班主任教学工作经验交流发言稿范文
大家好！我是上官学辉，在老校区补习班。和在座的很多老师一样也曾晚上十二点钟送学生去医院，也曾半夜时分陪家长去网吧找孩子，也曾陪心理有问题的学生绕操场一圈一圈地散步，只是为了解开他心理的疙瘩。有时会感觉有点累，有点烦。但是，当我看到他们拿到录取通知书时兴奋的样子，每年的教师节收到从祖国四面八方飞来的短信…… 疲惫和烦恼早抛到九霄云外。今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行交流。
一、做好联系班级和任课老师的纽带，使学生相信教他们的老师是最好的，树立老师的威信。增进了师生的情谊。
每一届上课的第一天我都会向学生介绍我们的任课老师，使同学们相信他们的老师是最负责任、最棒的。让他们对未来的学习满信心。
我很幸运，当这么多年的班主任，每一届都得到任课老师的大力支持。我记得08届女同学比较多，当时自己比较心急，对有些娇生惯养的女同学比较严厉，有些同学不能理解，英语老师邓惠萍主任作为女老师就帮我做了很多工作，使她们能够理解我，知道我是为她们好。象这样我们的任课老师默默无闻地帮班主任做了很多的例子不胜枚举。他们才是幕后的英雄。我要代表我们所有的`班主任对他们表示衷心的感谢。
二、站在学生的角度去关爱他们，相信他们能够做的更好。
我记得我在这里当第一届班主任时，王校长把我喊到办公室，整整谈了一个小时，谈了他的很多经验，也谈了对我的期待。让我印象最深的一句话就是“你做的每一件事都要让学生认识到你是为他好。”后来我把王校长的这句话推广，和家长打交道时，使他们认识到我们做的每一件事都是为他们的孩子好。我发现只要这样，就可以无坚不摧。
三、用心去做事，用脑袋去管理学生。
每年开学的时候，我都要找所有的同学谈话，了解他们的想法，知道他们的困难，鼓励他们学得更好。
“凡事预则立，不预则废”，我觉得我们当班主任，不光要嘴勤，手勤，还要脑袋勤，学生任何一个细节的变化我们都要思考他最近是不是压力太大了，或是迷上了游戏，迷上了网络。上课打瞌睡，我就会想他是学习太晚，还是到上网？还是有其他的事？我曾经缴过一个同学十二本小说三部手机。经常到他的住处找他谈心，有时聊到深夜，与他家长沟通，一达电话就是一个小时。在我们的共同努力下，这个同学终于考上了北京理工大学。连那些毕业了的同学都说：“老师，你会算啊！班上同学做了什么事你都知道。”其实我只是多观察，多想了一些问题。
我们是补习班，开学之初，我们就要预料到一些事，有些学生有考取了的同学来找他们。有些同学要过生日，他要邀请一批同学去庆生。月考有考得不好的同学，心情不好，考得好的同学，骄傲自满，这一切都要我们去正确引导他。每次月考后自习课静不下来，肯定要我们去监督。还有很多事情在萌芽状态我们就要想到。
上届班上有一个同学，她不做理综，训练理综时我特意去检查一下她，没做。找她谈了下，表示会克服困难，下次一定会做。下个礼拜训练时又去检查，她选择填空全做了，我想了一下，叫她拿草稿纸出来我看一下，一片空白，连班上同学都目瞪口呆。从此班上很少发生训练偷懒的事情。这个同学经过发奋努力，终于录取了哈工大。
这些年取得了一定的成绩，我总觉得自己的运气好。因为我有开明的领导，合作的同事，上进的学生。所以在此祝我们的领导，我们的同事，我们的学校好运常伴，幸福永远，谢谢大家！
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