参考教案 第九十五课 Lesson Ninety-five
一、教学内容
1．词汇(略)。
2．句型：1)I don't have one. 2)I think she has one.
3．日常交际用语：继续学习有关借物、表示感谢及应答的用语。
二、教具
录音机；一些学习用具等。
三、课堂教学设计
1．复习。重复上一课步骤3(参照上课教案)。教师先与某位同学练习问答。然后请两位同学在前面表演小对话(借助尺子、橡皮等学习用具)。
2．再请一位同学到前面，让他(她)用正确的英语向老师借尺子用。
S：Excuse me, do you have a ruler?
T：Sorry, I don't have one. Ask…(另一同学姓名)
重复一两遍，让全班猜这句话意思。教师板书这句话并解释，反复领读。
3．放课文第一段录音。教师先板书以下问题：
1)Who has a ruler? 2)Is it a big ruler?
放录音一至两遍，学生回答黑板上的问题。教师解释Thanks a lot. 的意思。再放录音，学生跟读两至三遍。
4．指导学生3人一组，模仿这部分对话进行小组练习。练习时，换上真实的人名。使用的东西可更换成钢笔、橡皮等其他学习用具。请两组同学到前面表演(小组练习时，可让同学们参阅课文第二部分)。
5．做课文第3部分的听力练习。打开练习册，边听录音边要求学生做习题1。放3遍录音，然后核对答案。
6．指导学生做练习册其他习题。
7．布置作业
1)抄写生词，练习朗读本课对话；2)完成练习册习题。