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轴对称的数学教学反思

时间:2022-07-09 03:26:55

关于轴对称的数学教学反思

关于轴对称的数学教学反思

关于轴对称的数学教学反思

  感谢年轻教师申盼飞老师的加入,让数学组充满了活力,知识点的教法灵活多样,自己在授课上也有提高。

  导入:蝴蝶、枫叶的动画效果,很好的演示了轴对称图形的实质。引出轴对称图形的定义。接着看图案判断那些图形是轴对称图形。练习一巩固。

  活动二:动画演示,多边形沿着一条直线折叠,能够与另一个多边形重合,我们说这两个图形关于这条直线成轴对称。练习二巩固。

  思考:轴对称图形和成轴对称的区别和联系。

  动画演示:折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。

  看图思考:1、对称轴和对称点所连线段的位置关系;

  2、对称点所连线段于对称轴的交点到两个对应点的距离。

  得出,对称点所连线段被对称轴垂直平分,引出垂直平分线的定义。进而总结轴对称的性质。

  本节课,讲授与练习结合,导学案与班班通结合,学生思考深入,课堂容量大,效果不错。

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