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公益项目策划书

策划书 时间:2020-06-04 我要投稿

公益项目策划书范文(精选3篇)

  时间流逝了,匆匆的流逝了,工作已经告一段落了,我们又将开启新一轮的工作,又有新的工作目标,是时候静下心来好好写写策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的公益项目策划书范文(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

公益项目策划书范文(精选3篇)

  公益项目策划书1

  (一)项目主题

  关爱农民工子弟——让我们手牵手,朝梦想一起走。

  (二)项目背景

  分布在xx这个大城市各个角落有超过300万农民工,来源主要是xx等地,他们主要从事建筑、服务等行业,他们的努力工作促进了xx经济的发展,城市的建设;但他们的生活条件却不容乐观,而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女,从小就没有良好的生活环境,就连受教育的水平也和城里的孩子有一段距离,他们所处的民办学校的教学设施,师资力量,管理体制等多方面水平都与xx的正规小学有一定差距。

  正是看到了这种不平,也正因为大学生身上充满着正气与善良,很多可爱的大学生们走上了志愿支教的道路,一片心意无可厚非,但是形式与效果却值得反思:没有长远的规划、没有体系的支教,并不能带给孩子们什么,反倒是增加了学生与老师的负担;频繁的捐赠物品,不仅不再是关怀的一种表示,而助长了孩子某种不太正常的依赖心理;一时兴起的爱心展示与空范的承诺,往往带给孩子的是更深的失望。

  (三)目的

  我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益,这些都是青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处,但我们更需要合适的方式,需要正确恰当的原则,完善的体制,长久性的教学模式,去指引我们的爱心行动达到想要的目的!

  1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务,不断改进、完善支教体系,形成良好的支教体制,加以推广,希望得到北京高校以及全社会的广泛关注,让有爱心、有能力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。真正的让农民工子弟有所学,有所得!

  2、通过对志愿者的严格培训与选拔,为学校提供足够的人力资源,以减少校方在师资上的过多投资。

  3、找到有权威的教育家对志愿者进行培训,再由志愿者分别对试点区小学生的家长进行培训,以增强他们对孩子的重视程度,改变他们迫于生活压力而采取的不正确的教育方式。

  4、建立网络平台,为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三方提供一个交流平台,从而长久、有效、大范围的解决现存的教育问题,并尝试募捐资金,为孩子们建立更好的学习环境。

  (四)项目流程

  前期准备

  前期准备主要分为:

  1、完成项目策划书。

  2、联系有意向的农民工小学,简要制定出一学期的支教计划。

  3、招募志愿者,根据志愿者情况与校方制定详细的支教计划,并对志愿者进行相应培训。

  4、与基金会取得联系,尽力得到他们的支持(资金、想法等),从而更好的运行支教活动,并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。

  项目开展

  主要包括:定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间,将小学的各种事情以及面临的问题以网络平台的形式展出摒弃长期以来大学生进行的不成体系的支教,我们会在活动前期对志愿者进行专业的培训,然后定期、定时间段、定体系的对孩子进行教学。

  具体活动流程:

  (1)首先,我们会在高校、社会上招募支教的志愿者,志愿者需符合以下要求:

  1、有较强、符合要求的教育能力

  2、能够支教的时间最少为一个学期

  3、吃苦耐劳,有奉献精神

  4、对待孩子有耐心。

  此外,志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口的方向考虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库,以期走向专业化。

  (2)然后,我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识:

  我们提供好的志愿者教师资源来帮助学校,我们配合学校进行课程的安排。我们承诺尽量按照学校的教学计划来安排我们的支教计划。

  我们会在条件允许下做出相应的内部调整(如优化授课方式、合理增加教学内容等)来实施更好的教学计划。同时出于多方面考虑,我们还会以兴趣班的形式开展教学计划,给予孩子们在日常课堂上所得不到的收获。

  在这个过程中,我们会根据项目实施进度,建立一个学校的援助平台:以“xx”计划在其中充当平台,介于志愿者和需要援助的学校之间,找到优秀的志愿者帮助真正需要帮助的学校,真正做好支教;并通过这个平台寻求更多的社会上爱心人士的支持以筹备资金改善打工子弟们的受教育环境。

  (3)教学期间,我们会广泛收集各种教学时的.影像资料,以及要求志愿教师写一周一次的教学记录,定期开展支教大会,分析总结出现阶段存在的各类问题,并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教计划。

  (4)在一学期的支教活动结束后,我们会有相应的资料整理,包括教学评价、学校意见、学生反馈、志愿者自我总结等,以它们为参考依据,编写出规范的支教行为规范,供其他想要支教的团体参考。

  同时,我们会对后续的支教安排做出相应的调整。所有支教资料将及时反映给志愿者学校及志愿者本人,在接下来的工作中我们会寻求更多的合作。

  另外,我们会加大力度与高校社团、企业、社会个人、基金会、社会团体等合作,增加我们的社会影响力,最终实现规范的支教活动在社会上扩展。

  (五)构建网络平台:

  编写出的较为完善的支教行为规范需要广泛传播,同时学校存在的各种问题并不一定是我们这个团队所能解决的,我们需要资金和人力上的帮助,可是我们自己尚且没有办法创收,唯一能做的,就是为小学搭建一个网络平台,向社会上的爱心人士发出求助信号,希望更多的人去关注这些问题,也希望更多的人为改变孩子们的学习、生活环境贡献一份力量。

  公益项目策划书2

  为进一步加强青年志愿者队伍建设,充分发挥青年志愿者特别是大学生志愿者在xx创建全国文明城市工作中的积极作用,xx市志愿服务协会定于20xx年暑期针对大学生、高中生等广大青年人群体,进行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社会公益实践活动,特制定活动方案如下。

  一、活动宗旨

  深入贯彻落实市委宣传部在20xx年3月市志愿者工作会议上的讲话精神,以“我是志愿者,我是xx名片”为出发点,以xx创建全国文明城市为目标,广泛动员青年人力量,以全心全意为社会和他人提供服务和帮助为教育宗旨,向青年人积极传播并大力弘扬志愿服务精神及公益事业理念,努力营造友爱、互助、和谐的良好社会氛围,全力推进我市志愿服务工作,为我市精神文明建设工作做出积极的贡献。

  二、活动周期

  1、6月初,进行线上和线下报名以及宣传推广,至7月初截止。

  2、7月中旬,举行本项活动启动仪式暨志愿服务双选会。

  3、7月中旬,开展青年志愿者进社区公益实践活动,为期一周。

  4、7月下旬,面向参与者征集公益实践心得体会文章,至7月底结束。

  5、8月初,根据征文情况及公益实践情况进行评选并得出结果。

  6、8月上旬,举行志愿者表彰会,并通过媒体刊发获奖征文。

  三、招募对象

  1、xx籍外地大学生

  2、xx各高校暑假期间留x的外地大学生

  3、xx各高中应届毕业生

  4、xx各高中在校生(含中专、技校)

  5、社会各阶层16岁以上、25岁以下xx籍青年人

  注:18岁以下未成年人在征得其法定监护人同意后方可参与本活动。

  四、招募方式

  (一)网络招募:6月初启动

  1、通过xx文明网及其新浪官方微博发布招募信息。

  2、通过微博xx等话题发布招募信息。、

  3、通过市志愿服务协会QQ群等向相关志愿服务组织发布招募信息。

  4、通过经济广播《我是xx人》栏目发布招募信息。

  5、通过公益组织成员个人的微信朋友圈、QQ空间、微博等转发招募信息。

  6、通过贴吧xx吧、各学校的贴吧专栏进行消息发布。

  7、通过xx网、xx广播网等网络媒体发布招募信息,并外联相关网站的公益版面、相关公益网站等广泛发布招募信息。

  (二)地面招募:6月初启动

  1、6月上旬起,走访xx各高校及高中(含中专、技校等),通过公益宣讲、问卷调查等形式广泛宣传本项活动并吸引青年人积极参与。

  2、在走访之后,xx各高校大学生以班级为单位自愿报名,并由所在院系学生会负责报名登记和相关统计。

  3、6月上旬起,xx各高中在校生及应届毕业生以班级为单位自愿报名,并由学校相关负责部门进行报名登记和统计。

  4、6月上旬起,发动xx各高校、各高中的相关学生社团积极报名参与,并由各社团负责本社团成员报名登记和统计。

  5、6月上旬起,在各高校及高中的教学楼、寝室楼、图书馆等处张贴招募海报,组织青年志愿者发放DM宣传品。

  6、6月上旬起,选定某个周末时间,在xx中心商圈地带组织青年志愿者发放活动宣传品、设置现场报名点。

  五、工作纲要

  1、在线上及线下报名工作启动前,由市志愿服务协会制定统一的报名登记填报表格,电子版可在线下载,印刷书面版在各高校和高中集中发放填写。

  2、7月初,各高校、高中及相关学生社团需在3个工作日内统计本单位报名情况,并将报名材料统一交给市志愿服务协会归档。

  3、6月上旬起,建立统一的青年志愿者实名聊天群、微信群等,便于及时联系沟通、集中发布活动相关信息。

  4、在报名登记及统计工作全部结束后,由市志愿服务协会选定青年志愿者进社区开展公益实践的公益辅导员,该辅导员人选可由市志愿服务协会工作人员担任,也可在xx各主要公益组织中抽调优秀志愿者担任。

  5、公益辅导员负责所承接社区的青年志愿者日常联系、业务指导、考核评估与社区的志愿服务工作协调等管理工作,并直接对市志愿服务协会负责。

  6、在本项活动社区公益实践阶段收尾后,各公益指导员需针对所管理的青年志愿者具体志愿服务执行情况形成客观的书面报告,并上交市志愿服务协会备案,作为从中遴选优秀青年志愿者的评选依据。

  六、活动地点

  由xx市志愿服务协会指定7个定点社区开展青年志愿者暑期公益实践活动,xx各选择2个社区,xx区选择1个社区。

  七、活动组织

  (一)前期工作

  1、在7月初,组织所有报名参与本项活动的青年志愿者召开动员会,由组织者介绍本项活动详情及相关须知,并发动青年志愿者自由组成志愿服务小分队,每队人数根据参与者总人数确定。

  志愿者自由组队参考依据如下:所在同一院系或年组、所在同一学校、家庭住址相近、服从组织分配。

  2、7月中旬,召开青年志愿者进社区双向选择会。本次会议也将作为本项活动的开幕式和新闻发布会。与会者包括市志愿服务协会领导和相关工作人员、xx各主流媒体记者、参与本项活动的各社区领导和工作人员、接受委任的各公益辅导员、xx各主流公益团体代表、报名参与本项活动的青年志愿者及其法定监护人等。

  双向选择会分为四个环节:

  (1)主办方领导致辞、主办方代表做本项活动新闻发布,主办方代表介绍活动相关情况。

  (2)各社区代表做本社区志愿服务概况展示或介绍,让青年志愿者对各社区加深了解并做出选择。每个展示不超过5分钟。

  (3)根据社区的展示结果,自由组队的各青年志愿者小分队派代表介绍本小组概况及志愿服务计划,并宣布所选择将开展志愿服务工作的社区。每队发言不超过3分钟。

  (4)在各分队发言结束后,现场工作人员对选择意向进行汇总,并根据社区选择小分队的意向进行内部探讨,时间为30分钟。之后,现场公布社区与小分队双向选择最终结果。同时,确定各社区接洽代表、各社区公益辅导员、各社区小分队等。

  (二)活动期间

  1、活动期限为一个星期,各小分队到指定的社区开展志愿服务工作。

  2、各小分队工作内容由各社区做具体安排,日均工作时间不超过8小时。

  3、活动期间,由派驻各社区的公益辅导员对志愿者的工作进行日常监督与指导,并随时听取志愿者的意见和建议,同时与各社区及时进行工作协调。

  4、每日工作日结束时,各分队进行当日工作总结,并由分队长向社区负责人进行工作汇报,领取次日的工作任务。

  5、社区安排工作内容要贴切实际,并在一定力所能及的范围之内。凡参与本项活动的青年志愿者将在活动期间享受人身意外伤害保险的待遇。

  6、活动最后一个晚上,社区进行工作讲评,并组织志愿者进行社区内部的联欢。

  (三)活动后期

  1、每个参与者需在活动结束后的5个工作日内,上交个人撰写的心得体会文章或工作总结报告,并上交给市志愿服务协会。

  2、各公益辅导员需将其所管理的各分队志愿服务情况,以书面总结汇报形式上交给市志愿服务协会,并推荐表现优秀的青年志愿者人选。原则上每个辅导员可推荐2到3人,不得超过5人。

  3、市志愿服务协会根据辅导员推荐人选、各分队工作情况、征文情况等,从所有参与者中遴选出表现优秀的青年志愿者(获奖人数待定),并同期评选出优秀征文作品。

  4、在评选工作结束后进行,于8月上旬举办本项活动表彰会,对优秀志愿者进行颁奖,并由获奖者发表志愿服务感言。

  5、表彰会结束后,获奖者个人情况及其获奖征文作品等,将通过xx主流媒体渠道进行发布与宣传,树立青年志愿者典型,起到积极的示范作用。

  公益项目策划书3

  一、活动名称:“爱心”家教

  二、活动时间:

  此活动每学年举办一次,每年四月到六月,每周周末。

  备注:在三到七月,十月到一月周末由一部分同学寻找急需帮助的青少年;成立一个专门的小组负责分配参与人员的调配与收集来的信息的处理,接下来的时间是分配同学上门辅导。

  三、活动背景:

  1、当下,为了提高自己孩子的成绩,越来越多的家长采取聘请大学生为家庭老师的方法;而大多数的人也倾向于寻找有经验的大学生。

  2、现在的大学生普遍面临着就业难的问题,走入社会,锻炼自己,成了大学生迫切希望的一件事情,而做家教也就成为提高自己能力的好方法之一。

  3、如今,有相当一部分的学生希望通过自己的努力为社会公益事业尽一份力量,同时不少学校也把大学生的社会服务活动的时间作为对大学生的一项重要评判标准。

  4、在我们这个社会中,还有很多生活在社会最底层的人需要我们的帮助。不少家长把自己的希望都寄托在孩子身上,希望他们能受到最好的教育。此时作为大学生的我们应该伸出援助之手,帮助他们。

  四、活动目的:

  1、帮助正处于成长阶段的青少年提高学习兴趣,掌握正确的学习方法,适当引导他们树立正确的人生价值观;

  2、为想锻炼自己的大学生提供适合的平台,现在很多大学生毕业后找工作时会碰到很多麻烦,而社会上的实践和工作经验往往会决定同学能否被企业录用。这是很多企业聘人时要考虑的重要因素。所以借此机会同学能很好积累自己的工作和社会经验,很好的培养锻炼自己的能力。

  3、联手社会上的一些公益机构及团体,利用开展家教获得的有限资金,去帮助社会上需要帮助的人。

  4、利用这次活动,使更多的人去关注公益事业,帮助社会上的弱势群体,唤醒人们的“爱心”

  五、活动主题:

  尽自己绵薄之力,回报社会。

  六、活动策划主办单位:

  湖南科技大学数学与计算科学学院团委学生会

  赞助单位:

  七、活动参与人:

  湖南科技大学大一·大二在校学生50(不超过50)人。(男女不限)

  并具备如下条件:

  1、有公益心,愿意从事该项爱心家教活动。并愿意服从集体的安排。

  2、口齿清楚,具有一定的表达能力;有信心辅导低年纪的学生

  3、在某方面有一定才能(如:英语,数学,物理等各中学科目)或是各方面学习成绩优异,有能力做好家教工作。

  4、有一定的团队合作意识。

  5、有一定独立自主自理的能力,在遇到一些突发情况时,能够灵活应变解决问题。

  八、活动前期准备:

  1、学院学生会宣传部和广告部一起为活动制作海报与宣传单。

  2、学院团委组织部委员制作一系列的问卷及联系表

  3、外联部联系一些相关的单位企业,拉取一部分赞助。

  4、由学院里负责本次活动的领导联系湖南省的一些相关的公益基金会,与之洽谈,咨询有关情况,为以后的捐款做准备。

  5、在雨湖公园附近(旁边有一所生源很好的和平小学)和学校内(学校老师的子女)找一处小地方作为活动户外基地,即宣传活动的地点;

  6、活动开展前开一个前期意见交流会议,讨论一下还有那些漏掉的问题和需要完善的地方。

  7、其他具体工作安排参照后面的附表一。

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