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专业成长小结

时间:2022-07-23 05:10:06

专业成长小结范文

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  岁月流逝,一学年又过去了,现将自己一年教育教学工作小结如下:

  一、不断提高思想认识:

  认真学习先进的教育理念,不断拓展自身的教育视野。坚持科学的育人观,不断强化自身的教育教学素养。XX年5月4日,被团县委表彰为“新长征突击手”。

  二、不断优化教育教学:

  在化学教学中,能坚持高效教学,积极推行“以人为本”的研究性、创造性教育思想和方法。严格按照学校教学常规的要求进行教育教学工作,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。所任教的化学教学成绩、小高考达b率及合格人数均名列全校前列。参加县高中青年教师优课评比,名列全县第三名。XX年8月,所撰写的案例《在探究中实验 在实验中探究——硝酸的强氧化性的实验探究举例》一文刊载于中文核心期刊《中学化学教学参考》。

  三、不断强化班级管理:

  在班务管理中,积极调动科任教师参与班级管理。强化班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,坚持“班级工作无小事”的管理,不断的积累班务工作经验。班级不论学习成绩,还是常规管理均位于年级前列。班主任工作总结《浅谈班主任文化建设》一文于XX年4月发表于国家教育部《基础教育参考》杂志。XX年11月4日,本人被县教育局表彰为优秀班主任。《班主任工作艺术漫谈》发表于省教科院《学校管理》杂志第六期。

  四、不断深化教育科研:

  积极参加教科研,努力向科研型教师转变。结合自己在教学、管理中感悟、体会和遇到的实际问题努力撰写教学反思。不断提高自身教学理论水平及解决问题的能力,更新教学理念,加快自身的专业成长。在南通教育上开设个人教育博客,积极撰写教学反思。所撰写的教学反思《默写学生的姓名你会吗?》一文在中国教育报刊载后,被《北京教育》、《今日教育》、《山东教育报》、《教育文汇》、《初中教育研究》、《三明日报》、《科教导报》等报刊杂志纷纷转载,形成一定影响。

  所拟定的同课异构教学的五项基本准则,被XX第9期团中央《辅导员》杂志作为特别关注栏目以《同课不同形 异构不异法》为标题头版头条刊载,并引发广泛讨论。自己教育硕士攻读期间研究课题《新课程背景下高中生化学学习动机的研究》形成的《新高考方案下高中生化学学习动机的初步研究》一文,被中国教育学会化学教学专业委员会评为二等奖,并被省化学教学专业委员会会刊《化学教与学》杂志录用。

  下一学年,我将沿着自身专业化成长之路,继续前行,一如既往,认真踏实工作,争做一名优秀的青年教师。

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