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新学期专题教师发言稿

时间:2019-03-11 17:22:57 发言稿 我要投稿

新学期专题教师发言稿

  新年伊始,岁月如歌。回首过去的一年,河滨人心凝聚,事业昌盛,大事多、喜事多,河滨整体办学水平实现了跨越式发展。新学期,新起点,是学道授业的延续,更是开拓创新的开始。

新学期专题教师发言稿

  对于我们来说,每一个孩子都是一笔珍贵的财富,我们会为孩子们的快乐成长而努力工作,用爱心去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的,我们会用心研究每一个学生的个性特点,发挥其特长,引知识之泉,叩心灵之门,让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展;在教育中,我们会坚持知识与能力并重,智商与情商并重,做人与成才并重,全面培养学生的基本素质,为学生的终身发展负责,为学生的可持续发展负责。

  "让口才炫亮童年",是新学期河滨师生的既定目标,希望每个孩子都能积极投入到活动中来,大胆自信的展现自己,用精彩的语言炫亮自己,童心飞扬,为生命喝彩,让每个孩子争取成为“金口才”!

  我是一个教育工作者,我不能让自己的工作留下遗憾;我也是一位家长,我不能让河滨的家长失望;我也曾是一名莘莘学子,更不能辜负孩子们的'信任。西门选择了河滨,同时伴有一份沉甸甸的期望。我深知,家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。我们的工作任重而道远。作为河滨人,我们有信心,在新的学期,各方面工作实现新突破,新跨越,让河滨的教育跃上新台阶!

  十年多的教育生涯使我初步理解教育;教育是激励孩子不断进取;教育是发现孩子蕴藏的潜能;教育是赏识孩子的闪光点;教育是张扬孩子独有的个性;教育是启迪孩子的心智,让它活跃灵动;教育是打开孩子的口,让它大声地说;教育是解放孩子的手,让它充分的动起来;探究这教育的真谛,成就每一个生命是我们教师的天职。

  书是读会的,英语是说会的,游泳是游会的,知识是靠自己主动汲取的。孩子们,吃别人嚼过的馒头是没有味道的,只有亲自咀嚼,才能品尝其中的甘甜。相信自己能获取的就不让老师填。课堂上大胆发言,让同学老师评判你的见解,岂不是一件乐事;勇于质疑,坦言自己的理解与困惑,释然之时,你岂不又跃上知识高地;敢于争辩,在是非曲直的辨析中,明了知识的来龙去脉,收获巩固知识堡垒后的喜悦。我们的课堂是求知的乐园,是探索者的足迹,是知识的超市,是生命者的狂欢。

  你想让孩子在社交场合充满魅力吗?你想让孩子在困难面前愈挫愈勇吗?你想让孩子在人生路上且歌且行吗?那么人文教育就帮你实现。我校确立的“自理、自立、自强”分阶段的人文教育主题契合了著名的人文教育学家许志坚指出的,人文精神是人们关于“人应当如何生活”,“人之为人的价值标准”等一系列命题的自我意识的这一核心。人文活动的开展,人文作业的落实,人文班会的召开,人文电视讲座的进行,都在践行着“人文精神是立身之本”的河滨校训。(少晶)

  教师队伍建设是学校办学的永恒主题。人们常说:“名师成就名校,名校培育名师”。那么,优秀的教师队伍建设更是河滨小学校不懈的追求。课标学习和测试,让每一位教师娴熟驾驭教材;各种技能竞赛,不断强化教师素质;课堂教学竞赛,历练每教师上高效课;抓常规检查,查教师教学态度;比学生素质,评教师水平;听家长反馈,定教师奖惩。让河滨小学形成“勤读书、勇钻研、做名师”良好风气。使我们的校园成为孩子们天性施展的乐园,驰骋学海、陶养身心、快乐成长的沃土。

  花儿有了绿叶的陪衬,才更显娇美。常规管理是高质高效教育的保障,创造一个干净、整洁的校园环境,养成孩子良好的学习、生活习惯,建立“以人为本”的班级管理体系,拓展班级管理的发展空间,造就班级管理的特色,是我校精细化管理的新目标。学学期,让我们的学习生活在和谐有序的管理中行进!

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