归园田居

   课件简介：ppt制作，原创课件， 文章通过补充陶渊明其他诗歌，辅助学生理解陶渊明的形象，体会陶渊明淡泊的人格。重点鉴赏诗中的景物描写。. 上传者：clnyu1943 「下载次数：910」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 以题眼“归”贯穿全诗讲解作为重点，同时从修辞以及情感方面与学生一起共同探讨。. 上传者：hailiuding 「下载次数：936」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 这个课件的内容非常充实，而且上课用起来非常的方便，可以直接使用，不需要怎么修改。. 上传者：plumgood 「下载次数：321」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 很优秀的课件，比较注重学生基础知识的积累，适合用于学生基础薄弱的教学。. 上传者：lpq&zcm 「下载次数：234」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 陶渊明的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、消极遁世的因素。. 上传者：YZY620 「下载次数：445」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 因为作者回到了自然，过上了自己向往已久的田园生活，心情愉快，眼前普普通通的事物都在诗人的眼中显得非常美丽。而这一切都源于作者对官场的厌恶。 上传者：yzy620 「下载次数：362」

   课件简介：ppt制作，改编课件，作者通过这首诗，向我们展示了一幅辛勤劳作而心情闲适的农村生活画面，抒发了他辞官归隐，远离污浊的愿望。j及描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。上传者：wangli123 「下载次数：618」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 《归园田居（其一）》教案 执教人 饶毅尧 　　　三维目标： 知识与能力 　　　1.了解陶渊明其人及其文。 　　　2.背诵《归园田居（其一）》。 　　　过程与方法 　　　1.通过反复诵读，师生共同把握诗人心情的转变。 　　　2.通过对诗歌意象的解读把握作品的意境。 　　　情感态度与价值观 　　　领悟诗人的田园情怀，体会田园生活的情趣。 学习方法：朗读、品读、探究。 教学课时：一课时。 . 上传者：raoyiyao680417 「下载次数：1152」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件根据“少教多学”的教学方法设计而成，主要是培养学生的合作探究能力，以达到“老师少教，学生多学”，提高课堂效率。. 上传者：hujuan0703 「下载次数：267」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件简洁明了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。. 上传者：xiaomagege 「下载次数：218」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 根据学生的实际情况，以了解陶渊明为基本知识要求，并重点体会诗歌中展现的生活情趣，给学生以审美享受。. 上传者：suiyingzhuimeng 「下载次数：253」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 新人教版语文八年级上册第六单元第30课《诗四首》精品教学课件. 上传者：in7359839 「下载次数：693」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 这份课件是从网上下载许多资料后重组改编的 我和几个同事在上课时用了这个课件 效果很好 值得推荐 . 上传者：wfdxhdzf 「下载次数：233」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，表达了诗人对田园生活的满足. 上传者：yzy620 「下载次数：702」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 很好，自己上课用过！很好，自己上课用过！很好，自己上课用过！很好，自己上课用过！. 上传者：yangsiting0323 「下载次数：301」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 扣住“误落”“守拙”分析作者情感；通过景物描写感受陶渊明田园诗风格；延伸到陶渊明人格诗风对后世的影响。. 上传者：gdwhldj 「下载次数：364」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 这是陶渊明田园生活的一个剪影，请展开想像，用自己的话描述陶渊明一天的劳动生活情形。 . 上传者：yzy620 「下载次数：779」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底逃离它之后，对于田园生活更增添了感情。. 上传者：yzy620 「下载次数：274」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 帮助大家更好地了解古诗四首的相关背景知识，思想内容，艺术特色及语言风格。. 上传者：chenjiaojiao88 「下载次数：708」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 该课件依据新大纲制作，紧密结合学生实际，突出重点难点，贯穿以学生为本的思想，具有一定参考价值。. 上传者：lantianren 「下载次数：314」