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识字7教案

时间:2022-09-13 16:20:24

识字7教案

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识字7教案

  一、教学目的

  1. 认识“虚”“骄”等9个生字,会写“短”、“对”等6个字。

  2. 能正确、流利地朗读课文,了解意思相反或相对的词语。

  3.喜欢读对子,有积累对子的愿望。

  二、教学重点:

  识字、朗读感悟

  教学难点:

  理解对子

  三、教学用具

  生字卡片、小黑板

  四、课时安排

  一课时

  五、教学过程

  一、激趣导入

  ① 同学们,我们来玩个对反义词的游戏好吗!我说一个词,你们对一个意思相反的词。比如:我说“大”,你们对“小”;我说“白”,你们对“黑”。现在开始!

  高—— 明—— 胖—— 美—一 新—— 忙——

  (复习“语文园地五”的生字)

  今天我们学习的“识字7’冲的对子比这更有趣。

  ② 教师范读课文。

  二、初读课文,认识生字

  ① 学生借助拼音自由读课文,把字音读准。

  ② 勾出文中的生字,用自己喜欢的方法识字。

  ③ 分小组交流识字方法,说说自己是怎样认识的。

  ④ 教师出示生字卡片,学生认读生字,教师注意纠正平翘舌音。(分组赛读,男女赛读)

  ⑤ 现在我们把生字娃娃送回家,自读全文。

  ⑥ 同桌互读互听互纠正。

  三、再读课文,感悟内容

  ① 出示不注音的课文,请小朋友们试着读一读,看谁读得正确、流利。

  ② 课文里有什么不明白的地方吗?用铅笔打个小问号。

  ③ 学生质疑,教师引导解疑。

  ④ 师生、生生合作读对子。还可以试着不看书,背一背。

  四、练习写字

  ① 看看这六个生字,哪些字容易写错?请告诉大家。

  ② 教师范写几个不大好写的字,并提示学生:“冷”的最后一点别忘了;“淡”的三点水要分开,别写成“言”字旁了,否则就成了“谈”字了。

  ③ 学生描红、临写。

  五、拓展练习

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