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家长会家长代表发言稿

时间:2020-04-27 18:09:25 发言稿 我要投稿

2020家长会家长代表发言稿

  孩子成绩的取得与学校和老师们的辛勤付出密不可分,良好的亲子关系也是孩子重要的精神动力。下面是小编为您整理了“2020家长会家长代表发言稿”,希望能帮助到您。

2020家长会家长代表发言稿

  2020家长会家长代表发言稿篇1

敬的各位家长:

  大家好!首先,我代表53名学生对每一位参加这次家长会的家长表示忠心的感谢!因为对孩子们来说,只要自己的家长能来参加会议,这就是幸福就是鼓励,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

  一、召开家长会的目的

  各位家长,小学五年级,孩子们已经进入了高年级。这次家长会可以说是期待已久了,因为开学初甲流问题不允许大规模集会,学校请示上级单独召开五年级家长会。其实,我已经通过不同的方式和部分家长交流了;通过学生的反馈,我和家长们早已不再陌生了。首先自我介绍一下,毕业于,教龄20xx年,多年教高年级及毕业班。今年,由我来担任五二的班主任,我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子!”

  相信有了大家的支持,我的工作会做得更好。

  二、汇报本学期前段班级各项情况:

  本学期,班里的学生有了较大的进步,他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求,努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步,成绩比较稳定。

  但个别同学自控力需加强,学习缺乏恒心,与其他学生距离逐渐拉大,他们学习习惯需纠正;另外,个别家长给予孩子的具体指导太少。

  本学期的教学、教育工作中,我从以下几项入手:

  (一)从细节入手注重常规养成

  “细节决定成败”这句话很好,我在班级管理是对学生常规要求十分细致。如:卫生方面卫生工具摆放整齐,规定每位同学座位周围归本人负责,如果有纸屑,有该生负责清理;人走之后凳子放入课桌下面;纪律方面,做操是要按口令整齐步伐带入带出;立正时手型有具体规定;学习方面,读书姿势朗读和默读都有不同规定。养成习惯,老师放手。

  将学生在校应做到的各个方面均包含其中,并每周组织进行评比,评比的结果及时公布。

  (二)开展多样活动。

  “寓教于乐”是小学教育的一大特点。“班干部竞选活动”使部分学生能充分展示自我,在竞争中合作,在合作中竞争。“阅读大课间论语论坛”活动,提高学生的阅读兴趣,让阅读成为一种习惯。开展的“综合实践”的系列活动中(网络陷阱、预防近视、甲流知识、酒后驾驶危害),学生自定课题,通过调查、研究、填表,学会观察社会现象。参加区科技节,多名同学获奖:边小涵、孙凯、李家良、周艺轩、仉欣琪。

  (三)好人好事层出不穷。

  1、11月10日,潍州路交行从来一封表扬信,本班的周艺轩、刘子凡、刘骁飞同学在交行门口捡到钱包,交还失主。这种拾金不昧的作风得益于家长的良好引导。

  2、我们的教室环境也是学生自己动手布置的,也要感谢家长的大力支持。焦文哲、仉欣琪、刘玉廷、李兆宇、贾子涵的家长帮助孩子写毛笔字,画国画;为美化教室环境,李荣华、孙月涵、韩静怡、仉欣琪、李兆宇、边小涵、谭琪严等主动带花来校。李昊俊、郑志伟分别从家里拿来棉花、松紧带、王雨薇的家长还帮着缝罩。培养了孩子关心集体的积极性。

  (四)注重学生学习能力的培养。

  1、重视朗读与背诵的训练,常言道“会读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,可见读与背的重要。除语文课文中要求背诵的段落外,我们班每天推荐一首诗,充分利用学生手中的《中华宝典诵读》每天课前全班吟诵,为学生今后上初中打下良好的基础。

  2、开展经典诵读《论语》,开拓学生视野,提升学生内在修养,为学生生命奠基。利用阅读课等时间,引发学生读论语的兴趣。12月23日准备举行语文素养(论语)展示活动。

  (五)自主互助,捆绑式评价

  开展小伙伴互助活动,实行小组捆绑式评价。四人为一个小组,每个小组选择一种具有象征意义的花命名自己的小组,班级就是一个大花园。为促使小组同学互相帮助,对小组整体进行评价。从“纪律、发言、倾听、卫生、作业、互助”等六个方面对小组进行评价,每周评选明星小组和优胜小组,用互助的方式促进后进生更大的进步。

  (六)存在问题:

  1、部分学生经常不完成作业,或忘带作业。

  2、个别同学经常迟到:;干值日迟到。

  3、大部分男同学玩网络游戏“赛尔号”等,影响干值日、甚至上课看书。

  4、我的观点是首先培养学生良好品德,学习可以有差距,但品德一定要好。个别现象:多次找事。拿东西。

  三、本学期后段的要求

  1、现在已经结束课文的学习,马上进入复习。和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,督促孩子每天静心读书20分钟,培养良好阅读习惯。

  2、本学期推荐课外阅读读物有:《主题学习丛书》7本,《水浒》《三国演义》《伊索寓言》《昆虫记》《童年》等,配合背诵《论语》、《中华宝典诵读》古诗词等。最好试着和孩子一起背,做到坚持不懈,均会从中受益。

  3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。留下电话、开放我的博客,家长并与家长建立飞信。如果发现学生生活语言中说经典、用经典的实例,请及时发短信或发博客评论。

  4、甲流每天及时测体温,家长签名。孩子如生病,及时短信请假,并到正规医院就诊。

  5、对学校老师工作如有建议或意见,学校已下发《家校联系表》,可先与我反映,如不方便可与分管中层联系。

  四、结束语。

  为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福。愿我们的学生都能健康成长。

  2020家长会家长代表发言稿篇2

  非常感谢徐老师给我这个与大家探讨家教心得的机会。我发言的题目是:相信孩子。

  我的女儿在升初一的摸底考试中,成绩并不理想,在级部排到了八十名开外,许多同事的孩子都超过了她;这时,我并没有心急,更没有责备她,而是对她说:“反正已经这样了,无法改变了,以后努力就行了,我相信你。”就这样,女儿在随后的月考、期中、期末考试中,带给我们一个又一个惊喜。

  我简要介绍一下我的做法:

  1、刚上初一时,我对女儿提出了七个字的要求:“日会、周结、月提高。”日会,是指每天新学的内容,务必要听懂,会做,不留疑问。周结,是指利用周末,把这一周所学的内容复习一下,力争掌握。月提高,是指利用学校的月考,及时了解她的学习情况,补足短板,促进孩子全面发展与提高。我曾对她说过“考好了,最高兴的不是家长,不是老师,而是你自己”这句话,来引导孩子树立正确的学习观。

  2、多鼓励,少批评。“已所不欲,勿施于人”,家长教育孩子也要这样。以我们自身举个例子:我们大都在单位上班,假如单位领导天天批评我们,给我们脸色看,我们会有什么反应?所以,要多鼓励他们,少批评他们。他们也挺辛苦的,当我看到她专注地背史地生政治时,我曾自问:我努力了吗,有资格批评她吗?

  3、尊重孩子,顺其天性。现在的孩子和我们小时候已有天壤之别,他们通过网络、电视等接受了大量的信息,心智比我们想像的要成熟。他们是有个性的一代,而不像我们小时候家长说什么就是什么。大禹治水的做法我们都知道,用在教育上也行得通:那就是围堵不如疏导。举个例子:我的孩子喜欢动漫,进而喜欢上了动漫歌曲,后来发展到写作业时也要听音乐的地步,我多次尝试强力制止她,但都失败了,最后,不得不与女儿制定了一份书面协议(保证成绩不下降)才得以解决。

  4、全面关心孩子,而不是只关心分数。本周三,她放学回家后,我问她:“穿这一身热么”,她笑了笑,说:“我还以为你第一句话就是问我的成绩呢?”关心孩子,除了关心她的学习、健康外,还要关心她的心理状况。多与孩子交流沟通,谈谈她感兴趣的一些话题,你会发现她比你想像得还要聪慧。教学有个成语叫教学相长,用在家庭教育上也适用:父女相长。

  当然,我也有一些困惑与不足,比如:如何提高她的独立能力,增强主见;如何提高口头表达能力,擅与与人交往等,希望在以后的成长过程中能较好解决。

  用一名话来总结这个发言:相信孩子,其实就是相信我们自己。

  以上发言,有不当之处,敬请徐老师和各位家长朋友们交流指正。最后,再次向徐老师及其他任课老师表示感谢,感谢他们的辛勤付出。

  谢谢大家!

  2020家长会家长代表发言稿篇3

敬的各位老师、家长们:

  你们好!

  我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。一年多来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

  家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

  一、重视孩子的“健康”

  这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

  二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

  三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。

  孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对及所有孩子悉心呵护,使孩子的.明天更美。

  2020家长会家长代表发言稿篇4

敬的各位老师、家长:

  大家下午好!

  感谢冯老师、浦老师,也感谢各位家长,有这样一个机会在一起交流、探讨孩子的教育培养问题。我站在这里,不是说我教育孩子有多成功。孩子这几个月来是有一些进步、状态也比较稳定,这应该是主要原因。但她还没有能够做到很自觉,跟好学生相比还是差距。这是我所认知的现实。

  下面我就孩子在成长教育过程中的一些体会包括部分做法,和各位家长、老师做个分享。不妥之处还请各位多包涵。

  第一点算是老生常谈——要培养孩子良好的习惯。

  从根本上讲,我更想要的是培养孩子一个好的性格或者说是人格,一个好的性格形成了,为人处事自然会有一个大概地模式去遵循,也就不需要别人再在具体的事情去详细的指点。但目前一是孩子还比较小,二是“性格”、人格这两个概念都不容易说清楚。从内向外的三个层次,性格—人格—行为习惯,前面两个不好操作,所以只能通过外在的行为、习惯等等来由外而内的去影响、去塑造。于是,培养孩子性格的想法就演化成培养孩子良好习惯的实际做法。

  习惯包含很多方面:比如学习习惯、作息习惯、生活习惯、人际交流的习惯……等等。

  在习惯的养成方面,有两点注意,这也是我在现实中遵循的:一是“身教重于言传”,身教,也就是实际的“做”,家长的行为习惯对孩子是一个潜移默化的影响过程,效果要好于抽象、空洞的说教,孩子对说教的印象不够深刻、可能理解也不透彻。二是习惯的养成需要一个长时间的过程。中国的老话说“冰冻三尺非一日之寒”、西方人说“罗马不是一天建成的”,都是一个意思,要天天坚持做,过一段时间之后,慢慢会看到效果。

  就我自己的经历来说,有一段时间里,我们做家长做的不到位,孩子散漫了,课外作业也好、兴趣学习也好,基本上成了带边玩边学的状态;家长检查作业的时候也不太仔细,所以她的学习效果比较差。作息也不规律,晚上睡得很迟、早上起床难,等等……吧。

  那么造成的结果是她想学的东西没有学到或者没有学好,考试也考不好,在校表现差,孩子自己觉得很难受。以前呢,我管她有点儿严,也有点儿凶,实际上我对自己可能也比较严,所以投射在她身上就是既严又凶,所以那时间她也不高兴我管她。到了她自己觉得说再这样子下去不行的时候,她又想着有人帮她约束一下。而我这时候呢,也改变了一些,不像以前那么急、那么凶了,所以她又想让我来帮她。

  她的主观愿望是她改变的内在动力,我的管理教育是外在支撑,应该说这是个比较幸运的、比较好的配合。这几个月的时间,她的生活作息、学习习惯等等。都改了不少,也表现出来一些效果。整个人的精神面貌、精神状态比以前要好。

  当然,她身上还是有一些东西,很顽固的、没有改掉,比如说——粗心,我也头疼,没有一个很好的办法帮助她改。现在尝试着做的是让她“安静”,就是有那么一会儿你要保持安静的待在那里,什么都不用做,慢慢地让心沉下来;这样子坚持几个月或者更长时间,看看是否有效果。

  小孩子贪玩、偷懒,是出于他们的天性,所以家长的敦促、教育是必要的,目的是逐渐的培养孩子的自理、自律、自觉,从而不再需要家长的监督。这个过程不会是一帆风顺的,会有很多的反复,这应该是一个螺旋形上升的过程,要有这方面的认识和心理准备。

  强调一下,这个过程当中,家长的表率作用很重要。你要求孩子要养成良好的习惯、做事情要规律,而自己却随随便便,没有章法,那效果估计不会好。比如说你想养成孩子睡觉前看会儿书的习惯,要么你跟她一起看,要么你陪着她各自看各自的也行;但是你不能要她看书,自己却在那看电视、电影、打游戏……等等。有个灰色幽默这么说的,一个爸爸骂他儿子是只笨鸟,他儿子反过来呛他爸爸说笨鸟有三种,一种是先飞的,一种是嫌累不飞的,第三种是自己飞不动,在窝里下个蛋,让下一代使劲飞的。这个示范作用,一目了然~

  微信里面看到一句留言:对单位来说,你其实很不重要;对家庭来说,你真的很重要。每位家长有自己的价值取向,我也没打算改变家长们的观念,但就这句话来说,我个人认为很有道理。最简单的设想一下,如果有一天你不在了,单位会不会怎么样?你的家庭会怎么样?!……结果一目了然。

  家长在跟孩子交流的过程中,要有耐心,要注意倾听,了解孩子的想法、情绪,要鼓励孩子勇于表达。

  如果孩子说出来的想法和意见不符合家长的预期,一定不能急着泼冷水甚或一棒子打死,否则以后她就再也不会跟你说了。即使她的意见是不合理的,也要有一个让她一步一步明白为什么这是不合理的这样一个过程。朋友圈里有个同学有一次发了一个她跟她儿子讲道理的小段子,一个晚上搞了4个小时,她的留言是“只有对我儿子,我才有这样的耐心”。我说这是我学习的榜样,现在我还做不到这样子的程度。

  如果孩子讲的是合理,要尊重她的意见,家长要会适当的让步;如果家长错了,也要会跟孩子承认错误,不能把自己的意见强加给孩子。这样才能使以后更多更好的跟孩子沟通。

  当然在这点上,两位家长的步调最好能保持一致,不能一个说这样,另一个说那样,那孩子就混乱了。

  需要注意的一点是:现代的观点讲父母要跟孩子做朋友,不要动不动摆一张家长的面孔,但做朋友起码也应该有个“长幼有序”的前提吧?!很多人对待孩子的方式还越过了做朋友、走了极端,把孩子养成了老子,做父母的怕孩子,什么都好好好、是是是,不敢跟孩子说重话、孩子不高兴了还冲父母发火。这就成了完全颠倒的了。

  第五点是要和老师沟通。

  这一点我非常感谢两位老师。我本身是个不太善于跟人打交道的人,所以平时主动跟老师沟通的极少,倒是老师主动把孩子的情况反馈给我们家长。这个很重要,有利于及时了解孩子的情况。你尝试着跟孩子这样做、那样做,有没有效果,这是个很好的反馈。

  培养、教育孩子是一个很大的系统工程,各种各样的问题和情况总会层出不穷,把握一个总的原则就是抓大放小、宽严相济;不要眉毛胡子什么都抓,也不要轻重缓急事事都搞严打。

  我自己也是在慢慢地摸索当中,以前也走过弯路。我觉得,这段时间我是在和孩子一起成长,一起去认识这个世界和社会、一起去认识人生的本来面目。所以,我也应该感恩我的女儿~

  我对女儿的期望,就是她能够成长为一个积极向善的人,心善、念善、言善、行善,长此以往,对本人及家庭的正面影响,正如春园之草,不见其长,而日有所增。

  最后,在教育孩子这个问题上,家长尽力做到所能做的,也同样尽力不要期望你想要的结果最后都能圆满的实现。

  感谢大家的聆听!可能有点儿长了,欢迎大家多多批评指正!

  2020家长会家长代表发言稿篇5

亲爱的同学们:

  大家好,我是高三二班李征辉的父亲,很高兴在这特殊的日子里,代表家长,送给这群追逐梦想的孩子最衷心的祝福!

  首先,感谢各位学校领导们的"悉心教导";感谢各位老师们的"呕心沥血";感谢各位校工们的"慈心陪伴"。近三年来,孩子们,因为您们的付出,而健康成长。

  此时此刻,在孩子们的成人礼现场,我们全体家长也是无比激动。我们激动于,生命的似水流年喜悦绵延,作为父母,无比期待今天又是那么害怕今天,孩子们,你们18了,我们多想一直守护在你们的身边,但却不得不面对一个事实,那就是:在你们未来的岁月中,我们将慢慢隐退!!

  此时此刻,我们家长也万分期待,我们期待着,全体同学们,在成人礼之后,以自己饱满的热情,用自己所能发挥的心智,迎接高考,冲击大家心目中的大学,尽力而为,不留遗憾。

  同学们,你们在成人礼之后,法律上,就是成年人了。但人生阅历,你们是欠缺的。那就,和同学们交流几点体会吧!

  体会一:人生就是一场自己的马拉松,过程和结果同等重要。亲爱的同学们,我们的人生历程,就是一场生命的马拉松。无论是父母家人、师长同学、好友同事,只是某一段时间的伴跑者,也就是说,是你们自己,在跑自己的马拉松,结果没有输赢,你善待生活,生活就善待你,过程和结果同等重要,你们的精彩,就体现在,你们当下的积极努力中,别无其他。所以,孩子,请别急功近利,不要去做经不住时间考验的事情,善待社会善待他人,更要善待自己,爱自己和爱别人都很重要,孩子们,愿你们走好人生的每一步,相信结局也一定是圆满!

  体会二:利他精神,是人生快乐的源泉。亲爱的同学们,你们都知道,宇宙一体,世界大同,一个老去的细胞,会把其能量的大部分留给新细胞,你们的意识,你们的精神,会与他人产生共鸣,也叫做"量子纠缠"。自私自利,只会让人越来越想不开。人生一世,能活的快乐,是根本性的追求;有一种高等级的,充满正能量的快乐,叫做"利他精神"。如果说,你们做事的源动力,来自于喜欢,那就让"助人为乐",成为你们一生的习惯,利他自利,身心两益,孩子们,愿你们做个于社会有益于他人有益充实快乐的人。

  体会三:世界是自己的,与他人无关,即使是父母,也终将无法一生守护,回望你们的过去,历历在目。当第一次听到你们喊出了“妈妈”“爸爸”开始牙牙学语的时候,我们眼睛里是惊喜的泪花;当第一次看到你们背上崭新的书包,高高兴兴的去上学的时候,我们心坎里是满满的喜悦和等待,今天,你们成人了,我们心底里有无限的希望和憧憬……

  同学们,作为父母,我们骄傲,我们自豪。十八年的艰辛、劳苦和付出,十八年的快乐、幸福与自豪,都将成为我们心中永远的珍藏。正是你们,让我们的人生更灿烂;正是你们,让我们的生命更精彩!看到你们一天天成长,作为长辈,我们是幸福的,又是无奈的,幸福于你们的成长,无奈于我们的隐退,孩子们,从今以后,带上感恩,责任,承担,世界为你打开了成人之门!从此,江湖路远,你要独自闯荡!

  最后,把杨绛先生的百岁感言,送给青春年少,豆蔻年华的你们!

  我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容,我们曾如此期待外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系!

  仅以此与同学们共勉,也再次代表高三年级的家长们,向学校和老师们,道一声感谢,您们辛苦了!

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