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小学生毕业留言

时间:2018-08-09 12:22:34 毕业留言 我要投稿

关于小学生毕业留言

  “祝你大‘橘’大‘梨’,婚姻顺利,早生‘鬼’子”、“‘猪’你找到另一半,考上好大学”、“‘猪’你步步‘高声’,‘杏’福安康,‘苹’安大吉”……前不久,一位姓徐的小学毕业生家长告诉记者,看了12岁儿子的小学毕业留言册,她感到苦笑不得,又有些担忧:“这些留言怎么会出自小学生之手?他们到底在想些什么?”

关于小学生毕业留言

  6月16日,在市区一所小学,记者翻开一本本花哨的毕业留言册,发现里面有许多类似的留言,其中还穿插着不少形态各异的时尚贴画。

  针对部分家长的担忧,市松鹤路小学六年老师李国盛认为,现在的小学生虽然早熟,但思想尚未成熟,正处于一种懵懵懂懂状态。这些另类留言大多是跟风,也就是随口一说,并不能代表他们的真实思想和行为,家长不必刻意关注,否则有可能引起逆反心理。他建议家长给孩子一定的空间,多与孩子沟通,了解孩子的真实想法,教孩子学会一种正确的为人处世方法。

  特殊留言满载爱心

  “王蕾玲,虽然你的家乡不在这里,虽然你已告别了六(4)班,但无论你身在何处,六(4)班永远是你的家。有困难随时可以回家,六(4)班老师和同学永远是你的亲人。”“听说你回汉中了,大家心里都很难过。在此,我想借用一位作家的话送给你:只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。只要你勇敢、镇定,相信你一定能打倒灾难这个恶魔!”……6月18日,市松鹤路小学六(4)班班主任周厚萍将这本满载着全班59名同学爱心的特殊毕业留言册寄往陕西汉中。

  今年12岁的王蕾玲来自陕西汉中,地震使她所在学校的教学楼成了危房,学校暂时放假维修校舍。为了不耽误课程,6月5日,父母带着她辗转来到了襄樊,就读于市松鹤路小学六(4)班。6月11日清晨,收到学校复课通知后,她匆匆踏上了归途。临走时,她给全班同学留下了一段娟秀的文字:你们热烈的掌声和天使般的微笑让我感动。尽管只是3天的友谊,可我要从心底感谢你们……

  据班主任周厚萍介绍:王蕾玲是个聪明懂事的小女孩,短短的3天,她已和六(4)班的孩子们融在了一起。由于走得太匆忙,她没来得及和同学们告别,只留下了联系方式,为此,大家都感到非常遗憾和不舍。为了表达全班同学的情意,周老师特意买来毕业留言册,让同学们把心里最想说的话写出来,并留下每个人的通信地址寄给王蕾玲,以纪念这段短暂而难忘的友谊。

  个性化留言有待引导

  采访中,记者所见的都是一本本装帧精美、价格不菲的.留言册,鲜见充满个性化的自制留言册。“其实,让学生自己设计制作毕业留言册,不仅可以节约费用,还可以把书本上学到的知识运用到实践中,更重要的是自制留言册给学生一个自由发挥的空间,学生们用手中的纸和笔,描绘出对小学生活的留念和对中学生活的憧憬,也加深了师生之间的感情。”市松鹤路小学老师李萍说。

  去年6月,李萍在她担任美术课的六(1)班学生中倡导自制留言册。同学们在她帮助下,学会了设计个性签名,并结合语文课上有关设计毕业留言的内容,自己动手设计出了色彩鲜艳、各具特色的留言册。除了同学之间互相留言外,孩子们还请代课教师赠言,作为留言册的开篇文章。班主任还和同学们一起商量封面标题,最后确定主题为“约好了,一起走”,落款为语数两名教师张宏敏、余金华的姓氏谐音——章鱼,后边加上全班总人数“七十四”,由一名同学负责制作成封面。6月17日,记者在李萍的办公室见到了这本被精心保留的留言册,在它简朴的外表下,倾注了学子对母校、老师和同学的感激留念之情

  李涵薇同学在留言中写道:我在母校待了6年,母校培育了我6年,我衷心地感谢母校,感谢我的启蒙老师,没有她们的培育也就不会有我现在这么多的知识。

  张文华同学写道:今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里……

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