记承天寺夜游

发布时间:2016-7-8 编辑:互联网 手机版

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   课件简介:ppt制作,原创课件, 《记承天寺夜游》一课在教学环节的设计上有两个突出特点:“巧”“实” 1、巧 “减一减”“加一加”的方式运用的巧。在学生理清思路,进入本节课学习重点,需要进一步品味文章丰富内涵的时候,这个“减一减”“加一加”的方式很好的为学生深入文本,体味作者的复杂情感找到了一个切合点,可谓形式新颖,巧妙恰当。 背景资料的插入也很巧妙:在迁移的文字中读出丰富的意蕴,对于学生来说,不是一件易事,他们需要老师的引导和点拨。教师在品味“元丰六年”时,就适时的插入背景资料,既让学生品味到了丰厚的意蕴,又给学生起到了示范作用。 2、实 这节课处处体现了一个实字,教师教学设计的实,教的实,学生学得也实,落实的也实。 通过这一课学习,学生不仅积累了知识,提高了品析语言的能力。还感悟到了苏轼乐观豁达的人生态度。小组活动实在,学习小组由组长引领,分工明确,讨论紧张有序,活动充分,学习热情高涨。每个层次的学生都能参与课堂有所获。 . 上传者:wangxiaomin202 「下载次数:563」

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   课件简介:ppt制作,改编课件, 记承天寺夜游 一 作者简介苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,世称“苏东坡”,北宋著名文学家、书画家,是豪放词派的代表人物。. 上传者:xiaoninglu 「下载次数:271」

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