《泉水》读后感

时间:2021-06-11 20:12:39 读后感 我要投稿

《泉水》读后感7篇

  篇一:《泉水》读后感

《泉水》读后感7篇

  3月12日星期五,我们学习了第六课《泉水》。

  《泉水》大盖是这样讲的:叮咚、叮咚,是谁在山上弹琴?原来是一股清泉从石缝中冲出来。清澈的泉水它帮过山里的姐姐、帮过火红的牡丹花和上坡上的果树,它穿过静静的山谷,给画眉鸟伴奏。

  《泉水》这个单元的主题是关爱,所以这个单元的全部文章都与关爱相联系。

  通过学习《泉水》这篇文章,我感受到泉水的热心和爱心,它的力量无穷的。有了热心和爱心就会有回报,相反如果没有爱心和热心也就不会有回报。我是一名少先队员,我要向泉水学习,争当新世纪的雷锋!

  篇二:《泉水》读后感

  今天,我和妈妈一起进行亲子共读,我们读的书是《泉水》,我仿佛好像听到了泉水的丁冬的声音。

  里面有好多优美的词句,不如和我一起欣赏一下吧!它把泉水的丁冬声音比喻成琴声。还有一些优美的词语:阳光灿烂 火红的杜鹃花, 美丽身影 、明亮的镜子 大口大口地喝水 ,更大更甜的果子 ,清脆的歌声,尽情地歌唱。

  读了这篇课文,我觉得泉水是快乐的,它快乐是因为它所到之处,都能够给别人带来甘甜和幸福,泉水又是勤奋的,它的目的是大海,它为了到达大海,就不停的奔跑。我要学习泉水的精神,为自己的奋斗目标而努力。

  篇三:《泉水》读后感

  今天,张老师要带我们学第二单元了。第二单元的主题是:谁需要帮助,我们就要伸出手帮助别人。看了这个主题,我有点奇怪,泉水怎么能帮助别人呢?于是,我便开始读了起来。

  丁冬,丁冬,听,是谁在弹琴呀?哦,原来是一股泉水。这股泉水为大家做了许多好事,它做的好事有:它流进水池,让姐姐喝个够;它流过山间的平地,让杜鹃花照镜子;它流进果园,让果树喝了个够;它又穿过山谷,给画眉鸟伴奏。泉水丁冬,丁冬地弹着琴跑下山去,它遇到了许多同伴,它们约定在大海里见。丁冬,丁冬

  读了这篇课文,我想起了刘源的铅笔不尖了,我就把我的借给她;张佳汇被李龙博弄哭了,我就去安慰她。

  以后,我要像泉水一样,做一个乐于奉献的人。

  篇四:《泉水》读后感

  星期五上午的语文课,我们学习了《泉水》这一课。

  读完整篇课文后,我感觉泉水很有爱心。为什么说泉水有爱心呢?因为它让山里的姐姐喝上了水,它还说:喝吧,喝吧!我的水很多很多,山上有座天然水塔。它让杜鹃花照见了自己美丽的身影,它说:照吧,照吧!我的水很清很清,象一面明亮的大镜子。它让果树大口大口的喝水,说:喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了你们能结出更大更甜的果子。它给画眉鸟伴奏,说:唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。

  我读了这几个自然段,我想到了一个成语来形容泉水所做的行为,它叫:助人为乐!以后我要向泉水学习,做一名帮助别人的优秀小学生!学雷锋做好事!

  篇五:《泉水》读后感

  学完《泉水》这一课,我感觉泉水是个关爱别人的孩子。

  他从山上的石缝里来,他帮助了山里的姐姐打水,这样的.话就有水洗衣做饭了。她还流过山间的平地,她还帮助了火红的杜鹃花看到了自己的身影。他还帮助了果园里的果树,她给果树喝了水,让他们结出更大更甜的果子给人们吃,她希望人们能健康成长。她还流过了静静的山谷,她说我的琴声刚好为你清脆的歌声伴奏,欢快的泉水弹奏着美妙的琴声跑下山去。他跑了好长时间,一路上遇到了好多伙伴,他们互相打招呼说:你好!你高兴吗?他们互相约定,在一望无尽的大海里想见。泉水跑向大海,她在那里等待着她的伙伴

  篇六:《泉水》读后感

  这个星期我学习了《泉水》这篇课文,课文里讲述的是泉水帮助了山里的姐姐打水,帮助了杜鹃花照镜子,帮助了果树喝水,帮助了画眉鸟伴奏

  我们班也有象泉水一样的小朋友。有同学忘带尺子了,同桌会及时递上一把,有同学遇到难题了,总有热心的同学为他耐心讲解。我也得到过别人的帮助。记得有一次下雨了,家里没人来接我,甜甜的妈妈把我送回了家,结果阿姨自己的衣服都淋湿了。下雨的天气虽然很冷,我的心里却是暖洋洋的。

  我们在父母和老师的关怀下幸福成长。我们要学会关爱别人,做一个象雷锋一样助人为乐的人。人人献出一点爱,人间永远是春天。

  篇七:《泉水》读后感

  大家都知道泉水能喝,让我们一起到故事里看看泉水吧!

  泉水流过了很多地方,有山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷

  泉水还帮助了许许多多的人。山里的姐姐提着瓦罐来打水,泉水说:来吧!来吧!;火红的杜鹃花照见了自己的身影,泉水说:照吧!照吧!;果树大口大口的喝水泉水说:喝吧!喝吧!。

  泉水多么平凡又多么的伟大呀!我们要像泉水学习,学习他无私的帮助别人的精神。我们也要像泉水一样,在生活中从方方面面去帮助别人、关爱别人。

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