《惠安馆》读后感
第二章节——品读与赏析：在这一章节中，“疯子”秀贞和妞儿的人物形象更加饱满，秀贞对小桂子的思念之情更加强烈的彰显出来，“我”与妞儿关系更加密切，并深深同情妞儿的悲苦命运，也为她的父母都不是亲生的感到惊讶。为什么分别重点描写秀贞和妞儿的命运？这样的疑问，吸引我继续阅读。
第三章节——片段点评：
1，“我一天一天的找，就会找到我亲爹和我亲娘。他们的样子我心里知道。”
品析：一句朴实的话将妞儿对找到亲爹亲娘的`坚定信念以及对亲爹亲娘的想念之情生动地表现出来，【语言传神】
2，今天早上我起来就好的多了，不像昨天那样不安心，但是现在又想起妞儿，手里不由得停止了捉虫子的工作，呆呆的想，不知道什么时候，妞儿就会离开我。
品析：“我”的不舒服，不安以及眼泪，都表现出“我”与妞儿之间感情的真挚与深刻。【感情真挚】
3，最先我以为是秀贞跟我玩“过家家儿”，后来才又觉得并不是假装的事情，它太像真事了！
品析：秀贞的言行越来越超出“我”的理解力，故事情节的展开也随之显得更有波折。【构思巧妙】
4，她对我说过：“你要上学，我们小桂子也要上学了，我养点蚕，吐了丝，好给小桂子装墨盒用。”
品析：养蚕等吐丝了给小桂子装墨盒用，体现了秀贞对小桂子的思念。【语言描写】
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