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幼儿园反义词课件

反义词 时间:2017-07-24 我要投稿
【www.ruiwen.com - 反义词】

  【活动目标】

  1、引导幼儿积极的思维能力,理解反义词,丰富幼儿的词汇。

  2、体验游戏的愉悦感,发展幼儿的语言表达能力。

  3、掌握简单的反义词。

  【活动准备】

  1、两个大小不一样的瓶子,并装有黑,白色的水。

  2、音乐《我真的很不错》。

  3、挂图“红星棒”

  4、字卡:长—短,软—硬,热—冷,胖—瘦,快—慢,高—矮。黑—白,多—少,粗—细。

  【活动过程】

  一、集体游戏:《拍手歌》

  师:小朋友们好!来把你漂亮的小手拿出来和老师一起做个游戏吧!

  二、理解“反义词”。

  师:小朋友拍手拍的真好,老师拍的都好,那哪个小朋友记得我们第一次手是在哪里拍的呢?(上面),那第二次手是在哪里拍的呢?(下面)。对,上和下就是一对反义词,游戏中还有没有反义词呢?谁能告诉老师呢?

  师:对,还有左右,前后都是反义词。

  三、丰富幼儿观察力。说出身体部位的反义词。

  师:我们身体上有没有反义词呢?请小朋友找一找,看一看告诉老师,比一比谁的眼睛最亮。

  (左—右:眼睛,眉毛,耳朵,胳膊,腿等)

  (上—下:眼睫毛,牙齿)

  小结:原来我们身体上也有这么多反义词啊!对,相反的词就是反义词。

  四、丰富幼儿想象力,观察力,同一物体说出多组反义词。

  师:其他地方还有反义词吗?我们一起找一找,寻找:(出示两个瓶子)哦,这有两个瓶子。

  (1)提问:猜猜这瓶子中装的是什么呢?

  (2)提问:请小朋友说说看这两个瓶子中有反义词吗?认真观察看谁说的最多。

  (3)除了这几组反义词外你还知道其他的反义词吗?说说看。

  小结:小朋友都说的很好!但是不知道那个小朋友是最棒的呢?我们进行一个小比赛好吗?对自己有没有信心呢?先给自己加加油,鼓鼓力吧!

  五、比赛游戏:说相反。

  规则:

  (1)举手回答问题,正确的奖励一个红星,错误的不奖励,得到星星最多的那一组就是冠军。

  (2)介绍:记录表,才赛队员分4组,两轮比赛,总结哪一组得星最多拿组就是冠军。

  第一轮:教师说词,幼儿举手抢答,正确奖励。

  哭—笑,热—冷,软—硬,长—短,胖—瘦,快—慢,对—错,开—关。

  高兴—难过,出去—进来,开始—结束,漂亮—难看,表扬—批评,上午—下午。

  小结:总结星数。没关系啦,虽然第几组不是冠军,但是我们还有机会,加油哦!

  第二轮:要求用所给反义词说短句。

  (长—短,软—硬,热—冷,胖—瘦,快—慢,高—矮)

  如长短这组反义词,小朋友可以说成:长长的什么,短短的什么或是什么设么很长,什么什么很短……。

  师:听明白了吗?开始动动你的小脑袋,看看谁的又好而又多。

  总结:统计星星的数量,数字最大的一组,是获胜者,虽然我们不是冠军但还我们也是最棒的!我们一起给自己鼓励鼓励。(下来我们再比一次)

  六、结束律动:《我真的很不错》。

  附儿歌:拍手歌

  上面上面拍拍,下面下面拍,

  上面拍,下面拍,

  上面下面拍拍拍。

  左面左面拍拍,右面右面拍拍,

  左面拍,右面拍,

  左面右面拍拍拍。

  前面前面拍拍,后面后面拍拍,

  前面拍,后面拍,

  前面后面拍拍拍。

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