网站。（在本单元上完后）

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   作者：应谷青 邮箱：ygq0512131@sina.com 作者单位：龙泉一中 简介：材料丰富，操作性强 「下载次数：405」

   作者：万志 邮箱：wzczf2001@yahoo.com.cn 作者单位：南海中学 简介：粤教版 「下载次数：469」

   作者：山花 邮箱：mary7788@peoplemail.com.cn 作者单位：郑州 简介：不错 「下载次数：308」

   上传者：孙达明 邮箱：sundamingsdm@163.com 上传者来自：广东清远盛兴中英文学校 课件简介：原创课件， 无简介 「下载次数：636」

   上传者：张然 邮箱：wenjieteng1998@yahoo.com 上传者来自：大连育明高中 课件简介：原创课件， 非常实用 「下载次数：326」

   上传者：江宁 邮箱：jjjnnn@tom.com 上传者来自：江苏张家港艺术职业高级中学 课件简介：原创课件， 本课件将苏教版职高教材两个单元六篇小说人物形象作了具体分析,内容翔实,讲练结合,花了我大量时间收集整理,相信对小说单元复习课帮助不小! 「下载次数：328」

   上传者：陈海峰 邮箱：hfhf21@163.com 上传者来自：江苏 淮安 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：308」

   上传者：杨阳 邮箱：yyl1103@tom.com 上传者来自：庆元职中 课件简介：改编课件， 本课件的形象和语言部分是由http://www.shijuan.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=132

网站上的教案改编而成，重在教授学生人物形象的鉴赏要点，及如何欣赏语言。第三部分表达技巧是参考有关书目设计而成的。高三学生对于修辞方式也许还有些模糊，尤其是其作用，本部分重在让学生对八个修辞方式有个完整的认识。 「下载次数：713」