专题讨论会发言稿范文（通用8篇）
在不断进步的社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的专题讨论会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
专题讨论会发言稿 篇1
各位领导、同事：
你们好！下面我从生产角度对四个方面存在的问题进行阐述，不足之处，望各位领导批评指正。
一、产品创新方面的队伍和能力存在的问题
产品创新队伍建设需要更加完善，把“提高产品品质，有效控制成本，增加市场利润”作为着力点，使我们的产品能更好地适应生产需要和市场需求。技术岗位人员的创新能力水平还存在差异，需要整体提升。一些技术人员的专业水平和实践经验还不能够满足产品创新的能力要求，今后还需要着力培养和提高，为提升产品的市场竞争力起到有效的助推作用。
二、生产工艺、技术、设备模具存在的问题
1、设备、模具的材质及制造工艺可能存在的差异，也对产品生产起到了一定的影响。
鼓式片生产中，磨床的棘轮、导轨材质不耐用、易磨损，加工过程中，影响了产品的头弦等尺寸的精度。盘式的顶出模在使用中也同样存在性能不稳定，造成加工产品精度偏差。设备及模具可能存在材质与实际生产要求不匹配、制造过程中热处理和调质环节欠缺的问题。
2、德国的小长弯片加工难度大，存在内弧间隙和厚度的精度很难控制。
通过与客户积极协调，对方适当地放宽了公差范围。同时，对夹具工装进行了改进，比如在内外弧磨床上增加了挡板。目前此问题已基本得到了有效的控制。
3、热压模具老旧，多为免冷型工艺切换前的浅腔模具，容易出现跑料。
操作中，要及时清理干净，一定程度上增加了劳动量，降低了生产效率。生产工艺中投料量较之前也有所增加，这既增加了原材料的投入成本，也对半成品加工精度有一定的影响。除了需要申报的新模具都要采用深腔模式进行制作，还对老模具进行了模腔加深，尤其是一些使用频次高、加工量大的产品模具。目前此项工作正在实施中。
4、产品配方调整，压力值提升，一些压机在生产中易出现漏油现象。
为了降低压机在压力大的情况下工作影响设备自身性能的风险，在符合工艺要求的范围内，实际生产按照压力下限值进行半成品加工。一方面，确保产品按照工艺要求加工，达到加工精度要求。另一方面，保障设备在生产中的安全运行。
三、今年的产品质量问题及解决方法
1、产品在钻孔过程中易出现钻裂的问题比较突出。目前我们生产上主要从三个方面采取积极举措。
一是改用专用钻胎和增加钻头的磨刀次数，以提高手动钻床的加工精度。
二是加强员工的质量培训，提高员工的'质量意识，着重强调不同配方的产品，其性能也有区别。要在加工此类产品时，以“求稳保质”作为首要原则。
三是增加检验项目和频次，质检员不但要对其孔位进行测量比对，还要对外观等细节严格把关。操作工和质检员如发现问题，要立即停机、及时反馈。
2、多孔位的产品，加工时孔易错位的现象比较普遍。为此，通过升级设备，投入自动钻床，来破除目前的生产加工瓶颈。
3、免冷型工艺切换后，半成品采用包袋工序加工，工艺材料产生变化（如包袋中使用的薄膜袋），致使后续产品喷码附着力下降。汉德等主机厂家在装配过程中，出现了喷码字迹掉落，造成标识不清。为此，车间进行了多次产品喷涂底漆后的喷码附着力试验，最终从盘式调用的黑色漆料在实际加工中的效果明显，现已基本解决。但喷涂此底漆过程中，一方面，工序的增加，一定程度上增加了员工的劳动强度，也降低了生产效率。另外，漆料属化工材料，对员工身体存在一定的伤害。
四、行业内的情况及自身情况审查
上半年主机、出口订单不断，社会需求稳定。针对订单多、发货急的情况，我们统筹安排、突出重点，合理调配生产，保证了生产秩序稳定，销售发货及时。虽然今年开局不错，生产一度呈现出繁忙景象。但下半年主机订单下滑，致使生产时断时续，影响了正常的生产节奏。期间，我们对问题设备进行了清查，并制定方案逐项落实。部分一线岗位缺员现象突出，我们采取了电视上打广告，发布招聘启示，到周边社区发传单并实地宣传等多种方式进行招工，同时也通过每天的例会积极督导，但收效不大。此外，出口产品的加工精度要求高，给生产带来了一定的困难。今年，我们的生产呈现出“前旺后淡”的形势。目前，周边小厂大部分都处在半停产状态。
专题讨论会发言稿 篇2
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！能作为教师代表站在这里发言，我感到十分的荣幸！
我xx年大学毕业参加工作，到今年已经教了xx年书了。xx年来有苦也有乐，哭过，笑过，甚至想过转行，但我还是坚持下来了，真的很想给自己点个赞，因为我甘于清贫，甘于社会地位卑微！今天我们大家又聚在一起搞师德师风活动，夏校长给我一个师德师风专题发言的机会，感谢校长对我的信任。所谓师德，就是教师应具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这就是师德。这是我个人对师德师风建设的理解。那么，怎样才能成为一名好教师呢?我认为，教师必须要有永恒的人格魅力，以身作则，为人师表，用自己的言行来影响学生，用自己的爱心去感化学生，用自己的良知来回报社会，这就要求每一位教师时时事事树造好自身。
一、端正态度，提高认识，加强政治思想学习。
认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
二、要有一颗无私奉献的心。
“教师是太阳底下最光辉的职业”这一光环铸就了教师在一生中必须要具备奉献精神。要求我们教师用良知默默地奉献。目前校本部在社会上的声誉并不太好，但我认为那是外人对我们的偏见，其实我们学校默默奉献的教师大有存在。例如我们的夏清宝校长和陈一红主任，不惜牺牲自己的休息时间，在双休日无偿地为学生补课，身为学校领导，但他们还是坚持在教育的第一线默默地耕耘着，不计报酬，不计回报。还有我们的陈雪华老师爱生如子，她经常默默资助贫困学生，我知道的就有2个：其一是去年考上清华大学的方婪竹（圳上中学167班毕业的）；其二是正就读于圳上中学189的.侯祺敏同学。在此呢，我想代表被资助的学生真诚地向雪华老师说声“谢谢您，有您真好！”还有更多的老师放弃自己休息的时间，经常进行家访活动，了解班上每一位学生的家庭情况，与家长沟通，共同来教育好孩子，同时在家访过程中他们尊敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼，耐心的给家长宣传教育孩子的方法。，这样的优秀事迹我们学校数不胜数，这些都是我们学习的榜样！同时我更想向圳上人民说：新化十六中默默奉献的老师多了，选择十六中就读将是你和孩子最好的选择。
三、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相处，不能把学生随便呵斥。坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：去体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误，作为一名孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅学生所犯的错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子一个改正错误的机会，而不是简单的体罚。在这个方面我觉得我做的不太好，由于我是个急性子，所以针对老是重复犯错误的孩子我会经常呵斥他们，以后我会尽量克制自己，少对学生发脾气，多点宽容。同时也要注意自己的教学方法，因材施教，根据学生成长的特点来进行教学，比如在我们学校有罗美洲等老师就做的很好，为了激励学生学习，自己花钱购买奖品来鼓励学生。下面我和大家分享一个陶行知先生的故事，供和我一样脾气不好、性格急躁的老师共同学习。有一天，陶先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室等候谈话。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”
四、教书无小事，事事都育人
作为教师必须在自己的生活中注意良好的行为养成，一个人的品德高低，不光是在正规场合的表现，私下里，小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的品质，那就要求教师“在小事中修身，在平凡中养德”，教书无小事，事事都育人。
总之，师德师风建设，是一项长期的艰巨任务，也是一项重大的建设工程。让我们借师德师风建设这股东风，意气风发，神定气闲，精神百倍地为开创新化十六中的教育新局面，重塑新化十六中的教育新形象，不遗余力地尽好一份力，发好一份光！做一位在清寒中奋而思进，在贫困中恪守信念的平凡教师！
谢谢大家！
专题讨论会发言稿 篇3
尊敬的家长朋友：
大家好！
非常感谢大家今天能从百忙之中抽宝贵的时间来参加本次安全教育家长会。今天我们召开这个家长会，主要目的是防溺水安全教育，同时，也是希望家长加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些安全工作，让孩子们生命得到很好地保护。
（一）、防溺水教育的重要性
作为家长一定要高度警惕溺水事故，溺水事故一旦发生，对于发生事故的人来讲，无外乎这两种情况一种是经过施救或救治后康复，一般会恢复健康，第二种就是溺水身亡，也就是失去生命。作为学生的监护人，我们首先要让学生知道，下河游泳是一件及其危险的事，危险到威胁到我们的生命。如果因我们做家长的疏忽大意，或者教育的目的性不够明确，导致孩子不听劝告，一意孤行，或者监管的疏漏，导致孩子下河玩耍、戏水。最后，一失足成千古恨，留给我们的，只有悔恨的泪水。
（二）、预防溺水的措施：
1、应在成人带领下游泳，学会游泳；
2、不要独自在河边、山塘边玩耍；
3、不去非游泳区游泳；
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
5、游泳前要做适当的'准备活动，以防抽筋。
（三）、溺水时的自救方法：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
3、身体下沉时，可将手掌向下压；
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
（四）、发现有人溺水时的救护方法：
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！
（五）、同伴溺水后如何急救
万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。
（六）、我们要教育孩子做到“六不两会”
即不在无成人带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全保障的水域游泳；不盲目下水施救；不在上下学途中下江河池塘戏水玩耍打捞；不冒险过桥、过河、渉水坑；发现险情会互相提醒、劝阻、报告；学会基本的自护自救方法。
（七）、同时对孩子进行交通安全，饮食安全，防雷电，预防流行性疾病等安全教育。
结束语：
各位家长请强化安全教育，在孩子心中树立起珍爱生命，努力学习的牢固意识，鼓励孩子积极要求进步，提高自身素质，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。谢谢大家!
专题讨论会发言稿 篇4
各位领导、各位评委：
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”每一次读到艾青的这句诗，我都禁不住想：诗人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是怎样化作澎湃的激情? 我不停地思索。在我光荣的成为一名护士并融入到普外科护理时，我终于找到了答案：为什么她们的脸上常挂满汗水，而眼中却常含微笑?那是因为她们对护理工作-爱得深沉，她们对自己所崇尚的这份平凡而伟大的事业爱得深沉!也正是对这份工作的热爱，让她们迸发出炽热的激情!
在(护士长的名字)看来，干好工作既是品格，也是享受，更是沉甸甸的责任，普外科相对其她科室而言比较特殊，因为是和脑外科并在一起，住进普外科的绝大多数是手术病人，术前术后的护理相当繁琐，再加上急诊、危重病人多、病种杂，工作量很大，在这个忙碌到一天连椅子都坐不到的岗位上，xx-x从一名普通护士到护士长，一干就是xx年，默默的锻造着一种自强不息、建功立业的志气，直面困苦、百折不挠的勇气和锐意拼搏、超越自我的锐气!为夯实基础护理工作，她以身作则，洗头、擦背、会阴冲洗，她亲自干，重的、难的、脏的'，她带头干。xx年x月，科室收住了一位老年痴呆患者，来院时臀部及腿部有大面积褥疮，由于处理不及时，疮面渗液奇臭难闻，加之患者大小便失禁，连陪同来的家人都不愿意靠前照料。我看在眼里，急在心里，有时一边换药病人一边大便，从来没有因此而嫌弃，每天坚持数十次给患者换药、换衣、换被，不管多忙，还要挤出时间和患者们唠唠家常，帮换衣、洗头、洗澡、擦背，使患者家属感动不已，最终患者奇迹般痊愈。而这，只要是工作需要的，也是我和我的同事们唯一能做到、也必须要做到的，那就是招之即来、来之能战、战之必胜!
有人说，xxx是个“工作狂”，因为她身上那种勇往直前的闯劲、知难而进的拼劲和连续作战的韧劲，深深折服了大家。这，使我不禁又想起xx-x年x月，奏响在普外科那起感人肺腑的玫瑰之歌。离下班时间还有几分钟，她收好值班记录，这时间科室收治了一名因车祸导致重伤的外地司机，得知消息后，她硬是放弃了下半时间，立即赶到救护一线，进行紧张的手术准备、观察伤者生命体征、伤口、引流，直到手术中的清洗、消毒、缝合结束，已经是晚上的10点多了，在璀璨的路灯下，她的手机响起，手机上竟有30多个未接来电，她这才想起今天是女儿(儿子)的生日。此时的孩子多么希望妈妈能回家和自己过一个开心的生日，听到妈妈温馨的祝福，哪怕是一分钟也好!记不清，他多少次忘了接送孩子上学，忘了给体弱的婆婆送药，忘了和家人一起吃顿团圆饭的承诺。可是，同事们却记得她在急难险重任务中冲锋在前的身影;丈夫和孩子记得她深夜拖着疲惫的脚步回家的身影。
在平凡的工作岗位上,她们没有豪言壮语，有的只是对工作的恪尽职守、无怨无悔;也没有夸张修饰，却用世间最朴素在言行诠释了工作的极致!在单位和个人、工作和家庭的冲突面前，(第三位大姐大名字，呵呵)每一次都义无反顾地选择了前者，始终保持了一颗淡泊名利的平常心、敬业尽责的事业心和奋发有为的进取心。或许，通过两个简单的点的描绘，还不足以详述普外护理工作，也或许您对我们的工作或多或少的缺乏了解，当我们的目光跟随着普外科走过，展现在我们面前的是这样一个画面：xx-x多个日夜无护理安全责任事故，先后被上级评为(所获得的有分量的荣誉)，受到群众锦旗感谢信xx-x面封，(还有要说的请自己添加)。对于如何工作，她们觉得就像跑100米，只要把每个100米都分成10个10米，凝聚瞬间的爆发力跑好每一个10米的话，工作就一定会出成绩。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，这就是我们的普外护士，坚持立足本职刻苦锻炼，围绕任务需要勤奋实践，面对利益得失甘于奉献的普外护士，凭借这样的人生信条，年年日日，日日年年，一代又一代普外护士为了这个无悔的选择默默的燃烧着自我!这期间最有吸引力的力量、最能激发经久不衰热情的，那就是她们对护理工作的热爱和执着!此时此刻，我想起了鱼儿跟水的一段话：鱼对水说，你看不见我的泪水，因为我在水里，水说，我能感觉你的泪水，因为，它，在我心里!
专题讨论会发言稿 篇5
尊敬的领导：
如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。
结合工作实际，在这次学习活动中，通过抄写学习笔记，我己深深的感受到教师这一职业的重要，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业更产生了深厚的感情。通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深认识到言传身教，为人师表、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。作为教导主任这一职责，在学校教育中，如何为更好的服务于师生，想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己工作实际认真剖析如下：
说实话，自从担任教导主任职务以来，我也是摸着石头过河，一边学一边干，说话做事提心吊胆，生怕说错话、做错事，在师德师风学习活动中，我对照自己的言行发现有许多不如意之处：
一、忙而无果。
每天上班，从早到晚，忙忙碌碌，总有干不完的活，做不完的事，也有老师这样问我：每次进来你总有活干，你咋就那么多事？是呀，干了些啥，搬着指头数一数，数不出来，但闭着眼睛想一想：噢，这件事还没干好，那件事也没干好。
二、优柔而不果断。
对于咱们学校来说，大部分都是比我年龄大的，他们年龄不仅比我大，教学经验也比我丰富，教学管理等方面也都是我值得学习的.，我认为自己根本没有资格去说大家，因此工作只求过得去，不求过得硬，你好我好大家都好。尽管有不满意的地方也不想说，可以说也不敢说，是对是错，生怕说错了别人“冲咱发火”，让爱面子的我下不了台。
三、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。
在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。
四、工作缺乏经验，不善于从实践中加以总结，导至了工作的创造性不够。
在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
通过本次师德师风建设活动的学习，对照自己的本职工作，结合我校的实际，我认为在今后的工作中还要做好以下几方面的工作，让自己更优秀，经得起领导、老师、学生以及社会各界的评价：
一、顾全大局，尽职尽责。我作为学校团体中的一员，要以大局为重，首先干好自己分管的工作，同时要兼顾其他工作，要尽其所能为别人分担，做个有心人，严重有活，心中有事，曾经有这样的话：“按劳分配，多劳多得。”对于我来说，不必计较这些，努力把我们学校各项工作干好。
二、多学习，求更好。
对于头脑简单的我来说，要让自己的工作干得更好，一是多学习有关教育教学、常规管理、等方面的知识。二是在业务，在专业知识、课题研究等方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
三、心中有数，变蛮干为巧干。
学会梳理头绪，勤字当头，善于分析，寻找规律，让自己的工作有张有弛，井然有序。
四、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，认真做好我自己份内的事，使其有序、高校、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进学校各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
五、主次分明，把握重点。
不管是我的工作，还是对于咱们学校整体来说，教学质量尤为关键，他就是生命线。抓好学校各项常规管理工作。开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好教育教学各项工作。
总之，作为一名党员教师要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，时代对我们也提出了更高的要求。回顾这二十多年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶！在今后的工作中，我一定尽其所能，干好自己的工作。希望各位领导老师能对我的工作提出宝贵的意见或建议，我一定会诚恳地接受。
专题讨论会发言稿 篇6
各位领导和同事：
作为一名普通党员干部，应该从四个方面带好头、做表率。
一是要坚持党性锻炼，在坚守信仰、坚定信念上作表率。要始终坚持自我完善、自我净化、自我更新、自我提高，把对马克思主义和共产主义的崇高信仰作为终身追求，作党性锤炼的表率；作为党员在任何情况下都要带头做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，要带头增强“四个自信”，作坚定理想信念的表率。
二是要坚持好学善思，在提升履职尽责能力上作表率。在国际、国内发生深刻变化的今天，每位党员都要带头学习各方面知识，提高本领。既要重视学“显性知识”，努力成为业务工作的行家里手，又要注重感悟和总结，提高“隐性知识”积累，做到学以致用。
三是要坚持服务经济发展，在求真务实、干事创业上作表率。要始终对工作和事业充满激情，做到兢兢业业、一丝不苟，作爱岗敬业的表率；当我们遇到的事情难度大，面对困难和压力，要义无反顾地担起，要迎难而上，以不懈的钻劲和执著的'韧劲把任务完成好，不达目的决不罢休，作干事创业的表率，特别是在项目和投资调度上，要找准加快建设的重点和突破口；要带头树立服务于项目和投资的意识，要围绕全委的中心工作，站位高一点，眼界远一点，学会融入，善于结合，在服务经济发展中彰显价值，作服务发展的表率；我们还应具备宽广的胸襟、豁达的气度和容人的雅量，大事要讲原则，小事要讲风格，形成舒心共事、快乐工作、优势互补、众人拾柴火焰高的局面，作团结和谐的表率，共同维护好发改委的良好形象。四是要坚持严于律己，在遵规守纪、廉洁自律上作表率。在新的时期下，党员要带头严守政治纪律和政治规矩，坚持政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏，始终以党规规范自己的言行。在工作中，要做到不该说的不说，不该做的不做，严格按制度办事、按原则办事、按规定办事、按程序办事，作遵规守纪的表率；党员要有高尚的人格修为，“打铁还要自身硬”，要带头反对拜金主义、享乐主义、个人主义，自觉净化朋友圈、社交圈、生活圈，谨言慎行、修身养德、陶冶情操，做时代风气的先觉者、先行者、先倡者，
作道德自律的表率。脚踏实地干事业，埋头苦干促发展。
专题讨论会发言稿 篇7
大家好！
首先，我代表第六小学再次感恩邬股长、陈主任、刘股长、徐老师一直以来对学校工作的指导和厚爱，今天又在百忙之中参加我们的研讨会！感恩电视台的记者同志多年来给予我们工作的支持！感恩各位家长代表，你们的理解和配合，是学校工作得以顺利开展的保障！感恩我的师生团队，是我们的合心合力成就了今天发展中的六小！
作为校长，我永远以一颗感恩的心为大家服务。
刚刚我完全沉浸在大家的畅所欲言之中，思索于大家对孝道文化的理解剖析，陶醉于我校感恩教育给大家带来的深刻印象和深远影响，感慨于我们结合班级、家庭、个人实际谈论的话题。此刻的我，压力与动力同在，责任与情感并重，我想，孝文化的`传承和发扬，它已然成为推进社会发展和进步的原动力，是一个国家社会文明程度的象征和体现，我们基层学校一定要提高认识和加强重视，并把此项工作落到实处，做实做细做具体。
感恩教育是我校坚持了六年的主题教育活动，我们也受益颇丰。教师的精神风貌、学生的文明程度，家长的信任，领导的认可等等，家的温暖、亲情的流露都在我们这所小学校中真实的体现。所以，借今天研讨的契机，我也谈谈我的想法。
1、我们一定要认真、严肃落实上级文件精神，制定学校实施方案，成立由校长负总责，副书记、副校长分管的管理体系，不走形式，不讲空话，实实在在做好落实。
2、全校上下营造浓郁的“孝德”文化氛围，从校园文化到班级文化到办公室文化。制作图版，醒目位置悬挂标识，以氛围教育人、感动人和影响人。让教师、学生基本动作规范、孝行十个一，中小学生守则、文明规范、第六小学师生行为规范内容走进校园，深入我们的心里，以此指导规范师生的言行。
3、阅读孝道书籍、传唱孝道歌曲，让琅琅的读书声、悠扬的音乐声、文明的问候、礼貌的行为成为校园文化的一道风景，将“孝德”内化于心，外化于行。
4、继续扎实开展感恩教育主题活动，使感恩教育常态化，将孝道和感恩融合在一起，抓住每一个契机，并将其贯穿到教育教学的过程中，做到学科渗透；贯穿到家庭教育的环节当中，做到尊敬长辈、孝敬父母。把“感动六小年度人物”评比做下去，挖掘典型，将“最美六小教师、最美六小少年，最美六小家长”评比纳入到主题活动中来，升华感恩教育。
凡是人，皆有爱，见人善，即思齐，己有能，勿自私，人所能，勿轻訾，立德树人。我相信有“孝德”文化做引领，“孝德校园，尚法明理”的活动目标一定会实现，中华民族的传统美德一定会传承和发扬下去。
我们第六小学有信心和决心将孝道文化扎实有效的开展下去，为和谐社会尽我们的绵薄之力。
专题讨论会发言稿 篇8
各位同学：
大家好！我发言的题目是“储蓄罐里也有教育智慧”。
子光的妈妈为培养他的经济独立能力和节俭精神，让他捡废品去卖。11岁时，子光已攒了一万多元钱，且得到了街坊邻居的普遍称赞。但是景天妈妈却认为培养小孩捡废品的习惯，是一种乞丐思维，将来不会有什么大出息，家长应该培养孩子宏大的胸襟、开阔的视野和崇高的志向，绝不要这种拾荒行径、乞丐思维。
两位妈妈说的都有道理，相较之下，我对子光妈妈的做法最有感触。
严歌苓说：“所有人都想着拯救世界，却忘了帮妈妈洗碗。”诚哉斯言，正如景天妈妈一样，以为培养孩子宏大胸襟、开阔视野和崇高志向，就应该“做惊天动地事”，这固然是对的，但捡废品挣钱绝不是没出息，更不是乞丐思维。须知劳动无贵贱，拾荒少年，勤奋劳动，创造财富，怎是没有出息？捡废品就是乞丐思维，照此理，打工就是打工思维，农民就是小农意识……不管景天妈妈培养孩子的见解多有道理，我们都要警惕不应该带着职业歧视和阶层的有色眼镜去看人。
再者，很多成大事、大境界者，不乏引车卖浆者流，不少是从捡废品、打工做起的。
傅说起于版筑之间（相当于民工），陶侃位列封疆时“尚有余臭”（相当于担粪者）。一代船王包玉刚，从学徒逆袭；睽诸当下，感动中国人物白方礼、刘盛兰，生活在社会底层，蜗居棚户之中，但他们涵养出了兼济天下的胸襟和阔大的格局。他们拾荒的三轮车，托起精神的丰碑，这些“世俗可神圣”的拾荒者，难道都是乞丐思维、打工思维？
子光妈妈的教子之道，无疑是在磨砺、淬炼孩子，是生活教育的彩排。
虽非“接孟氏之芳邻”，确有“谢家之宝树”，母亲用心良苦，孩子自立自强，11岁即攒了一万多元钱。她教孩子学会规划人生，学会独立，以劳动为美，以奋斗为荣。储蓄罐里，贮满了教育的智慧和沉甸甸的爱。“父母之爱子，则为之计深远”。始终身处爱的襁褓，孩子终究只能成为巨婴。子光妈妈深知此理，因此她让孩子从小靠自己的劳动创造财富，培养孩子的经济独立意识和节俭惜物美德，使孩子从小就懂得“一粥一饭，当思来之不易”，从小就懂得“人间万事成艰辛”的生活之理。
子光妈妈在劳动磨砺中，坚韧了孩子担当大任的`铁肩。
这样的孩子，会因在捡废品过程中饱尝生活的艰辛而愈发温厚博大。他们走出书斋，走进市井里巷，走近劳动者，学会生活，洞明世事，练达人情，日后便不至于有“何不食肉糜”的高分低能之忧。他们的思想中从来不乏“诗和远方”，却也“关心粮食和蔬菜”，他们今天做着“最没出息的事”，明天将更加行稳致远。“满面尘灰的孩子或许会面对异样、鄙夷的眼光，但正因‘苦其心智、劳其筋骨’，他们日后将‘增益其所不能’。”
迟子建在《光明，就在那低头的一瞬》中，对扫烛油的老妇人肃然起敬。她从事的是最卑微的工作，却有着神圣无比的境界。子光这位少年也是如此。“乞丐思维、没出息”——然而他不理会哄笑，他低头俯身劳作的身影是安然的，他的内心是悦纳的，精神是富足的。自古成才多磨砺，从来纨绔少伟男，正是此理。
“咬得菜根，百事可做。”捡废品，从小储蓄学费，其实就是在储蓄人生，是在彩排精彩人生，这难道不是教育的大智慧吗？
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